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教材分析：自然界中充滿著神奇有趣的科學現象，就拿風這一自然現象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現象。現在正值春天，是孩子們探索風的好季節。我們江南春天的天氣，
2009-10-14
活動目標1．使幼兒認識一些農作物或果樹。2．讓幼兒感受秋天的美景，體驗金秋是豐收的季節，培養幼兒熱愛大自然的情感。3．教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農作物。活動準備聯系參觀事宜，察看參觀路線。（參觀農科院
2009-10-14
活動目標：培養幼兒的動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。區域活動一：分圖形準備：○、△、□幾何圖形若干，每種形狀有2種顏色、2種大小，小籃子若干。過程：師：弟弟妹妹要玩拼圖游戲，可
2009-10-14
活動目標：1、通過實驗啟發幼兒懂得如何將廢紙變為好紙，初步感知造紙的過程。2、培養幼兒的環保及合作意識。活動準備：圖片材料：碎紙、小桶、面籮、小勺、毛巾活動過程：1、討論：紙有什么用途，紙是怎么做的。2、
2009-10-14
設計意圖：在一次上課的時候，班上大部分的孩子都將書平放在桌上認真的看圖說話，而有個孩子卻將書打開撐在桌上，雙手沒有扶書跟著小朋友一起看圖說話，一副悠哉游哉的樣子.本次活動就是抓住幼兒的這一小聰明，以平
2009-10-14
活動目標：1.培養幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態變化與氣溫的關系。3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花，培養幼兒的審美能力。活動準備：1.礦泉水瓶、清水、細繩
2009-10-14
活動目標：1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。2、幫助幼兒了解動物與季節的關系。3、激發幼兒探索動物生活的興趣。活動準備：每人小動物卡片五張；幼兒用書畫面它們怎樣過冬（一）（二）活動過程：1
2009-10-14
一、活動目標：1、通過分類，讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征，并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。2、發展幼兒的比較、分析、概括的能力。3、培養幼兒的環保意識及愛護動物的情感。二、活動準
2009-10-14
活動目標：１、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。２、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。活動準備：１、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。２、宇宙圖片一張。活動
2009-10-14
一、活動題目：彈力運動會二、活動目標：通過觀察與實驗，使幼兒進一步感知不同物體的彈性現象，培養幼兒觀察的敏銳性。三、適用對象：5～6歲幼兒。四、活動所需資源皮球、橡筋、氣球、彈簧、木塊、鐵片、彈性球、動
2009-10-14
活動目標：1、通過單車圈的方式，引起幼兒對地圖上不同標示的了解和興趣。2、學習看地圖的一些簡單方法。3、體驗合作完成任務過程中的挑戰、自信與快樂。活動提供：多種標記地圖場地布置人手一輛單車活動過程：一、
2009-10-14
活動目標：1、感知各種各樣的繩，并圍繞有用的繩子這一話題展開討論。2、探索繩的各種玩法，體驗玩繩的樂趣。3、提高動作的靈敏性與協調性，具有良好的合作意識。活動準備：1、收集各種各樣的繩子。2、教師用繩自制
2009-10-14
設計意圖：聲音無所不在，無所不有。對大班幼兒來說，聲音是熟悉的，但對于聲音是怎樣產生的卻又是陌生的，另一方面，隨著幼兒年齡增長聲音也越來越大，有的甚至喜歡故意大聲尖叫。為了培養幼兒大膽探索、積極嘗試的
2009-10-14
一.設計意圖神州五號載人飛船發射成功，是我國航天事業的一個里程碑，作為中國人，我們都為祖國的強盛而倍感自豪.愛國主義教育要從小抓起.我班在進行神州五號的教育活動中，幼兒對航母，飛機等產生了極大的興趣，課
2009-10-14
美無處不在，無處不有，處處彌漫著美的氣息，如美麗的風景、圖畫、音樂等。本次活動選用的材料都來來源于如錢幣，有凹凸面的字、畫、樹葉等物品，對幼兒來說并不陌生，幼兒在園里經常做些美工活動，但利用這些物品來
2009-10-14
活動背景《幼兒園教育新綱要》指出：（幼兒科學教育）要盡量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。因此，幼兒科學教育應成為引發、支持和引導幼兒主動探究、經歷探究和
2009-10-14
活動目的：1.引導幼兒發現網狀物品的作用及其應用情況，并用恰當的語言進行表述。2.激發幼兒參與活動的興趣，培養幼兒的創造性思維。活動準備：1.讓幼兒在生活中觀察蜘蛛織網的過程，收集各種網狀物品并了解其用途。
2009-10-14
[設計意圖］水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，以培養幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作興趣
2009-10-14
