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幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：神奇的出租車，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1、積極創編故事中的人物對話，大膽地在集體面前表達自己的想法。 2、嘗試用 呲--地一按按鈕，車子變得 經典
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：青蛙小弟睡午覺，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1．通過圖書畫面的線索猜想故事情節的發展，理解故事所表達的動物之間的關系。 2．結合畫面展開合理想象
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：小雨點，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、理解詩歌內容，知道雨給大自然帶來的好處，學習動詞張（嘴巴）、搖（尾巴）、發（了芽）。（重點） 2、能用較
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：種瓜，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、理解故事，感知胖和瘦、有大又圓、又細又長等，感知學習反義詞。 2、借助提問和畫面提示，比較故事畫面中的異同
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：我不想生氣，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目的 1、知道生氣是一種正常的情緒，每個人都會生氣。 2、了解生氣會給人帶來不良影響，學習并嘗試較好地調節自己生
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：漢字的演變，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動名稱：漢字的演變 活動目標： 1、了解漢字的起源，知道漢字是從象形字慢慢演變過來的。 2、激發學習漢字的興趣。 活
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：媽媽的心，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、幼兒在理解詩歌內容的基礎上學習說詩歌。 2、學習詞匯：香甜、清涼、欣慰。 3、結合 三八 節進行愛媽媽教育
2017-09-09
幼教網整理了關于幼兒園大班語言活動教案：畢業詩，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動名稱:畢業詩 活動目標: 1、感受詩歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。 2、把記憶最深刻的人或事編入詩歌中
2017-09-09
幼教網整理了關于大班語言教案：拼音教學中的小游戲，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 NO.1 游戲名稱：開火車 適用范圍：復習聲母表和韻母表 游戲準備：聲母和韻母卡片 游戲過程： 將聲母和韻母分為兩列 火車
2017-09-09
活動目標： 1、幼兒能運用自己已有的經驗展開想象，嘗試用多種方法來解決問題，并獲得成功的體驗。 2、理解相關動詞的正確使用。 活動準備：課件 活動過程： 一、談話導入（演示課件） 二、根據故事情節，展開想象
2016-12-21
活動目標： 1．理解故事情節，感受抱抱的傳遞過程以及帶來的快樂和變化。 2．能積極大膽地運用語言、動作等多種方式表達對故事內容的理解。 3．體驗祖孫之間的濃厚親情，萌發關愛他人的情感。 活動準備： 自制ppt、
2016-12-21
活動目標： 1、體驗故事的趣味性，感受故事中小蛋殼的機智、勇敢。 2、了解小蛋殼歷險的過程，理解故事情節，能用語言清楚地表達自己對故事的理解。 3、知道遇到危險要積極動腦筋想辦法保護自己。 活動準備： 1、課
2016-12-21
活動由來： 故事教學是語言活動中比較常見的一種形式，但是續編故事對幼兒的完整描述和想象力方面就有了較高的要求。為了提高孩子們的這些能力，我設計了《小猴的出租車》這一活動，讓孩子們通過一些比較熟悉的卡通
2016-12-21
活動目標： 1.知道香港、澳門、臺灣是我們國家的領土，了解它們的地理位置、名勝、特點。 2.通過游戲的形式讓幼兒牢記香港、澳門、臺灣的區旗和回歸的時間。 3.激發幼兒的愛國情感，期盼臺灣回歸祖國的懷抱。 活動
2016-12-21
目標： 1.理解故事內容，大膽猜想故事情節，敢于發表自己的想法。 2.讓幼兒學會懂得珍惜，珍惜身邊的人和時間。 活動準備： 課件PPT活動過程： 一、問題導入小朋友，你們覺得什么東西對你們來說很重要，打個比方，
2016-12-21
-活動目標： 學習形容詞，了解多種事物的特點 活動重點：學習形容詞 活動難點：正確運用形容詞描述各種事物 活動準備： 1、自制大書一本 帽子先生找朋友 ，卡片7張。 2、錄音機、配樂朗誦的磁帶 3、長方形，三角形
2016-12-21
