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活動目標：1、引導幼兒感受詩歌的內容，理解清涼、香甜、溫暖等詞匯。2、幼兒能用優美的聲音朗誦散文詩。3、在理解詩歌內容的基礎上，能夠表現出藝術作品的美。活動重點：幼兒能夠理解、感受詩歌的內容。活動難點：
2009-07-02
活動目標：1、了解喜歡自己的老師。2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。活動準備：有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。活動過程：1、看看有關老師的圖片資料：（1）幼兒看有關老師的圖片資料：你
2009-07-02
設計思想不倒翁是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊含著力的平衡方面的科學道理，怎樣讓孩子自己發現這些科學現象，并理解加以應用呢？在這次活動中，我們為孩子準備了許多材料讓孩子們通過自己動手操作、體驗、
2009-07-02
活動目標1.鼓勵幼兒大膽講述自己編的故事。2.引導幼兒動腦筋想出取皮球的辦法。3.提醒幼兒在回答問題時說完整話。活動準備：圖片一張活動過程1.出示圖片，請幼兒仔細觀察（圖片的下半部分被白紙遮住，只有幾只小動物
2009-07-02
活動目標：1、能比較清楚的說出自己喜歡的一本書的理由。2、知道書能讓我們增長見識，產生喜歡讀書的情感。活動重點：介紹自己喜歡的圖書難點：說說閱讀的作用活動準備：幼兒每人帶一本自己喜歡的圖書活動過程：1、
2009-07-02
活動目標：1、能用語言清楚連貫地表達自己的意思。2、為自己既將成為小學生感到自豪。活動重點：用清楚、簡潔的語言講述有關上小學的事情。活動難點：歸納整理談話內容。活動準備：活動前幼兒已經與父母交談過有關小
2009-07-02
活動目標：1、了解多種動物特點、習性，并能將其歸類。2、能清楚連貫地用語言表述自己的歸類方法。活動準備：不同類型的動物卡片（教師自制）、大塊版面一塊。活動過程：1、師生共同回憶，分組討論：（1）回憶參觀動
2009-07-02
設計思路：本次活動是在孩子們的游戲《花店》中生存的，在一次游戲分享中，我們在討論花店沒生意的原因中，有的孩子說花店老板不會做生意、有的孩子說可以把花送到幼兒園，上次我在門口就看見有人送花來我們幼兒園、
2009-07-02
一、活動目標1、欣賞、跟讀詩歌青蛙寫詩，鞏固欣賞、跟讀常規。2、結合詩歌內容，形象地認識標點符號。3、認度字詞：首、詩、句號、省略。二、活動準備1、《幼兒聽讀游戲識字》每人一冊、錄音機、磁帶。2、大范例、
2009-07-02
目標：1、理解故事內容，萌發對春天動植物變化的興趣。2、積極參加角色扮演，體驗互相關心的心情和熱愛大自然的情感。準備：1、《幼兒畫冊》、掛圖和故事錄音磁帶。2、視頻展示臺3、相關角色的頭飾。過程：1、教師引
2009-07-02
【活動目標】1、理解讀本內容，喜歡閱讀這本書，愿意表達自己的看法。2、理解野生動物的含義，括展關于動物的經驗。3、培養幼兒的想像能力、觀察能力、自由表達能力。【活動準備】大書、光盤活動重點：引導幼兒觀察
2009-07-02
活動目標：1、認識書寫文字的田字格，知道田字格上下左右位置的名稱。2、學習正確的執筆方法。活動重點：認識田字格難點：知道田字格上下左右位置的名稱活動準備：幼兒用書《文字的家》、《找相同》、《描一描》、鉛
2009-07-02
教學目標：1、發展幼兒理解故事的能力，能聽懂故事大意。2、培養幼兒的環保意識，教育幼兒懂得愛護樹木。3、教育幼兒要誠信，答應別人的事要做到。教學重點：發展幼兒理解故事的能力，培養幼兒的環保意識。教學難點
2009-07-02
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