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設計意圖：新《綱要》指出：學期兒童藝術教育的主要功能就是引導幼兒用藝術的手段大膽的表現生活、環境和藝術的美。大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨露，日出日落，大自然為人類提供了生存的條件，為人類創造了美好
2009-10-17
目標：1．通過預設的情境，讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。2．通過講述和操作。懂得要遵守交通規則。準備：多媒體課件、交通圖片、幼兒作業紙、交通書。過程：一。引題1．展示多媒體課件師：小朋友，今天老師給
2009-10-17
活動目標：1、認識不同花朵的外形，鞏固、加強比較、分類的概念。2、鍛煉觀察力，增強口語表達能力。3、認識不同的美工材料，大膽進行創作。4、發揮創造性，運用剪、貼、畫等各種技能，制作自己喜歡的花。活動準備：
2009-10-17
目標：1、理解散文詩豐富的內容，感知其優美的意境。2、嘗試仿編，體驗創作活動帶來的樂趣。準備：1、配樂磁帶、錄音機2、多媒體課件、圖片一套。3、借助春游的機會引導幼兒觀察春天的景色和特征。過程：一、談話導
2009-10-17
活動目標：1、知道一些動物習性的變化和天氣之間的關系，了解天氣的多樣性。2、在多種形式中表現對天氣的感受。3、激發幼兒探索自然界奧秘的興趣。活動準備：多媒體課件，彩色紙人手一份，記號筆。活動過程：一、導
2009-10-17
活動目標：1、學習詩歌《做操》，并在此基礎上選擇相應的旋律與之匹配。2、在圖片形象和教師語言的暗示下，探索出詩歌主要內容和一定的記憶策略。3、在探索詩歌與樂曲相匹配的過程中，體驗再創造的快樂。活動準備：1
2009-10-17
活動目的：1、通過實驗使幼兒掌握種子發芽的三個條件：水、空氣和適宜的溫度。2、感受植物的生命力，加深對春天特征的認識。活動準備：三種種子的發芽情況（照片和實物）、一次性杯子、棉花、水、各種種子、標簽、蠟
2009-10-17
預設目標：1、激發創編詩歌的愿望，嘗試使用詩歌的語言創編《云彩和風兒》，并能自信地講述創編內容。2、培養幼兒想象的豐富性，思維的獨創性，增強幼兒的自信心和積極向上的情感。3、通過感受詩歌優美地意境，培養
2009-10-17
一、設計意圖：現在正值收獲季節，隨著本地農村人們生活水平的提高，年輕一代的勞動力大大減少，勞動觀念日趨薄弱，常常有在收割機收完稻谷后，直接把稻草在田里焚燒的現象，造成空氣被污染，造成白白的浪費，甚至釀
2009-10-17
設計意圖：三班鎮的經濟大部分來源于藤草工藝制作，到處可見工藝制作和工藝品。幼兒在家中耳濡目染家長的手藝，在幼兒園經常聽到幼兒炫耀自己家長的手藝棒。區角活動中我發現幼兒對手工藝制作也很感興趣。因此，我結
2009-10-17
活動目標：1.通過調查，了解一些會旋轉的物體及由旋轉產生的現象.2.探討物體旋轉的原因，了解旋轉的用途及危害.3.嘗試各種旋轉玩具的玩法并嘗試制作一些簡單的旋轉玩具.活動準備：1.幼兒課前調查哪些物體會旋轉并和
2009-10-17
活動目標：1、在看看、講講的過程中，初步感受幽默故事、動畫中蘊涵的寓義。2、在多種形式的探究活動中，初步培養小朋友的觀察、理解和表現的能力。3、充分體驗幽默所帶來的快樂。活動準備：1、電腦、錄音機。2、動
2009-10-17
設計意圖：這段時間幼兒園所在的鎮東路上喜事特別多，不斷有新店開張，在帶領幼兒參觀了各種店及開張儀式后，根據幼兒的興趣和需要生成了一個新的主題喜洋洋。圍繞這個主題，我們開展了許多關于喜慶方面的活動，如喜
2009-10-17
目標：1、了解安全行為的重要性，初步建立保護自我安全的意識。2、能主動參與觀察活動，并表達自己的想法。3、能體驗合作帶來的快樂。準備：1、幼兒狀況：幼兒有初步的安全健康知識2、物質準備：幼兒前期安全記錄展
2009-10-17
一、教學目標：1、通過游戲情境，增強幼兒的文明意識，學做文明小市民；2、大膽想象，能用身體動作創造性地表現周圍事物，愿意與同伴合作，體驗成功的快樂。二、教學準備：音樂（熱身、開車、背景）三、活動過程：（
2009-10-17
活動目標：1、了解復制技術在日常生活中的運用，對復制現象感興趣。2、嘗試使用不同的方法復制、發展擴散性思維。3.對克隆技術感興趣，有熱愛科學的態度。活動準備：1、各種相同物品。2、拷貝紙、復寫紙、剪刀、果凍
2009-10-17
目標：1、知道首都北京有許多名勝古跡和現代化設施。2、萌發熱愛首都北京的情感。準備：1、幼兒收集自己游覽北京的照片、錄象。2、掛圖：首都北京（見配套掛圖）。過程：1、認識首都北京。（1）引導幼兒回憶并講述：
2009-10-17
情況分析把認識生肖和認識時鐘巧妙地融合，將鐘點數字與生肖順序相匹配，讓時間的廷續與生肖輪回相對應，引導幼兒把對時鐘的認識遷移到十二生肖之中來.活動目標1.感知十下生肖所包括的12種動物，十二生肖的排列順序
2009-10-17
