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活動(dòng)目標(biāo)：1、樂意參與交流討論，使幼兒了解一些動(dòng)物具有與環(huán)境一致的保護(hù)色，理解保護(hù)色的作用。2、增強(qiáng)探索動(dòng)物奧秘的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片；沙漠、草原、海洋、森林背景圖4幅，活動(dòng)室內(nèi)設(shè)相應(yīng)的4區(qū)域，并分別
2009-10-14
活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒在操作的過程中發(fā)現(xiàn)游戲中蘊(yùn)涵的一些簡單原理。2.培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)問題并能針對(duì)問題進(jìn)行進(jìn)一步探究的能力及與同伴間相互合作的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：；一張教師示范圖示、少量沙子、雞蛋殼若干、小
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活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固認(rèn)識(shí)磁鐵吸鐵的特性，初步感知磁鐵兩極同性相斥，異性相吸的特性。2、激發(fā)幼兒的探究欲，發(fā)展幼兒探索的能力。3、鞏固學(xué)習(xí)操作的記錄方式，通過記錄提煉認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：人手三塊磁鐵（一個(gè)彩
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指導(dǎo)思想：幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)是幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)之一。磁鐵的奧秘截取了幼兒日常生活中經(jīng)常看到的同樣的兩塊磁鐵，有時(shí)一碰就吸相互，有時(shí)怎么都吸不住的現(xiàn)象，精心
2009-10-14
活動(dòng)目的：1、通過比較認(rèn)識(shí)狐貍和狼，使幼兒能區(qū)分狐貍和狼不同的生活習(xí)性和外型特征。并了解它們的共性。2、豐富詞：群居、野獸。復(fù)習(xí)詞：狡猾、蓬松活動(dòng)準(zhǔn)備：狐貍和狼的圖片各一張。活動(dòng)過程：一：介紹狐貍1、提
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1：認(rèn)識(shí)蜘蛛，知道蜘蛛吐絲結(jié)網(wǎng)的特征。2：在游戲中培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1：科學(xué)：好忙好忙的蜘蛛，有顏色的膠帶、尼龍繩或橡皮筋、碎紙。2：掛圖：《好忙好忙的蜘蛛》活動(dòng)過程：1：
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣及求知欲望。2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與實(shí)踐操作活動(dòng)，并獲得有關(guān)光和影子的感性經(jīng)驗(yàn)，即：光線照射在物體上，物體擋住光線就產(chǎn)生了影子。3、發(fā)展幼兒的觀察、比較、合作、判斷能力。
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種方法。2、通過自身探索與實(shí)踐，知道輪子會(huì)滾動(dòng)，是最省力的工具。3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，激發(fā)探索問題的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、四個(gè)裝有重物的大箱
2009-10-14
一、目標(biāo)1、對(duì)物體在斜面滾動(dòng)的現(xiàn)象感興趣，初步感受物體移動(dòng)的速度與坡度大孝坡度面光滑度有關(guān)。2、能大膽地運(yùn)用語言交流、表達(dá)，分享探索的過程和結(jié)果的樂趣。3、養(yǎng)成細(xì)致觀察和積極實(shí)踐的好習(xí)慣。二、準(zhǔn)備1、各種
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活動(dòng)目的：1、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲。2、認(rèn)識(shí)常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運(yùn)動(dòng)形態(tài)：飛、爬、跳。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、昆蟲頭飾二十一個(gè)。2、昆蟲拼圖四張，畫架四個(gè)。3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。4、音
2009-10-14
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)物的家。2、發(fā)展幼兒的分析、概括的能力。3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)及愛護(hù)動(dòng)物的情感。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂游戲磁帶；2、各種動(dòng)物卡片；3、動(dòng)物的家背景圖。三、活動(dòng)過程：1、激趣導(dǎo)入
