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活動(dòng)目的：1．引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。2．通過(guò)嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。活動(dòng)過(guò)程區(qū)分泥土和石頭1．幼兒嘗試區(qū)分泥
2009-10-14
目標(biāo)：1.體驗(yàn)一分鐘的魔力，知道一分鐘很短，但可以做很多有意義的事情。2.嘗試在一分鐘里做一件能讓別人快樂(lè)的小事。3.基本理解一分鐘的含義，能根據(jù)秒針數(shù)出一分鐘的有六十秒。準(zhǔn)備：1.有秒針的大鐘。2.有爺爺?shù)膱D
2009-10-14
目標(biāo)：了解螞蟻的生活習(xí)性。準(zhǔn)備：1、餅干屑、糖、調(diào)味品、飯粒等2、記錄用的紙、筆、3、螞蟻的課件、黑紙、瓶過(guò)程：一、投放各種物品，吸引螞蟻。到屋外投放各種物品，吸引螞蟻。二、觀察螞蟻的動(dòng)態(tài)并記錄1、觀察什
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、感知冰的特征，知道冰塊是水變的，冰又能變成水，并能用語(yǔ)言表達(dá)。2、有探索冰變化的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：冰塊、毛巾、熱水、大盆子、冰花、紙活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣1、（出示冰）你們看、這是什么？請(qǐng)你
2009-10-14
目標(biāo)：1、通過(guò)談話、討論、品嘗，初步知道哪些菜屬于冷菜，并了解其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和口味。2、大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)成功帶來(lái)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1、各種冷菜若干盤(pán)2、繪畫(huà)工具過(guò)程：一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們都吃過(guò)哪些菜啊？那你們
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、在操作活動(dòng)中，積累有關(guān)轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種方式。2、嘗試用多種方法使物體轉(zhuǎn)動(dòng)，體驗(yàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。3、積極參與探索活動(dòng)，愿意和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的物體（風(fēng)
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)嘗試活動(dòng)，讓幼兒感知空氣里看不見(jiàn)摸不著的特點(diǎn)，在我們周?chē)教幎加小?．培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)探索事物的簡(jiǎn)單方法和細(xì)致觀察的能力，提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。2．培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：聲音無(wú)所不在，無(wú)所不有。對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)，聲音是熟悉的，但對(duì)于聲音是怎樣產(chǎn)生的卻又是陌生的，另一方面，隨著幼兒年齡增長(zhǎng)聲音也越來(lái)越大，有的甚至喜歡故意大聲尖叫。為了培養(yǎng)幼兒大膽探索、積極嘗試的
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1．通過(guò)玩紙張游戲，了解簡(jiǎn)單的力學(xué)原理。2．在操作探索活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒愛(ài)動(dòng)腦思考、愛(ài)嘗試的意愿。在嘗試操作中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙張、剪刀、書(shū)本等。活動(dòng)過(guò)程：（一）會(huì)站立的紙張教師
2009-10-14
一、設(shè)計(jì)思路：老師，我把溜溜球甩出去為什么它會(huì)回到我的手上？汽車(chē)突然剎車(chē)，我的身體為什么總是向前傾？。。。。。。生活中慣性無(wú)處不在，人們運(yùn)用慣性的原理發(fā)明了許多有用的娛樂(lè)玩具：過(guò)山車(chē)、蹦床、秋千。。。
2009-10-14
設(shè)計(jì)思路：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng).幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，是非辨別能力得到提高，而且電視中也時(shí)常有社會(huì)公益廣告宣傳，他們有了保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的美好愿望。通過(guò)這次活動(dòng)
2009-10-14
一、活動(dòng)題目省力的杠桿(小熊蓋新房)二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)動(dòng)手操作，使幼兒初步感知杠桿省力的原理，激發(fā)幼兒探究的興趣，培養(yǎng)幼兒分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、適用對(duì)象5～6歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源動(dòng)物頭飾、木棒、
2009-10-14
