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培養(yǎng)寶寶的想像力、創(chuàng)造性方面，父母可以從提高和激發(fā)寶寶的好奇心；引導(dǎo)寶寶多閱讀；訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立精神；鼓勵(lì)寶寶的提問(wèn)和探索；正確對(duì)待寶寶因好奇而導(dǎo)致的破壞行為等幾個(gè)方面展開(kāi)訓(xùn)練。只要堅(jiān)持不懈地努力，寶
2015-02-06
如何培養(yǎng)一個(gè)思維敏捷、善于動(dòng)手的寶寶是每個(gè)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，但是我們家長(zhǎng)在實(shí)際中往往不知道如何做。其實(shí)，借助嬰兒期的數(shù)學(xué)智能提升活動(dòng)，能讓讓孩子長(zhǎng)大入學(xué)后，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)駕輕就熟。朽這就來(lái)介紹一些幼兒數(shù)
2014-12-02
POINT1：3～4歲 起步階段 3～4歲的孩子屬于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，這一階段，對(duì)孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，主要是通過(guò)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考的興趣，并自己動(dòng)手操作，讓孩子經(jīng)常處于積極
2014-10-16
數(shù)學(xué)思維是什么？怎么樣才能構(gòu)建幼兒的數(shù)學(xué)思維？自女兒三歲入幼兒園之后我一直在思考的問(wèn)題，當(dāng)然除了思考，我也一直在行動(dòng)，在教孩子之前我已經(jīng)學(xué)習(xí)了日本、美國(guó)、香港、蘇教版、人教版的一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，包括
2014-09-19
【網(wǎng)絡(luò)綜合 - 少兒升學(xué)試題】 一、填空 1、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。 1角＝（ ）分 600分＝（ ）元 1元＝（ ）角 2元＝（ ）角 4角＝（ ）分 （ ）分＝1元 10角＝（ ）元 10元＝（ ）角 80分＝（ ）
2014-09-18
游戲 是孩子的天性，那什么樣的游戲可以讓孩子越玩越聰明？所謂益智游戲即 動(dòng)手 + 動(dòng)腦 ，第一類(lèi)不得不玩的思維游戲即是 手指操 。俗話(huà)說(shuō) 心靈手巧 ，手指靈活，大腦也就更聰明。課堂上，我習(xí)慣每節(jié)課課前都帶寶貝
2014-08-07
對(duì)于大部分家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，帶領(lǐng)學(xué)齡前寶寶初次認(rèn)知數(shù)學(xué)，引導(dǎo)他們逐步掌握數(shù)學(xué)概念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維是一項(xiàng)重要、復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。那么，如何運(yùn)用科學(xué)而系統(tǒng)的辦法，引發(fā)幼兒自發(fā)、自主、自由進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，輕松實(shí)施學(xué)齡
2014-08-05
思維能力是人類(lèi)有別于其他動(dòng)物的特有能力，也是人類(lèi)進(jìn)化史中最高的成就之一。 眾所周知，新生兒從一個(gè)毫無(wú)生活能力的弱者成長(zhǎng)為一個(gè)改造自然與社會(huì)的強(qiáng)者，需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，而認(rèn)識(shí)世界的抽象思維能力更是人
2014-08-04
2014-07-03
你知道思維是什么嗎？思維就是動(dòng)腦筋，讀書(shū)、做算術(shù)、彈琴、打游戲機(jī)、玩賽車(chē)、下棋、猜謎語(yǔ) 都要?jiǎng)幽X筋，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)動(dòng)腦筋，但只有按照正確的方法去動(dòng)腦筋，才能把事情做好，順利解決問(wèn)題，否則你可能花費(fèi)許多