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目標(biāo)：獲取影子形成.變化的具體經(jīng)驗(yàn)；培養(yǎng)探索影子現(xiàn)象的興趣。準(zhǔn)備：（1）幼兒操作材料：手電筒.立體小玩具和白色背景板每小組一份。（2）教師演示材料：紙做的蝴蝶一只，并在蝴蝶翅膀上開幾個(gè)洞。（3）圖片三幅：
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：最近我們開展了《我們的城市》的大主題，恰逢松江區(qū)被評(píng)為國際花園城市，在與幼兒談話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于生活在這樣一個(gè)城市里感到非常自豪，但同時(shí)也有一部分幼兒認(rèn)為我們的周圍仍然有一些不漂亮的地方，
2009-10-14
生成由來：我班幼兒男孩子較多，對(duì)交通工具很感興趣，對(duì)于圓頭圓腦的輪子更是有無窮盡的探索樂趣，每次活動(dòng)后，都圍著我嘁嘁嚓嚓，意猶未荊我便由此想出再讓孩子對(duì)于輪子有進(jìn)一步的探索。活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒通過觀察
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物過冬的不同方式。2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。3、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：操作卡人手一份、小動(dòng)物圖片若干、課件、投影儀、沙包、枕頭、南飛標(biāo)記。活動(dòng)過程：一、談話
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：膨脹是生活中常見的現(xiàn)象。每位幼兒在生活中都會(huì)遇見的，但是幼兒一直不會(huì)用一個(gè)合適的詞語來說明這個(gè)現(xiàn)象。例如：在班級(jí)的植物角中，我用水泡了一些黃豆、綠豆，讓幼兒觀察這些植物生長需要哪些條件。這些
2009-10-14
一、目標(biāo)：1、在探索活動(dòng)中，能發(fā)現(xiàn)不同顏色混合后發(fā)生的變化，激發(fā)幼兒對(duì)顏色的興趣。2、在操作中能仔細(xì)觀察、樂于探索。二、準(zhǔn)備：1、分別裝有紅、黃、藍(lán)顏料的一次性透明杯若干，各種顏色的彩帶若干。2、水粉筆、
2009-10-14
一：活動(dòng)目標(biāo)1、活動(dòng)中探索管子運(yùn)水簡單的運(yùn)程，使其知道管子運(yùn)水既快又方便。2、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒產(chǎn)生嘗試愿望及探索科學(xué)的興趣。二：活動(dòng)準(zhǔn)備管子、海綿、針筒、杯子、勺子、盆子、水等等三：活動(dòng)過程（一）組織
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活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽交流竹子的各種功用，感知竹子用處大。2、學(xué)習(xí)初步的分類方法，體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁擔(dān)、竹簍、竹籃、牙簽等，各種竹制品上都貼有標(biāo)簽；貨架三只，
2009-10-14
目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)比較水滴在不同紙上的結(jié)果，能進(jìn)行簡單地實(shí)驗(yàn)記錄；2、能發(fā)現(xiàn)由于紙質(zhì)的不同產(chǎn)生吸水速度和程度不同的現(xiàn)象，并運(yùn)用此現(xiàn)象解決生活中的問題；3、增強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)及探索事物的興趣。準(zhǔn)備：玻璃缸，紙
2009-10-14
教學(xué)目標(biāo)：尋找兩個(gè)圖形集合交集中元素的特征，發(fā)展幼兒的觀察力，表達(dá)力和思維的敏捷性。教學(xué)準(zhǔn)備：1、多媒體課件。2、胸飾獎(jiǎng)牌每人一塊，共16塊。3、在室外場地上畫一個(gè)較大的由紅色方形與綠色方形形成的交集圈。
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活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠大膽嘗試使用各種輔助材料，讓板不倒下去。2、樂于與他人合作。活動(dòng)準(zhǔn)備：大泡沫板4塊、材料超市中的各種物品，如：鉤子、繩子、夾子、白膠、木磚、大積木塊、剪刀、玻璃膠等等。活動(dòng)過程：一、引
2009-10-14
分析：雨是自然界中幼兒最熟悉的一種自然現(xiàn)象，特別是夏天，綿綿不斷的雷雨更給幼兒的生活增添了一份樂趣。然而，我們發(fā)現(xiàn)許多的幼兒都不知道或說不出天上為什么會(huì)下雨以及雨是怎么形成的。針對(duì)此狀況，為了讓幼兒知
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖梅子黃時(shí)家家雨，梅雨是上海初夏季節(jié)的一個(gè)明顯的氣候特征。很多孩子都喜歡下雨，本活動(dòng)以引導(dǎo)幼兒了解雨是怎樣產(chǎn)生的開始，逐步遷移到對(duì)我國氣候中梅雨季節(jié)來歷的探究。活動(dòng)中力求變枯燥的灌輸、被動(dòng)的接受
2009-10-14
設(shè)計(jì)思路：有一天我化妝用的唇刷掉在地上被孩子們撿到，他們十分好奇：這是什么？、好象是刷子、這么小的刷子是做什么用的呢？我媽媽好象也有這樣的刷子，不過比這個(gè)毛要多一些孩子們細(xì)致的觀察、好奇的提問，讓我為