【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)玩巧提沙的游戲，探索提沙的方法。2、通過(guò)嘗試各種不同的工具，進(jìn)一步探索提沙的方法。3、進(jìn)一步感知統(tǒng)計(jì)。4、培養(yǎng)幼兒積極探索的精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、濕沙、干沙若干杯。（與幼兒人數(shù)相等）2、
2009-10-14
情況分析人是自然的實(shí)體，又是社會(huì)的實(shí)體。人類(lèi)個(gè)體的存在、生長(zhǎng)、發(fā)展變化、死亡、繁衍后代等等新陳代謝過(guò)程，具有豐富、美好、奇妙的內(nèi)容。進(jìn)行人體知識(shí)的教育，不僅能滿足年幼兒童探索自身奧秘的興趣和愿望，并對(duì)
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：紙是幼兒日常生活所熟悉的東西，幼兒常常用它來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、做手工作品。在觀察中發(fā)現(xiàn)大班的幼兒在創(chuàng)造思維（主要是求異性發(fā)散性）上有了明顯地發(fā)展，他們已不滿足于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的幾種玩法、用法，而是喜歡去
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：物體的上拋、下落現(xiàn)象是幼兒在日常生活活動(dòng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的，如何引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去探索問(wèn)題，我選擇和設(shè)計(jì)了物體的上拋、下落活動(dòng)讓幼兒通過(guò)操作、觀察、分析、探索主動(dòng)獲得物體上拋、下落的經(jīng)驗(yàn)。在
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)家中常見(jiàn)的植物.2.感覺(jué)照顧植物的樂(lè)趣.3.了解植物成長(zhǎng)的過(guò)程.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒用書(shū)：我家的植物；.2.掛圖：我家的植物；.3.班級(jí)里栽種的各種植物.活動(dòng)流程：展示掛圖思考問(wèn)題照顧植物活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒感受到物體移動(dòng)與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動(dòng)需要力的具體經(jīng)驗(yàn)。2、通過(guò)操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。3、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、
2009-10-14
一、設(shè)計(jì)意圖：在觀看班上張一超小朋友的成長(zhǎng)相片后，小朋友對(duì)自己身體的變化有了很大的關(guān)注，很想了解變化的秘密。而我們周?chē)氖挛镉謺r(shí)時(shí)在變，不管你走到哪里，只要用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)S多東西都在變，只
2009-10-14
預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：1、利用科學(xué)小竅門(mén)解決幼兒生活中常常遇到的清潔難題，培養(yǎng)幼兒少用化學(xué)洗滌用品的習(xí)慣，保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒有身邊處處是科學(xué)的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有污垢的茶杯若干；臟的醬油瓶若干；臟的
2009-10-14
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)記錄的方法，真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、能利用生活經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題，大膽在活動(dòng)中提出自己的設(shè)想。3、學(xué)會(huì)與人合作。二、活動(dòng)材料1、人手一套：透明的杯子，熱水瓶。溫度計(jì)、毛巾。冰塊、冰毛巾
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中，了解水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西在水中會(huì)被溶解。2、愿意參加操作活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作過(guò)程。3、初步了解水與人類(lèi)生活關(guān)系，激發(fā)幼兒保護(hù)水資源。活動(dòng)準(zhǔn)備：兩個(gè)金魚(yú)缸
2009-10-14
設(shè)計(jì)思路：新的《綱要》指出，幼兒科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究興趣。我設(shè)計(jì)的這個(gè)小火箭的科學(xué)活動(dòng)就重在于激發(fā)幼兒探索的興趣，通過(guò)一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--火箭上天，讓幼兒通過(guò)親身活動(dòng)
2009-10-14
[教材剖析]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：嘗試使用工具來(lái)探索問(wèn)題、尋找答案，將使幼兒得到莫大的愉悅，并對(duì)其終身的生活和學(xué)習(xí)有益。科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊，孩子們的科學(xué)探究是從身邊的事物開(kāi)始的，這個(gè)活動(dòng)恰
2009-10-14
