除了“聯盟”和“集團”，閔行還有哪些集團化學區化辦學新模式？

　　1、“新基礎教育”生態區

　　所謂“新基礎教育”生態區，就是以一所“新基礎教育”的優質學校作為組長學校，與周邊十多所成員學校結成發展的共同體，共同開展學校變革研究。

　　從上世紀90年代末起，閔行區引進華東師范大學葉瀾教授的研究團隊，開展了長達十幾年的區域性整體推進“新基礎教育”的研究，推動閔行教育走出了一條區域行政、高校力量與基層學校之間深度合作推進教育改革的路徑，積累了一套在現實環境中引領、推進學校轉型發展的經驗，也涌現出一批具有內涵發展品質的新型學校。

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