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一、活動(dòng)背景：我班幼兒愛提問，可發(fā)現(xiàn)問題后又缺乏探索精神，遇到問題不肯深究，常常這個(gè)來問：為什么，那個(gè)來問為什么。我覺得：大班幼兒不但應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題，更應(yīng)該掌握解決問題的本領(lǐng)探索。因此，我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)，
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用比較的方法來進(jìn)行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3、通過活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)物體呈種現(xiàn)象的興趣。
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活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鞋子的名稱、特征、材料及穿著者。2、知道要穿合適的鞋子。3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了特殊鞋子的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種鞋子的圖片若干；大人的鞋人手一份；爸爸、媽媽、弟弟、妹妹的圖片各一；2、特殊
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活動(dòng)目標(biāo)：1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機(jī)會(huì)，感知水的特點(diǎn)，鞏固對(duì)水的認(rèn)識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的沉與浮現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力。3、讓幼兒感受水中發(fā)現(xiàn)的樂
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一、活動(dòng)目標(biāo)：１、樂于參與探究活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的想法。２、通過操作感知孔越多，噴泉噴得越低；孔越少，噴泉噴得越高。３、在活動(dòng)中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)成功的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：１、材料準(zhǔn)備：一樣大小的瓶子、瓶蓋（孔
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活動(dòng)目標(biāo)：1.通過各種感官感知物的特征，豐富詞語：光滑。2.主動(dòng)，大膽，合作探索，了解鵝卵石的功能作用以及與人們生活的關(guān)系。3.提高知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際解決問題的能力。4.會(huì)大膽想象創(chuàng)作繪畫。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每組一份鵝
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目標(biāo)：（1）讓幼兒初步了解復(fù)制的方法，并學(xué)習(xí)用各種復(fù)制的手段去嘗試復(fù)制。（2）通過活動(dòng)，使幼兒對(duì)復(fù)制物品產(chǎn)生濃厚的興趣。準(zhǔn)備：（1）幾組不同的材料：拓模復(fù)制（泥油及模具），印藍(lán)紙復(fù)制（印藍(lán)紙及白紙），印
2009-10-14
根據(jù)《綱要》科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象的精神，教師要敏銳地察覺幼兒的喜好，把日常生活的內(nèi)容拓展為幼兒的科學(xué)教育活動(dòng)。電池在我們的生活中應(yīng)用十分普遍，幼
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設(shè)計(jì)思路：這一題材來源于生活，和幼兒的生活貼近。隨著人們生活水平的提高，一個(gè)家庭有輛車已不是什么稀罕的事兒，車子已成為幼兒生活中必不可少的交通工具。他們幾乎每天接觸到車子，雖然不會(huì)開車卻天天坐車，馬路
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大班科學(xué)：影子劇團(tuán)活動(dòng)意圖：本活動(dòng)選自樞教材第六個(gè)主題活動(dòng)《奇妙的影子》。在這個(gè)主題探索活動(dòng)中，影子的動(dòng)態(tài)變化是孩子們最感興趣的關(guān)注點(diǎn)，千變?nèi)f化的影子現(xiàn)象一直吸引著孩子的好奇心，他們總是在有光的地方尋
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一、設(shè)計(jì)意圖小動(dòng)物們都有各自的尾巴，可它們長的什么樣？有什么用？卻是幼兒平時(shí)非常容易疏忽的。小動(dòng)物我們都要全力保護(hù)它。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情，在本活動(dòng)中層層深入地展開，先讓幼兒通過做朋友
2009-10-14
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