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設計思路：新課程要求教師能善于發現活動中可以生成的內容，能反映孩子的興趣需要，從中捕捉有價值的信息，抓住契機，進行預設。《公益廣告》這一活動是來自于主題探索活動《路邊新事》的分支活動，也是教師與幼兒隨
2009-10-15
目標：1．知道動物都有自我保護的能力，而且保護自己的方法是多種多樣的。2．學習按一定的標準進行分類。3．積極參加活動，有進一步探索動物自保的興趣。指導：1．引出話題：l動物是我們的朋友嗎？為什么？l既然是朋
2009-10-15
目的：通過剪貼對水中、陸地、天上的動物進行分類，大膽表述自己分類的理由。材料準備：兩個交集圖，與交集相配套的動物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小籃子若干。過程：一．說一說動物住的地方都一樣嗎？請你舉個例子
2009-10-15
在我們生活的周圍環境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩子在幼兒期由于生理、心理發展尚未完善，其自我保護能力相當缺乏，一不小心，就容易發生事故，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導綱要》中指出：幼兒園
2009-10-15
活動目標：1、在水果店購買情景中感知英語，將已有運算經驗運用至實際生活中。2、在游戲中初步感知并學習使用芒果的英語單詞。3、培養幼兒初步的用英語進行思維的能力。提高用英語表達興趣。活動準備：5元、2元、1元
2009-10-15
本月，我們開展了四個主題活動，分別是：《你變我變大家變》、《中秋節》、《開心一刻》和《國慶節》。下面我就《你變我變大家變》這一主題來介紹一下，并談一談這一主題后的反潰一、主題介紹：暑假過后，孩子們歡呼
2009-10-15
實錄一：在大班的最后階段，我們開展了上小學的主題活動，為的是激發幼兒入小學的愿望，在一次老師組織的集體談話課上，討論到幼兒園與小學的不同時，浩浩舉起小手強烈要求回答，他說：我聽我媽媽說的，小學生作業不
2009-10-15
興趣點：紙的各種用處第一階段：各種各樣的紙在觀察教室環境時，幼兒發現教室里很多布置的材料都是紙做的，各種紙都不一樣，于是對紙的名稱就產生了興趣，大家就開始了對紙的收集：劉蕾媽媽特地去文化用品商店買來了
2009-10-15
產生：問題男孩有沒有頭發？問題很快就得到解決，陳允頡摸到了自己的頭發，一下子意識到男孩也有頭發。第一階段：男孩和女孩的頭發有什么不一樣？通過討論，幼兒發現男孩和女孩的頭發有很多不同之處：長短，扎辮子和
2009-10-15
設計思路：本次活動是在我是中國人的主題背景下產生的。在區角活動中，我發現幼兒對少數民族的音樂、舞蹈特別感興趣。由此而引發了一系列關于少數民族的疑問。為了讓幼兒對少數民族有更深入的了解，本次活動我在幼兒
2009-10-15
目標：1、嘗試用身體動作來表現不同形態的禮花。2、學習運用不民顏色的點、線、面組合來表現美麗的禮花。3、培養幼兒互相合作、共同表現的能力。活動準備：1、禮花VCD、相機、背景音樂《好日子》。2、作畫工具、黑紙
2009-10-15
一、案例介紹主題活動：我是小小消防員是我園結合119消防日，對大班幼兒進行的一次軍訓活動。活動為期8天，每位幼兒身穿整齊劃一的綠色軍裝，每個班配有一名消防戰士，每一個班就是一個團隊（野狼隊、雄鷹隊、飛虎隊
2009-10-15
活動目的：1、讓幼兒在交流的過程中，了解中國最有名的建筑、事情、人物、動物等。2、激發幼兒熱愛祖國的情感，發展幼兒的口語表達能力。活動準備：發動幼兒收集有關圖片、照片、實物、VCD等；投影儀、電視。過程觀
2009-10-15
活動要求：1．在理解歌詞大意的基礎上，能用身體動作表現歌曲內容。2．進一步了解中國武術，能夠表現出中國功夫雄壯有力的氣概。活動準備：中國武術的錄象帶，音樂磁帶，活動前觀看中國武術的表演或錄象，模仿學習武
2009-10-15
設計思路：圍繞本月主題活動我們的家拓展為祖國媽媽也是我們的家進行這次的活動。隨著上海逐步向國際化大都市靠攏的進程，也隨著2010年世博會的臨近，越來越多的外國朋友們選擇來上海游玩甚至旅居。對于我們小朋友來
2009-10-15
一.主題來源：剛開學，我帶孩子們在園中散步，當孩子們發現桔子樹上結滿了一只只綠油油的桔子時，興奮極了，爭著圍到桔子樹旁看著、說著、笑著，有的忍不住伸出小手撫摸著桔子寶寶深深吸引了他們。當老師看到孩子們
2009-10-15
在考慮到還有幾個月孩子們就要上小學了，因此我們在休息時將大面積的墻做成了漢字的演變為主題的墻飾。放了兩天假后，孩子們來到教室就對這一主題墻表現出極大的興趣。加之有孩子們在家長的引導幼兒了解了一些漢字的
2009-10-15
主題設想：1、快樂的新年就要來到了，我們將在全園開展開心美食節的活動。在這個活動中，我們讓大班的幼兒來當活動的小主人，在美食節那天，學做小廚師，自己動手制作美食和中、朽弟弟妹妹一起來分享，慶祝新年的到
2009-10-15
主題來源：我們幼兒園地處農村，這里的自然資源十分豐富，在我們的周圍有農田、有橘園、有菜地，可以說到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題。如何充