課程來源：幼兒對很多事情都感興趣，哪怕是在地上揀到一小條紙也能在手中玩上半天，然而，大量的廢紙每天都會出現垃圾箱中，有墊桌子用的報紙、畫報，有手工紙的邊角料，有被幼兒撕下來的圖書，有美工區活動后用的畫
2009-10-14
教學目標：1、發現物體扔到空中會自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對不同物體按下落方式進行記錄。3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。教學準備：各
2009-10-14
活動目標：1、感知、了解各種各樣的口袋及功用。2、提高幼兒探索的興趣，嘗試記錄探索結果。3、知道塑料袋的危害，初步培養幼兒的環保意識。活動準備：1、環境創設：收集各種口袋（塑料袋、網袋、布袋、紙袋、蛇皮袋
2009-10-14
一、教學目標：1、使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。2、使幼兒初步了解云會變成雨、雪等落下來。3、培養幼兒關注和探索天氣現象的興趣。二、教學重點和難點：了解雨、雪是由云變成的。三、教學準備：平時引導幼兒
2009-10-14
1、聽音樂《水珠寶寶》拍手進教室。2、引導幼兒玩水。大二班的小朋友們，杜老師知道你們最喜歡玩水了，我為你們準備了許多好玩的玩具，你們來玩，玩的時候注意有什么現象發生？你我現了什么問題，還要注意別弄濕衣服
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設計意圖：愛玩是幼兒的天性。在科學探索活動中，我們鼓勵幼兒在玩中發現身邊的科學，并嘗試發現問題、分析問題，激發幼兒對探索的興趣，積累探索的方法。在轉動的陀螺活動中，我們重視讓幼兒獲得直接的操作體驗，引
2009-10-14
一、活動目的：1、引導幼兒獲得有關光和影子的感性經驗。2、初步了解影子的作用，引發對這一自然現象的興趣。3、引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣，求知欲望。二、活動材料：1、彩色紙剪的各種物體形象
2009-10-14
設計思路：在一次餐后的散步中，天空不適地飄下了幾絲雨絲，我本想讓幼兒回教室休息，但呈入我眼簾的場景使我驚呆了。小朋友們有些在抓小雨點，像是和雨點玩游戲；有些在雨中旋轉著身體，享受著大自然中的雨到底有多
2009-10-14
設計意圖：大班的孩子在家里已經能夠獨立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開始使用了，如打開飲水機的開關、拿放冰箱里的物品、開空調、開衛生間的取暖器等等，在日常的生活家長也開始讓幼兒在安全情況下使用一
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設計意圖：幼兒天生具有強烈的好奇心，對周圍事物的探索和求知欲望也特別強，因此，新綱要強調科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現象作為科學探索的現象。日常生活中，幼兒已接觸很多工具（鉛
2009-10-14
預設目標：1.讓幼兒感知空氣的存在，發現空氣無處不在。2.能運用語言清楚的表達自己的發現。活動準備：1.各種塑料袋、皮筋、氣球2.活動前與幼兒開展有關空氣的談話，了解幼兒對空氣的原有經驗，引發幼兒興趣。活動過
2009-10-14
目標：⒈對現代通訊工具感興趣，有創造、發明的欲望。⒉發展觀察、比較的能力和語言表演能力。⒊了解現代通訊工具是多種多樣的。知道它能給人們的生活、工作帶來方便。準備：電話機、手機、子母電話機、教師名片。電
2009-10-14
活動目標：1、培養幼兒的探索興趣，對提出的疑問喜歡動腦筋探究2、根據自己的已有經驗去探索發現聲音是怎樣產生的。試著總結出聲音是通過物體的震動而產生的這一理論。3、幼兒能積極的參與活動，參與小組和同伴的討
2009-10-14
活動目標：1、引導幼兒積極有興趣地探索影子的產生和變化，使幼兒發現影子的產生與變化是與光源的變化有關的。2、培養幼兒間的協商、合作關系，鼓勵幼兒記錄實驗結果。3、引導幼兒了解影子在生活中的利用，豐富幼兒
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活動目的：1、讓幼兒知道空氣流動形成風。2、讓幼兒具體感知風，并讓他們知道風是看不見，摸不著的，只能感覺到。3、培養幼兒的觀察力和感知能力，了解風的好處與壞處，以及人們怎樣利用風和戰勝風災。活動準備：1、
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活動目標：１、在吸吸玩玩的過程中，了解磁鐵，感受磁鐵吸鐵的特性；２、積極參與探索活動，萌發求知欲望，體驗成功快樂。活動準備：人手一份的操作材料（磁鐵和內裝各種制品的封套）活動過程：（一）導入活動：１、
2009-10-14
活動目標：1、對數序產生興趣，愿意交流操作過程和結果。2、認識5以內的序數，并能用序數詞正確表示5以內物體排列的次序。3、學習從不同方向確定物體的排列次序。活動準備：多媒體、課件、圖片、小組操作材料若干。
2009-10-14
知識背景本活動運用的知識是有關與飽和溶液和改變液體密度等有關知識。飽和溶液：在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質的溶液。增加溶劑密度的方法：添加溶質。本活動的科學原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶液，
2009-10-14
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