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設計思路： 大自然中的一草一木，生活中的每一次經歷，游戲中的每一次體驗都可以成為幼兒積累的內容，都可以引發為談話的話題。幼兒園談話活動是幫助幼兒學習運用口頭語言與他人進行交談的活動，具有獨特的促進幼兒
2018-08-10
活動目標： 1、欣賞秋天果樹的造型、色彩。 2、根據自己對秋天的認識，以及在欣賞過程中的收獲，表現秋果樹的特征。 活動準備： 范畫、圖片、蠟筆、紙。 活動過程： 一、談話。 小朋友，現在是什么季節，（秋天），
2018-08-10
活動目標 1. 理解散文詩的內容，感知擬人化的表現手法。 2. 結合生活經驗，嘗試根據季節特征仿編散文詩。 活動準備 1. 散文詩《夏季，冬天住在哪里》錄音磁帶 2. 《夏季，冬天住在哪里》課件：四季娃娃找物品的動畫
2018-08-10
活動目標： 1、讓幼兒了解一年和四季、一年和十二個月之間的關系。 2、學習兒歌，初步了解十二個月中每個月的季節特征。 3、嘗試給兒歌配畫，體驗學習的快樂。 活動準備： Ppt、記號筆、畫紙 活動過程： 一、理解
2018-08-10
活動目標： 1.讓幼兒明白呼吸新鮮空氣有利于健康。 2.讓幼兒知道垃圾會污染空氣，激發幼兒的環保意識。 活動準備： 課件：喜歡清潔的空氣 課件：空氣污染的原因 活動過程： 一、談話導入 1.你喜歡在室外玩游戲嗎？
2018-08-10
設計思路： 色彩在幼兒美術中起著非常重要的作用，它可表現出作品的氣氛和幼兒個人對顏色的愛好。同一顏色明暗度之間或不同顏色之間的逐漸過渡作為色彩的一種表現形式，一旦被幼兒理解、掌握、可運用于背景、物體的
2018-08-10
活動目標： 1.讓幼兒了解四季的季節特征,知道每一個季節對人類和作用. 2.幫助幼兒學習描述四季特征的語言.并以故事表演的形式加以表現。 活動重點： 引導幼兒了解四季的季節特征。鼓勵幼兒大膽地去表演故 活動準備
2018-08-10
設計意圖： 炎熱的夏天來到了，為了讓幼兒掌握一些避暑的方法，樹立自我保護意識，快樂的度過夏天，我組織了這節--《找涼快》的活動。朽幼兒的學習應盡量與他們自身有較強情緒體驗的經驗結合起來，在感知外界事物的
2018-08-10
活動目標： 1、理解故事內容，能說出故事中角色的簡單對話，知道春天是播種的季節。 2、懂得做事要認真、勤勞。 活動準備： 1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。 2、教學掛圖、故事磁帶。 活動流程： 1、談話：春
2018-08-10
教學目標： 1、學會正確流利的朗讀課文，有感情的背誦兒歌。 2、正確認讀詞語，學會本課生字 春、桃、吹、得 。 3、認識春天的特征，知道春天是播種的大好季節。 二、教學重點和難點： 重點：學會四個生字，有感情
2018-08-10
活動目標： 1、認識并了解幾種夏季夜晚活動的動物及它們的特點，激發探究動物奧秘的興趣。 2、愿意主動與同伴分享自己查找的資料。 活動準備： 教學掛圖，幼兒用書。 活動過程 一、播放音樂，感受夜晚的意境。 1、
2018-08-10
活動目標： ⒈仔細觀察畫面，講述各種擺脫年的方法。 ⒉了解各種過年的習俗。 活動準備：課件 活動過程 一、出示圖片，認識年 ⒈你們知道年嗎？年到底是什么呢？（怪物、傳說） ⒉（出示圖一）老師這里就有一個關于
2018-08-10
活動準備 圖片三張、冬天和小朋友鍛煉的圖片 活動過程 一、出示冬天和小朋友鍛煉的圖片，引導幼兒說出冬天的景象。 師：請小朋友說說現在是什么季節了?你是怎么知道的?你發現現在這個季節哪些變了?在冬天我們應該用
2018-08-10
一、教學目標： 1．理解故事內容,喜歡閱讀活動。 2．仔細觀察畫面，嘗試用恰當詞匯描述小螞蟻的動作，初步理解動詞 拉 推 搬 抬 撐 和 搖 的含義。 二、教學準備： 1．課本中動詞的卡片 2．大書和小書 三、教
2018-08-10
設計意圖： 秋天是一個美麗的季節，大自然換上了多彩的衣裳；秋天是個豐收的季節。果園、田野，到處都是豐收的景象。于是設計了這樣一個談話活動，讓孩子們將所知道的秋天用自己的語言講給大家來聽一聽。 活動目標
2018-08-10
主題由來： 春天是一個美麗而又令人愉快的季節，但對幼兒而言，春天是一個抽象的概念，他們所感興趣的是在春天里能獲得親身感受的活動。在大自然中，處處表現出生機勃勃、變化萬千；紅紅的花，綠綠的草，枝頭的嫩芽
2018-08-10
設計意圖： 大班幼兒對四季的認識不僅僅局限于四季的基本景物特征，他們愿意更多地了解各個季節特征和季節與人們的關系及其交替規律，所以，我結合本班幼兒對四季變化已有的經驗，圍繞 四季 這一主題，引導幼兒對其
2018-08-10
一、導課： 同學們，你們知道一年有幾個季節?今天老師要考考大家,我們來聽一首歌,看誰能聽出歌中唱的是什么季節. 放錄音《春天在哪里》這首歌好聽嗎?你喜歡春天嗎?下面讓我們一起來學習一首歌唱春天的兒歌《春天的
2018-08-10
