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活動目標：1、復習鞏固對人民幣元、角的認識，進行點數并記錄。2、知道人民幣可以在市場上流通，用于購買物品，學習簡單的使用方法，練習10以內的加減。3、培養幼兒思維的靈活性及社會交往能力。活動重點：知道人民
2009-10-18
設計思路：前幾天我們幼兒園里來了幾位新朋友鴿子。第二天來園活動時，當孩子們親近鴿子時他們專注的神態和對鴿子愛的渴望引起了我的思考，于是《我愛小鳥》這一主題便在我班開展了起來。活動的目標：1、過觀察、比
2009-10-18
設計意圖：信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活中的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段。他們不知道信是用來做什么的。當門衛叔叔將我的信送到教室里時，便
2009-10-18
一、課題：動物醫院（適用于5-6歲兒童）二、活動目標：1、了解一些動物受到傷害的原因。2、簡單了解人與動物及自然環境的生態關系，探討保護動物、保護自然環境的方法。三、活動準備：1、參觀動物園中的大熊貓等珍稀
2009-10-18
活動目標：1．運用身體動作表現相反的特征。2．培養幼兒用動作迅速反應的能力。活動準備：1．體能游戲：《鏡子游戲》。2．手搖鈴一個。活動過程：1．請幼兒到有大鏡子的多功能教室，對著鏡子做動作：我跑，鏡子里的
2009-10-18
一、活動目標（一）欣賞圖片，感受城市、鄉村各具特色的美景和生活。（二）通過辯論，激發幼兒語言表達的積極性。（三）了解城市生活與鄉村生活的差異，懂得適合自己的才是最好的。二、活動準備城市圖片與鄉村圖片各
2009-10-18
一、活動目標：1、幼兒初步了解我國國旗的特征2、我們都愛國旗，萌發熱愛祖國的情感活動重點難點：掌握折五角星正確的方法二、材料與環境創設：國旗一面，紅黃彩紙、剪刀三、設計思路：現在我們大班正在開展我是中國
2009-10-18
1、內容與要求：在了解廣告形式的基礎上，嘗試自己為一個產品設計廣告。2、材料提供：幼兒事先學會一個廣告，幼兒牙膏一支、輕松的音樂等。3、過程與指導：說說廣告。幼兒講講什么是廣告？說說廣告的用處。廣告是介
2009-10-18
一、內容與要求：1、通過討論，幼兒知道樹木的多種用途。2、初步了解樹對人、對環境的主要作用，激發幼兒愛護樹木的情感。材料提供：事先收集各種樹的圖片、收集資料了解常見樹木的特點、帶幼兒去附近綠地觀察過各種
2009-10-18
設計意圖：在大班的時候，我們在與家長交流中得知，部分幼兒已能在家長的輔導下，進行一些簡單的烹飪活動，如煮方便面、煮牛奶、煮蛋等，并且還挺有興趣。升入學前班，我們老師為了更好地加強幼小銜接工作，也更注重
2009-10-18
設計意圖：帶手帕已經是孩子們的習慣了，每天休息時間、游戲時間孩子們總會拿出手帕來擺弄一番。一會兒折一朵花；一會兒折出一幢房子；一會兒又裝作海盜的樣子。當他們得意的拿著作品給我看的時候，我發現一塊小手帕
2009-10-18
設計意圖：在農村，泥土隨處可見。許多孩子喜歡捶打、揉捏泥巴，從中體驗創造和接觸大自然的樂趣，這幾乎成為他們快樂童年的重要組成部分。利用泥土這一豐富的自然資源，可引導幼兒獲得有關泥土的知識，發展他們的探
2009-10-18
一、活動的生成在日常交往中，經常會有小朋友驕傲地告訴伙伴：今天我過生日了。孩子們偶爾也會看到外班的小朋友帶來生日蛋糕。他們總會議論紛紛。我過生日時也吃大蛋糕了。我過生日媽媽還給買禮物呢！我的生日在飯店
2009-10-18
教學目標：1、認識幾種具有明顯季節特征的花：迎春花、桃花、荷花、向日葵、菊花、桂花、梅花。2、引導幼兒用流暢的語言表達自己的視覺感受。環境創設：布置春夏秋冬四個板塊粘貼幼兒作品或幼兒收集的資料圖片、照片
2009-10-18
目標：1、交流、分享幾種具有明顯季節特征的花：迎春花、桃花、荷花、菊花、桂花、臘梅花。2、引導幼兒用流暢的語言表達準備：T、布置春夏秋冬四個板塊、貼有四季圖片的色子三顆、花卉圖片與幼兒人數相等、幼兒收集
2009-10-18
活動目標：1．能根據圓形大膽想象，并嘗試用各種圓形材料拼擺組合成各種物體。2．會積極表達自己的想法，與同伴相互交流，并能自己解決活動中遇到的問題。活動準備：1．各類瓶子、瓶蓋、鈕扣、紙盤、紙筒、各色彩紙
2009-10-18
活動目標：1、知道雙簧是一種中國傳統曲藝，通過欣賞，了解雙簧表演的獨特形式與方法。2、嘗試用自己喜歡的方式進行雙簧表演，體驗你前我后合作表演的快樂。活動準備：1、雙簧表演錄象片段。2、雙簧表演所需的道具：
2009-10-18
活動背景：嬰幼兒時期是大腦發育最快的時期，是學習活動、潛力開發的關鍵期，這個時期也是人類個體語言（包括口語和文字）發展的關鍵期和敏感期。如果我們抓住這一時機對嬰幼兒實施科學的早期漢字教育，能夠使嬰幼兒
2009-10-18