-活動目標： 1、仔細觀察畫面，初步理解每幅圖的主要內容。2、看圖說出圖中有哪些小動物，它們分別把樹葉當成了什么。3、體驗講述和創編故事情節的快樂。活動準備：1、單幅秋天的大背景圖。 2、小魚、小蟲、小燕子
2016-12-21
活動目標： 理解故事內容及角色粗心的性格特點。 學習獨立保管好自己的學習用品，不遺忘、不丟失。 活動準備： 故事錄音、幼兒用書《找不到眼鏡》。 活動過程： 聽故事錄音，了解故事主要內容： -- 故事的名稱叫什
2016-12-21
-第一次上亮相課，不免有些緊張，面對下面那么多的領導和老師，上課的感覺會跟平常不一樣，自己都覺得亂了，腦子也轉不過來了 原本是選擇上社會活動，但是聽了朽兩位老師的活動后，發覺我的社會活動相對而言太枯燥
2016-12-21
設計意圖： 《花園里有什么》是一篇優美的散文詩，作者以獨特的視角，將花園里各種看得見的、看不見得、感受到的、感受不到的事物，以優美的語言、排比的句式呈現在孩子們的眼前，繪本的畫面人物形象突出、色彩柔和
2016-12-01
活動目標 1、欣賞詩歌體裁的文字美。 2、體驗秋天的優美景致以及莊稼豐收的喜悅。 活動重點 欣賞詩歌體裁的文字美。 活動難點 體驗秋天的優美景致以及莊稼豐收的喜悅 活動準備 1、秋天的圖片一副，秋天各種果子成熟
2016-12-01
活動目標： 1、通過活動使幼兒了解《百家姓》，知道自己的姓是百家姓之一，并學習關注周圍的事物。 2、讓幼兒了解中國古老的文化史，培養幼兒熱愛祖國，作為中國人的自豪感。 3、培養幼兒對漢字的興趣。 活動準備：
2016-12-01
設計意圖 《母雞蘿絲去散步》是一本外國經典圖畫書，它的文字與畫面形成一種非常滑稽的對比：文字講述的是母雞蘿絲去散步的平淡無奇的故事，而圖畫則還講述了狐貍追逐獵物卻屢屢受挫的故事。 為了引導幼兒在笑聲中
2016-12-01
活動目標： 1、能認真地傾聽《顛倒歌》，理解兒歌的內容并能辨出詩句中的錯誤。 2、學習改變兒歌的方法。能積極參與、大膽嘗試創編兒歌。 活動準備： 礦泉水、衣服、顛倒歌中涉及到的事物的圖片、課件。 活動過程：
2016-12-01
活動目標： 1、理解故事內容，合理想象，創造性地續編故事。 2、大膽參與表演故事，體驗自編自導合作表演的樂趣。 3、知道環境保護的重要性，產生愛護環境的意識。 活動準備： 1、利用玩具圍合小溪情境。 2、故事pp
2016-12-01
活動目標 1.積極創編故事中的人物對話，大膽地在集體面前表達自己的想法。 2.嘗試用 呲 地一按按鈕，車子變得 經典句式，大膽想象、創編新的故事情節。 3.體驗幫助他人與接受他人幫助的快樂。 活動準備 1.森林背景
2016-12-01
活動目標： 1.引導幼兒欣賞故事，理解故事內容及蘊意。 2.發展幼兒初步的分析能力與語言表達能力。 3.讓幼兒懂得遇事要多觀察、多動腦筋并勇于嘗試的道理。 活動重點：理解故事內容，明白其中蘊含的意義。 活動難點
2016-12-01
活動目標： 1.區別不同蔬菜的特點，了解它們生長在不同的地方。 2.學習用對歌的方式學念兒歌。 活動準備： 1.PPT《菜地里的歌》 活動過程： 一、交流談論。 1、觀察圖片，說說各種蔬菜的名稱。 今天，老師帶來了很
2016-12-01
設計意圖： 《如果我是一片雪花》是大班的一節語言活動，是一首很美的詩歌，語句簡短流暢而優美，小雪花神氣而可愛，飄飄蕩蕩，落在大地上給不同的人帶來了快樂。雖然是一節很簡單的三段體詩，卻有著很深的寓意。我
2016-12-01
活動目標： 1．通過欣賞故事，了解籠鳥和益鳥的區別，知道鳥與我們人類的關系。 2．會大膽勸小玉放飛小鳥，增強幼兒語言表述力。 3．在 放飛小鳥 的體驗活動中，培養關愛小鳥和熱愛大自然的情感。 活動準備： 經驗
2016-11-11
活動目標： 1．理解故事內容，感知傻小熊熱情、講信用的形象。 2．通過看圖講述和討論活動，豐富相關詞匯，增長種植蘿卜的經驗。 3．積極參與講述和討論活動。 活動準備： 1．教學掛圖：《傻小熊種蘿卜》。 2．語言
2016-11-11
活動目標 1.通過活動讓幼兒能理解詩歌內容，感受詩歌的音律美及其意境美。 2.教幼兒學習詩歌，并能有感情的朗誦詩歌。 活動準備 1.課件：圖片 乘涼，草叢，樹林，池塘。 2.課件：聲音 知了，青蛙，蟈蟈。 活動過程
2016-11-11
設計意圖： 在幼兒園4月份舉行的讀書月活動中，幼兒從家里帶來了很多故事書，我發現幼兒對《木偶奇遇記》這本書特別感興趣，經常在一起津津樂道書中的一些故事情節。于是為了激發幼兒的想象力，培養幼兒創編故事的
2016-11-11
活動目標： 1、引導幼兒理解故事內容，根據故事情節合理續編故事，并連貫講述。 2、啟發幼兒思維，培養幼兒的想象力、創造力及動手操作能力。 3、通過學習，激發幼兒關心愛護同伴的情感，培養幼兒廢物利用的習慣。
2016-11-11
教材簡解： 進入大班以來，幼兒在心理和生理方面都發生了很大的變化，引導孩子們看到自己的成長和變化，啟發孩子們思考和理解長大的含義，感受自身的變化，學習與他人合作交流，分享感受，增強自信心。 活動目標：
2016-11-11
活動目標 1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。 2.通過欣賞故事，引導幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。 活動準備PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》 活動過程一、導入提問： （一）首先請小朋友來告訴我，白
2016-11-11
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