活動目的：1、感知土壤的特點：有多種顏色、有干有濕和硬軟之分、里面有空氣2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。（1）、上面可以種植許多的植物：花草樹木、莊稼還有許多美麗的建筑（2）、下面生存
2009-10-17
活動思路：幼兒在我自己的主題中感知到自己的成長離不開媽媽老師的關愛，在三八婦女節的親子活動中體驗到成人關心、愛護之情，同時激發了孩子們的感恩之情。作為教師有責任為孩子創設表達感恩之情的機會，于是我們引
2009-10-17
活動目標：1、能辨認出鐘表上的整點、半點。2、知道時針、分針及它們的運轉規律。3、教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。活動準備：1、幼兒一日生活錄像、課件。2、實物鐘表一人一份、小鐘表模型若干。活動過程：1、聽音
2009-10-17
活動的產生：一天，鄭海濤小朋從家里帶來了一本汽車掛歷，孩子們的目光一下子被吸引過來，萬鵬說：這是一輛桑塔納，翻過一頁，亞男小朋友搶著說：這是一輛寶馬，不對，這是一輛賽車，濤濤小朋友連忙糾正道，于是小朋
2009-10-17
活動目標：1、初步了解（認識）電力、人力、風力、水力等因素是使物體旋轉的基本條件（力量）。2、鼓勵、支持、引導幼兒通過自身活動大膽進行探究活動，使幼兒在活動中獲得有關旋轉的感性經驗，不斷構建、完善自己的
2009-10-17
活動目的：1、初步引導幼兒認識各種類型的廣告，知道當今社會廣告的重要性，擴大幼兒與社會的接觸。2、通過設計和表演廣告，使幼兒體驗參與活動的樂趣。活動準備：1、各種類型的廣告宣傳單（報紙廣告、雜志廣告、手
2009-10-17
活動目標：1、在娛樂賽場的氣氛中，讓幼兒體驗一分鐘，知道一分鐘是很短暫的，但可以做有意義的事，讓孩子們懂得珍惜時間。2、相互合作能完成許多個人在一分鐘內不能完成的事。活動準備：1、多媒體課件，有秒針的大
2009-10-17
活動目標：1、簡單地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。活動準備：1、實物：茱萸
2009-10-17
活動目標：1、幼兒玩環保棋，進一步豐富幼兒的環保知識。。2、激發幼兒的環保意識，培養幼兒觀察力和語言表達能力。3、讓幼兒體驗游戲的快樂。活動準備：1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。2、音樂磁帶，錄音
2009-10-17
設計意圖本堂課結合了社會，語言和美術等方面。第一環節是通過一系列提問，來引導幼兒認識建筑工人，從而知道建筑工人的工作內容，提升幼兒的知識體系，此環節是從社會性方面著手；第二環節穿插入散文詩《畫房子》，
2009-10-17
設計意圖：大班下學期的幼兒已經積累了一些粗淺的數學知識，不僅認識了數字，而且正在學習書寫（110）的數字。學數學是為了能在生活中運用這些知識、技能，解決實際問題。本活動通過一個富有童趣、幽默的童話故事，
2009-10-17
一、活動目標：1、知道汽車的種類有各種各樣的，它們有不同的用途，給人們的生活帶來了方便。2、簡要了解汽車的發明過程，激發幼兒當小發明家的愿望。3、學習用廢舊物品制作汽車，享受勞動成果帶來的快樂。二、活動
2009-10-17
活動目標：1、能按照標記牌的要求制作風鈴，并能在活動中大膽表達自己的感受。2、感受風鈴的美，體驗自己動手制作的快樂。活動準備：1、場地布置（活動室掛起各式風鈴）、音樂2段2、教師自制風鈴一串、各種材料標記
2009-10-17
活動目標：1、增加幼兒對春天的認識。2、培養幼兒的語言表達能力和動手操作能力。活動準備：課件、燕子、迎春花、青蛙頭飾；青蛙的全家福；圖片、展板、活動過程：1、聽音樂《郊游》進入活動室。2、途中奇遇小燕子、
2009-10-17
目標：1、感受城市夜景的美，了解夜間成人的勞動，知道他們的勞動與我們的生活的關系。2、感受勞動者的辛苦，激發幼兒熱愛、尊重勞動者的情感。3、能用完整、連貫的語言表達對勞動者的敬意與關愛。準備：1、有關海門
2009-10-17
活動目標：1、運用已有的知識經驗來合理布置畫面，表現春天的變化。2、能用連貫完整的語言來描述春天，并運用上描述性詞語。3、能大膽、主動地參與活動，初步獲得合作的體驗。活動準備：1、各種白紙、皺紙、蠟光紙、
2009-10-17
設計意圖：龍是中國民間神話中的象征勇猛、權利的神物，是古時候人們膜拜的對象，而在今天龍的圖案被廣泛應用于人們的日常生活，在孩子們的心目中龍的本領高強，是他們崇拜的對象。此次活動意在讓孩子們通過觀察、欣
2009-10-17
活動目標1、初步欣賞散文詩，學習象聲詞：沙沙沙、丁丁盯吱吱吱、嗒嗒嗒。2、學會用象聲詞創編兒歌《快樂的小雨點》，并通過歌唱、游戲等活動體驗創編的快樂，發展表達、交流、合作的能力。3、激發幼兒熱愛大自然、
2009-10-17
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