2009-10-15
設計意圖：這個月的主題是亮眼看世界，在這個主題中，我們引導幼兒從身邊的環境、生活中去看各種事物。而卡也是幼兒生活中間接接觸到的一種物品，是一種比較新奇而又與我們生活密切相關的物品。設計這樣的一次活動，
2009-10-15
活動目標：1．嘗試創編歌曲，并用有趣的動作表現歌曲的情節。2．對動物的特殊本領感到好奇，體驗探索動物世界的樂趣。活動準備：1．課件小狗抬花轎2．各種動物的頭飾、可以作花轎的各種物品如：繩子、竹竿、魚網、紙
2009-10-15
活動目標：1）知道吸煙對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒煙好處多。2）有關心環境衛生和人們健康的意識。3）發展幼兒的觀察力和語言表達能力。活動準備1、禁煙標志及禁煙標語。活動前做關于吸煙有害健康的資
2009-10-15
學習目標：1、通過對園內各種樹木的觀察、探索、發現和了解，使幼兒產生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。2、學會主動關心照顧小樹或大樹。學習準備：1、活動前對園內樹木進行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹
2009-10-15
一、教學目標：1.知道上海自從改革開放以來，取得了巨大的成就。2.知道可以通過多種途徑學習，在課堂內嘗試使用電腦獲取知識。3.激發學生熱愛上海，建設楊浦的熱情。二、教學重點：了解改革開放以來上海取得的巨大成
2009-10-15
活動目標：1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動，激發幼兒對鳥類的熱愛，并知道小鳥是人類的好朋友。2、發展幼兒的想象力、動手能力及合作能力。3、培養幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環保意識。活動系列：活動
2009-10-15
教案設計情況分析家鄉在黃山腳下太平湖畔，風景秀麗、物產豐富，還有眾多的名勝古跡。為使孩子更多地了解我們的家鄉，熱愛家鄉，特設計此活動方案，并通過此活動增強幼兒環保意識。活動內容：1了解家鄉名勝古跡及部
2009-10-15
活動一：表達與交流：我認識的維吾爾族目標：了解新疆風俗文化準備：調查表、新疆特產小吃組織：1、經驗講述，我認識的新疆人，裝扮，特產。2、選讀調查表。3、制作大統計表：我認識的維吾爾族維吾爾族（人）服飾特
2009-10-15
活動目標：1、初步認識佤族的服飾、民居、飲食等風俗習慣，感受佤族的風土人情。2、激發幼兒用肢體語言來感受佤族舞蹈的粗獷與柔美。3、鼓勵幼兒大膽運用折、剪、粘貼、繪畫、泥塑等圖像語言方式來表達自己對阿佤人
2009-10-15
主題的產生一天，我正在給幼兒上計算課。正在這時，忽然外面下起了陣雨。雨水嘩嘩地從天上飄落下來，打在窗上，順著細小的裂縫流了進來。幼兒象發生了什么重大事情似的，頭不由的轉向了窗外。看著瓢撥大雨，教室里出
2009-10-15
目標：1、引導幼兒認識糖果的特征及形狀。2、引起幼兒探索的興趣，并能用語言表達自己的意思。準備：各種各樣的糖果、糖果寶寶圖片、過程：引出主題感知糖果的特征了解作用游戲鞏固一、引出主題小朋友，今天李老師請
2009-10-15
活動產生背景：我們幼兒園的老師外出旅游時，帶回來幾種好看的燈，孩子們看非常感興趣，就開始議論起自己有什么好看的燈，并且也帶來了好多種燈，也提出了很多的問題，并試著自己去解決，其中為什么燈上的燈泡不一樣
2009-10-15
活動目標：1.通過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗，激發幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。2.感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂。3、教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務，培養幼兒的任務意
2009-10-15
一、活動目標：（一）大膽地在集體面前講述。（二）知道翼龍有很多種。二、活動準備：雙型龍、翼手龍、喙嘴龍圖片（3幅大圖片和小圖片若干）幼兒收集的翼龍圖片三、活動過程：恐龍時代（一）在天上的恐龍1、什么是翼
2009-10-15
一、活動內容：主題活動：水里的動物二、活動目標：1、了解常見的水里的動物。2、嘗試用美工方式表現水里的動物的形態。3、懂得保持江河湖海的清潔。4、體驗音樂表演的樂趣。三、活動準備：1、自然角飼養魚、龜等水
2009-10-15
活動目標：1、通過收集、交流、分享相關的資料，激發幼兒表現與表達的欲望。2、通過活動引導幼兒學會觀察周圍的人，發現他們的了不起地方，產生敬佩的情感。發現自己的長處，樹立自信心。活動準備：1、圍繞主題活動
2009-10-15
設計思路：按照孩子們的要求，我在美工區里繪制鐘表用于網絡圖的裝飾，在繪畫的過程中，通過對不同作品的對比，孩子們發現，他們制作的鐘表，款式不同，名稱不同，鐘面的結構不同，他們發現原來有許多小朋友還不真正
2009-10-15
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