活動目標：1．引導幼兒欣賞各種各樣的通訊簿，感受它的審美、實用功能。2．鼓勵幼兒自己設計、制作通訊簿，學習記錄家人及好友的聯系電話。3．在游戲中豐富幼兒的生活經驗，增進與家人、好友間的感情。活動準備：1．
2009-10-18
活動目標：1．在某些問題上，幫助幼兒建立少數服從多數的原則。2．了解投票、舉手表決等簡單的選舉方法。3．學習統計選票，培養幼兒的合作意識。活動重點：建立少數服從多數的意識。活動難點：了解投票的作用，學習
2009-10-18
預設目標：1、通過談話，了解春游需帶的物品。2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。材料準備：黑扳、統計表、幼兒制作的物品卡。組織形式：分組活動活動過程：一、提出問題：1、過幾天，我們要外出春游了，大家心里
2009-10-18
設計意圖：在大班的時候，我們在與家長交流中得知，部分幼兒已能在家長的輔導下，進行一些簡單的烹飪活動，如煮方便面、煮牛奶、煮蛋等，并且還挺有興趣。升入學前班，我們老師為了更好地加強幼小銜接工作，也更注重
2009-10-18
一、設計意圖嘗試讓幼兒走進大自然中進行藝術教育，充分利用周圍的教育資源，以幼兒為主體，通過觀察體驗想象表現創造來激發創造美、欣賞美的能力。二、活動目的1）、欣賞各種樹木的不同造型的美，并能大膽的創造，
2009-10-18
設計思路：情感教育無論在幼兒的日常生活教育中還是主題活動教育中，都應是一個不被忽視的主體，而且越來越受到老師和家長們的重視。我們結合主題活動下雨啦，在使幼兒知道天氣預報會給人們的生活提供方便的同時，加
2009-10-18
一、活動目標：1、知道動物有自我保護的本領，初步了解一些動物保護自己的辦法。2、萌發探索動物奧秘的欲望。二、活動過程：1、出示圖片小朋友們今天我們班來了一位小客人，它是誰啊？（小鹿）它是一只小鹿，一天小
2009-10-18
活動設計：現在的孩子大都是獨生子女，所以小皇帝小公主的這種以自我為中心的性格很強烈，為此，我設計的本次活動，對孩子進行初步的情感教育；通過故事讓幼兒懂得怎樣做人，在生活中學會交往，同時也培養幼兒的想象
2009-10-18
課程設計由來：喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和烏龜交上了朋友，生動有趣的動物形象深深地吸引了每一個孩子。小朋友對小動物濃厚的興趣，，這促使我們開展了以動物大世界為主題的一系列活
2009-10-18
活動目標：1、學會按一定順序整理書包，了解整理書包的方法。2、培養幼兒自主整理的良好習慣。活動準備：1、幼兒每人一個書包，包內裝有各種學習用具；2、錄象短片（零亂的書包；孩子整理后的書包；小學生整理書包的
2009-10-18
活動設計意圖：伊拉克戰爭已經開戰14天了，連連的戰火牽動著每個人的心，我們大班孩子們每天跟著爸爸媽媽一起看新聞，卻不太理解戰爭，他們從電視上看見航空母艦、飛機、導彈和坦克，認為非常有趣，絲毫不能理解戰爭
2009-10-18
活動目標：1、愿意關注周圍生活，發現和尋找周圍生活中方的或圓的物品。2、知道物體有相同的，也有不同的，它們各有各的功用。3、能安靜地傾聽故事，理解故事內容，并能說出故事的大意。活動準備：1、方的和圓的自制
2009-10-18
一、活動目標1、通過觀察圖譜，理解歌詞內容，學習創編歌詞。2、能大膽構想故事情節，并能用繪畫的形式表現出來。3、培養幼兒的想象力，激發幼兒參與活動的興趣。二、活動準備課件《一片葉子》；音樂（兩只蝴蝶）；
2009-10-18
活動目標：1全面鍛煉身體，練習鉆、行進跳、側滾以及跳繩，增強體能。2、通過尋寶的游戲方式，提高平衡、手腳協調等技能。3、能不怕苦不怕累，努力達到目標，感受成功帶來的快樂。活動準備：1、五個鉆圈，跳繩若干，
2009-10-18
活動目標：1、通過看線、玩線等活動，對生活中的各種線條產生興趣。2、能大膽與同伴交流，表述自己在玩線過程中的發現。3、積極參與線的造型活動，體驗合作創造、想象的樂趣。活動準備：1、塑料線、毛線、紙線、尼龍
2009-10-18
一、活動目標1、在預設場景輪船觸礁漂落荒島的前提之下，讓幼兒互相商量求救的方法，盡量調動幼兒的發散性思維。2、通過合作，利用身體造型組合成求救信號SOS。3、讓幼兒體驗合作、成功的快樂。二、活動準備1、活動
2009-10-18
設計思路：最近中國神州六號的順利發射，為我國載人航天后續任務打下重要的基礎，神州六號的航天之旅，對于我們小朋友而言是非常感興趣的一件大事。他們通過電視、報紙了解到了許多有關神州六號的信息，孩子們對這件
2009-10-18
教學目標：1、感受用顏料作畫的樂趣。2、運用點、線、面可以設計出美麗的圖案3、嘗試用顏料經過轉印，設計美麗的地毯。教學重點：選擇各種喜歡的顏料來堆積。教學難點：顏色的搭配和利用。教學準備：各種顏料若干；
2009-10-18
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