2014-07-03
（1）找規(guī)律訓(xùn)練法 找規(guī)律訓(xùn)練法是一種訓(xùn)練兒童發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律，并靈活運(yùn)用這種規(guī)律的方法。具體做法是：讓兒童觀(guān)察一些材料，使兒童通過(guò)這些材料的前后順序關(guān)系，找出其中的規(guī)律。 （2）找關(guān)系訓(xùn)練法 找關(guān)系訓(xùn)
2014-07-03
（1）對(duì)偶訓(xùn)練法 這種訓(xùn)練法的做法是：同時(shí)讓兒童識(shí)記兩種相互關(guān)聯(lián)的材料，然后讓兒童根據(jù)一種材料回憶相關(guān)聯(lián)的另一種材料。 （2）順序訓(xùn)練法 這種訓(xùn)練法的做法是：讓兒童按順序識(shí)記一些材料，然后遮住材料并逐個(gè)把
2014-07-03
1、信息減少訓(xùn)練法 A．成人在桌子上擺出下列玩具，讓兒童看一分鐘，然后家長(zhǎng)讓兒童閉上眼睛，拿掉小刀，手表，水杯，小狗，讓兒童說(shuō)出減少了什么。 書(shū)，小汽車(chē)，鉛筆，水杯，布娃娃，小狗，手表，剪刀，小瓶子，帽
2014-07-03
1、找不同訓(xùn)練法 通過(guò)讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。 2、找相同的訓(xùn)練法 找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達(dá)到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。 3、合
2014-07-03
第一階段：兒童注意力訓(xùn)練 1、吉米諾骨版 2、讓兒童看畫(huà)有線(xiàn)條的圖，數(shù)出共有幾條線(xiàn)。 3、讓兒童在8～30橫排列的數(shù)字中，按順序找出8、12、24這三個(gè)數(shù)，要求用手指出數(shù)字，并念出聲來(lái)，越快越好。 4、讓兒童在豎排
2014-07-03
2014-07-03
一、填空 1、人民幣的單位有（ ）、（ ）、（ ）。 1角＝（ ）分 600分＝（ ）元 1元＝（ ）角 2元＝（ ）角 4角＝（ ）分 （ ）分＝1元 10角＝（ ）元 10元＝（ ）角 80分＝（ ）角 27
2014-07-03
一、魚(yú)缸內(nèi)有10條魚(yú)，死了2條，問(wèn)魚(yú)缸內(nèi)還有多少條魚(yú)；1個(gè)孩子用6分鐘吃完一個(gè)漢堡包，問(wèn)3個(gè)孩子同一時(shí)間各吃1個(gè)漢堡包用多少分鐘？ 二、一組小朋友玩老鷹捉小雞，有一位扮演老鷹，一位做母雞，還有8個(gè)做小雞。請(qǐng)問(wèn)
2014-07-03
2014-07-03
一、看圖回答問(wèn)題（請(qǐng)拿實(shí)物讓孩子進(jìn)行觀(guān)察） 1、圖1是什么圖形？有幾個(gè)面？有幾條邊？是立體圖形還是平面圖形？為什么？ 2、圖2是什么圖形？有幾個(gè)面？有幾條邊？圖1與圖2有什么不同？ 二、看下圖回答問(wèn)題 1、
2014-07-03
一、圖中有多少個(gè)三角形？ 二、如圖2，（1）拿掉哪三根就可以變成一個(gè)三角形？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。 （2）拿掉哪一根，可以變成兩個(gè)三角形？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。 （3）拿掉哪一根，就可變成三個(gè)三角形？請(qǐng)畫(huà)出來(lái)。 三、從下面的五個(gè)
2014-07-03
按規(guī)律填空 一.1、3、5、7、（ ）、11、13 二.2、4、6、8、（ ）、12、14 三.5、10、15、（ ）、25、30 四.50、45、40、（ ）、30、25 五.1、2、4、7、（ ）、16、22 六.10、30、50、（ ）、90、110、 數(shù)圖形
2014-07-03
1、請(qǐng)說(shuō)出部首為 口 的三個(gè)漢字; 2、請(qǐng)說(shuō)出部首為 三點(diǎn)水 的三個(gè)漢字; 3、請(qǐng)說(shuō)出部首為 提手旁 的三個(gè)漢字; 4、請(qǐng)說(shuō)出部首為 蟲(chóng) 字旁的三個(gè)漢字; 5、請(qǐng)說(shuō)出部首為 雨 字旁的三個(gè)漢字; 6、請(qǐng)說(shuō)出部首為 鳥(niǎo) 字旁的三
2014-07-03