一、活動(dòng)思路：電是小朋友生活中非常常見(jiàn)的，也是小朋友生活中不可缺少的，小朋友對(duì)電腦、電視、電冰箱、電燈等非常熟悉，日常生活中也常常提到，我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)中投放了電線和小燈泡等材料，當(dāng)小朋友自己通過(guò)連接能使
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中各種繩子及其用途。2、樂(lè)意開(kāi)展創(chuàng)造活動(dòng)，喜歡和同伴交流、分享。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、漢字卡片：掛、系、扎、串（已認(rèn)識(shí)過(guò)這四個(gè)漢字）。2、將衣服、毛巾、圖畫(huà)；沒(méi)穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中，孩子們對(duì)身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問(wèn)為什么。在種植區(qū)和自然角里，孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水，葉子就會(huì)發(fā)蔫，而澆水后，植物的葉子就會(huì)慢慢地舒展、水靈。為什么往土里澆水，植物的葉子就
2009-10-14
科學(xué)活動(dòng)：身體部位的轉(zhuǎn)動(dòng)活動(dòng)的生成：這些天，孩子們一直在討論生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)，電風(fēng)扇、車(chē)輪、時(shí)鐘、地球儀答案聲此起彼伏，突然有個(gè)小朋友告訴我：老師，我的眼睛也會(huì)轉(zhuǎn)！活動(dòng)目標(biāo)：1、身體不同部位的轉(zhuǎn)動(dòng)感興趣，
2009-10-14
活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)鴿子的外形特征，簡(jiǎn)單的生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程及與人類(lèi)的關(guān)系。2.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索欲望，產(chǎn)生熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：鴿場(chǎng)飼養(yǎng)員阿姨一名。鴿籠五只，鴿子若干只放在活動(dòng)室。有關(guān)鴿子的錄
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：這是一節(jié)極為普通的科學(xué)活動(dòng)，把介紹蚯蚓作為主要的教學(xué)目的，沒(méi)有花哨的準(zhǔn)備和內(nèi)容，也未把一些先進(jìn)的教學(xué)理念結(jié)合其中，但這節(jié)普通的課卻運(yùn)用了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備多媒體。把蚯蚓的各部分特征展示給幼兒，讓
2009-10-14
活動(dòng)名稱(chēng)：十二生肖活動(dòng)目標(biāo)：1.知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。2.發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)幼兒簡(jiǎn)單的推理能力。3.感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、十二生肖的排列順序，感知、了解十二生肖一年一種
2009-10-14
創(chuàng)設(shè)意圖：動(dòng)物的食物鏈?zhǔn)亲匀唤绫３稚鷳B(tài)平衡的自然現(xiàn)象，只有保持了生態(tài)平衡，才能使我們生活在美好、舒適的環(huán)境中。我國(guó)幅員遼闊，動(dòng)植物種類(lèi)繁多。但是，由于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)大自然的破壞相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致生態(tài)嚴(yán)重失衡，
2009-10-14
幼兒經(jīng)驗(yàn)分析：1、幼兒對(duì)光和影子的關(guān)系已有初步的了解，知道有光就有影子。2、在日常生活中，幼兒已發(fā)現(xiàn)到影子是會(huì)變的。設(shè)計(jì)意圖：1、提供相關(guān)的操作材料，引發(fā)幼兒探索影子變化的興趣。2、在幼兒實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提
2009-10-14
設(shè)計(jì)意圖：為配合遠(yuǎn)離禽流感的宣傳，我園設(shè)計(jì)了病毒這一科學(xué)活動(dòng)，指在激發(fā)幼兒探索的興趣以及自我保護(hù)的意識(shí)。目標(biāo)：1、運(yùn)用各種感官，激發(fā)幼兒探索的興趣。2、初步了解（流感）病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。準(zhǔn)備：顯
2009-10-14
設(shè)計(jì)思路：當(dāng)今世界生態(tài)環(huán)境保護(hù)已成為人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題，它關(guān)系到整個(gè)人類(lèi)的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護(hù)列入幼兒科學(xué)教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識(shí)，知道大自然是個(gè)有機(jī)整體，人類(lèi)既要改
2009-10-14
活動(dòng)的生成：1、綱要的需要《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：為每個(gè)幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì)尊重別人的不同觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。2、孩子的需
2009-10-14
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