中班社會教案：清明節 2013-03-19 | 清明 清明節 中班 一、設計意圖 在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的
2018-08-10
活動目標： 1、讓幼兒了解各個月份具有代表性的食品，初步學會念童謠。 2、通過吟誦童謠讓幼兒感受勞動人民的集體智慧。 活動準備： 粽子、板栗等圖片 活動過程： 一、觀察畫面 1、（出示畫面），請幼兒觀察畫面，
2018-08-10
活動目標： 1.在認真觀察的基礎上能用恰當的詞語、連貫地講述照片內容。 2.對秋天的豐收景象有比較清晰地認識，初步體驗人們在豐收時的愉快心情。 活動準備： 1.農民豐收時的照片。 2.有代表性的秋收作物若干。 活
2018-08-10
教學目標： 1、使學生認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關系。 2、 培養學生獨立探索及合作交流的能力。在獨立探索中發現年月日的知識。 3、對學生進行愛國主義精神和環境保護意識的養成教育。 教學重點： 直
2018-08-10
教學內容： 本文是一首簡短的兒童詩，一共有四節，每一節都配有一幅插圖，按春、夏、秋、冬的順序依次展開。詩句的語言淺顯而流暢，讀起來瑯瑯上口，富有節奏感，就像一曲流淌著的音樂。只要用心去聽，你一定會聽見
2018-08-10
一。七彩雪花（朽冬天） 活動目標 1、學習隨意把紙撕成大小不同的碎片,鞏固撕紙的能力。 2、鞏固對紅色、黃色、綠色的認識，認識新顏色藍色。 3、能積極參與活動并體驗活動的愉悅。 活動準備 1、各種顏色的彩紙。 2
2018-08-10
主題簡介： （包括主題背景、設計思路） 到了11月份，天氣開始轉涼，我們已經可以明顯感受到秋天的到來。秋天最明顯的特點是氣候涼了，人們衣著變換了。植物也變化了，我們是農村幼兒園，有著天然的自然條件，科技
2018-08-10
活動目標 理解故事內容，了解魔法奶奶的電話的奇特之處。 了解四季的不同特征，體會四季不同的美，并能大膽表述自己的想法。 活動準備 （海綿墊）魔法電話； 春夏秋冬的簡易圖畫； 故事圖片； 春夏秋冬季節特征的PP
2018-08-10
活動目標： 1．知道春天的特點，并使用圖案、線條等裝飾傘面。 2．能使用對稱的方式裝飾雨傘，感受到對稱圖形的美。 活動準備： 1．課件、生、一次性彩色杯子、置物架 2．生的制作方法：首先，將塑封膜剪成圓形；其
2018-08-10
青草地上開著許多野花，我最喜歡蒲公英。蒲公英開著黃色的小花朵。 多么有趣的蒲公英。它的花朵凋謝后，花托上會結出雪白的絨毛似的球。田野的風吹著，那雪白的絨毛便在天空中飛揚起來，比柳絮還要輕。飛著飛著，又
2018-08-10
設計背景 一些孩子不能正確的表達自己心中的想法。 活動目標 能夠清楚的表達自己的想法，學習用恰當的理由說服別人。 重點難點 能夠正確使用普通話，表達自己的想法。 活動準備 關于夏天和冬天的季節圖片，也可以是
2018-08-10
活動目標： 1.理解詩歌內容，能跟隨教師有感情地朗誦散文詩。 2.知道并模仿蟋蟀、蟬、青蛙等小動物美妙的歌聲，激發幼兒熱愛夏天的情感。 3.根據詩歌特點，初步嘗試仿編詩歌。 活動準備： 多媒體課件等。 活動過程
2018-08-10
活動目標： 1、感受大自然中春天的氣息 2、觀察花朵多姿多彩的形態。 活動準備： 1、聯系好戶外活動事宜（幼兒園、公園、郊外等地方均可），做好安全教育工作。 2、幼兒用書第3冊第5頁。 活動過程： 一、 春天來了
2018-08-10
活動目標： 1、嘗試用曲直、長短、粗細不同的線條表現冬天里的樹，探索樹枝由粗變細的表現方法。 2、通過對比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。 3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現。 活動準備： 1、幼兒已
2018-08-10
活動設計背景 為了使幼兒進一步地認識農作物，了解農作物的食用價值，豐富幼兒的生活經驗，設計本節活動課。 活動目標 1、知識目標：①、讓幼兒知道秋天是農作物成熟的季節，感受秋天豐收的喜悅。 ②、引導幼兒通過
2018-08-10
目標： 1．能用較完整的語言介紹服裝的特征。 2．了解服裝的多樣性，感受裁縫師傅與我們的生活關系。 3．體驗作畫所帶來的樂趣。 準備： 1．師幼共同收集羽絨服、棉襖、短袖、裙子等不同的服裝，請幼兒穿自己最喜歡
2018-08-10
設計思路： 春天是一個充滿生機與活力的季節，鮮花盛開、新芽吐露、北燕南飛，冰雪融化、萬物復蘇，處處洋溢著春天的氣息，及人們迎接春天的那份欣喜，如何把握教育契機，豐富孩子們關于春天的經驗呢？引導感受春天
2018-08-10
活動目標： 1.了解季節的變化，感受四季的色彩美。 2.鼓勵幼兒選擇觀察到的四季的色彩進行拓櫻 活動準備： 1.材料準備：彩色紙、水粉顏料、四季的圖片、棉簽、抹布。 2. 知識經驗準備：幼兒理解相鄰色，體驗同種色
2018-08-10
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