1、小明要上學(xué)了，你覺(jué)得那些物品應(yīng)該放入書(shū)包？ A、橡皮 B、奶糖 C、課本 D、小汽車(chē) E、鉛筆 F、小汽車(chē) G、尺子 2、氣球飛到了樹(shù)上，一下哪種動(dòng)物能把氣球取下來(lái)？ A、白兔 B、熊貓 C、松鼠 D、鱷魚(yú)
2014-07-03
一、小朋友排隊(duì)，小紅前面7個(gè)人，后面6個(gè)人，問(wèn)這隊(duì)一共有多少人？ 二、小朋友排隊(duì)報(bào)數(shù)，正著報(bào)數(shù)小明是第8，倒著數(shù)小明是第10，問(wèn)這隊(duì)一共有多少人？ 三、30個(gè)小朋友排成一隊(duì)去旅游，從排頭往后數(shù)，小剛是第10個(gè)；
2014-07-03
1．小麗走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里只有7名同學(xué)，那么現(xiàn)在教室里有幾名同學(xué)？ 2．一只貓吃一只老鼠，用5分鐘吃完；5只貓同時(shí)吃5只同樣大小的老鼠，要幾分鐘吃完？ 3．小康同樣的錢(qián)，可以買(mǎi)3支鉛筆和2本練習(xí)本，是鉛筆貴還
2014-07-03
不少父母喜歡與孩子玩拼圖游戲，不僅可以增進(jìn)親子感情，還可以鍛煉孩子的思維能力喔。如何才能通過(guò)拼圖游戲激發(fā)孩子的頭腦呢? 要將一堆毫無(wú)頭緒的圖塊，拼組成美麗的圖案，的確是一件需要敏銳的觀(guān)察力和具備相當(dāng)?shù)?/p>
2014-06-05
英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》早在2008年的時(shí)候就報(bào)道過(guò)：現(xiàn)在的學(xué)生平均智力水平高于父輩，但當(dāng)今最聰明的學(xué)生遠(yuǎn)不及父輩。這是因?yàn)楫?dāng)今很多學(xué)生雖然反應(yīng)速度變快，但卻缺乏深入思考的能力，不擅長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)象獲得本質(zhì)。而擁有優(yōu)秀的
2014-05-13
2013年幼升小已成為了過(guò)去，2014年幼升小快要來(lái)到，2015年幼升小還早。2014幼升小的爸爸媽媽一起看過(guò)來(lái)，您的孩子是否會(huì)解答下面的幼升小面試思維趣題。 某學(xué)校面試思維趣題： NO.1、有兩杯果汁，寶寶先喝半杯，媽
2013-12-17
一、3-8歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期 孩子在特定年齡段，會(huì)只對(duì)環(huán)境中的某一項(xiàng)特征專(zhuān)注，拒絕接受其它特征的事物;他會(huì)對(duì)某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，并不厭其煩地重復(fù)，直到出現(xiàn)另一種感興趣的行為為止，這就是孩子思維發(fā)
2013-09-01
第一題：樹(shù)上有8只鳥(niǎo)，飛走了5只，又飛來(lái)了3只，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在樹(shù)上一共有幾只鳥(niǎo)？ 第一題解析： 看了大家的回復(fù)，估計(jì)很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得這樣一個(gè)題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，可以直接口答。但是家長(zhǎng)朋友們一定不要小瞧這樣簡(jiǎn)單
2013-07-20
2013-07-19
2013-07-19
2013-07-19
孩子更快樂(lè)： 思維訓(xùn)練課程是通過(guò)孩子操作游戲化教學(xué)材料進(jìn)行的，孩子到這里只需要玩，而且越來(lái)越會(huì)玩，智慧從玩中產(chǎn)生，有快樂(lè)才有進(jìn)步。 注意力更集中： 孩子對(duì)游戲的喜愛(ài)，使他將注意力集中在老師的指令、和對(duì)游
2013-07-19
逆向思維的特點(diǎn)：換一個(gè)角度看問(wèn)題。想讓孩子更聰明嗎？對(duì)他進(jìn)行一些逆向思維的訓(xùn)練吧！這里，我們專(zhuān)門(mén)為您準(zhǔn)備了幾個(gè)小游戲，希望你可以通過(guò)它們，讓孩子練就逆向思維的好本領(lǐng)。POINT1：3～4歲——起步階段3～4歲的
2012-11-14
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