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設(shè)計思路： 本次活動，源于我班正在開展的《夏天真熱胺的主題，在這一主題開展過程中，孩子們通過尋找涼快等系列活動，體驗(yàn)到了夏天的炎熱以及夏天里找涼快的許多經(jīng)驗(yàn)。隨著夏天的氣候越來越炎熱，孩子們著裝也在發(fā)
2016-12-06
活動目標(biāo) 1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。 2、在親自體驗(yàn)中，懂得愛惜水，知道節(jié)約用水。 教學(xué)重點(diǎn) 了解水的用途，知道水資源的寶貴 活動準(zhǔn)備 1、教材、兩盆花（一盆先不澆水葉子有些垂下）、與水有關(guān)的圖畫一
2016-12-06
活動目標(biāo)： 1.初步理解畫面的主要情節(jié)，能在老師的引導(dǎo)下講出故事的主要內(nèi)容。 2.了解救生圈的作用，認(rèn)識常見的會游泳的動物。 活動準(zhǔn)備： ppt 活動過程： 一、感知理解畫面的主要情節(jié)，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽講述。
2016-12-06
◆活動目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)邊對邊折紙的方法。 2.能細(xì)致、協(xié)調(diào)的折出青蛙。 3.能主動、愉快地參與折紙的過程。 ◆活動準(zhǔn)備◎折好的范例青蛙一只。 ◎教師示范用的手工紙一份。 ◎活動前，取出《青蛙呱呱》操作單（見幼兒操
2016-12-06
◆活動目標(biāo) 1、知道下雨是自然現(xiàn)象。 2、能感知雨前、雨中、雨后周圍環(huán)境的變化。 3、體驗(yàn)雨中玩耍的樂趣。 ◆活動準(zhǔn)備 ◎雨散雨鞋、雨衣等雨具。 ◎選擇雨天（雨不宜太大）開展此活動。 ◆活動與指導(dǎo) ☆感知下雨前
2016-12-06
◆目標(biāo)練習(xí)蹲起和上下躲閃能力。 ◆準(zhǔn)備蹲起躲閃◆玩法全體幼兒站成一個大圓圈，教師站在圓圈里。教師扮演 太陽公公 ，幼兒扮演 小水點(diǎn) 。 游戲開始，幼兒圍著圓圈邊走邊聽教師說兒歌： 小水點(diǎn)、小水點(diǎn)，跟著太陽公
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1、啟發(fā)幼兒大膽想象太陽的本領(lǐng)，能主動與同伴交流。 2、能輕松自如地畫圓，培養(yǎng)幼兒的手腕動作靈活協(xié)調(diào)性。 活動準(zhǔn)備油畫棒、彩筆、太陽能熱水器的圖片或太陽灶的圖片。 活動過程 1、組織幼兒找找太陽
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1、感受和表現(xiàn)聲音的大、校學(xué)習(xí)用不同的演奏鈴鼓的方法，表現(xiàn)大雨和小雨的不同的節(jié)奏和音色。 2、根據(jù)大雨和小雨的不同音色和節(jié)奏，探索鈴鼓的不同演奏方法。 3、在教師的眼神和動作的幫助下，不演奏時
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1、了解果盤多種多樣的造型和圖案。 2、大膽想象、嘗試設(shè)計、畫出自己喜歡的果盤圖案 活動準(zhǔn)備 1、收集各種果盤裝飾在環(huán)境中，供幼兒欣賞。 2、水彩筆、即時貼、膠水、碎布塊、拓印紙團(tuán)等多種作畫材料。
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1、體會散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。 2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜。 活動準(zhǔn)備 1、關(guān)于白天、晚上人們活動的圖片。 2、散文《會飛的星星》《螢火蟲》的磁帶。 3、幼兒用書第4
2016-11-15
一、主題活動設(shè)計意圖 隨著立夏的到來，夏天的腳步一步步向我們邁進(jìn)，忽而雷聲轟鳴，忽而雷雨傾盆。太陽也一下子變的那么的熾熱，孩子們穿上涼爽的夏裝，身邊的一切都在發(fā)生著變化。孩子們似乎對此充滿了興趣和好奇
2016-11-15
活動前言： 明天就是六一兒童節(jié)了，學(xué)校里也都準(zhǔn)備了各種各樣的活動來慶祝小朋友們過六一，通過此活動不僅僅可以增添六一的氣氛，還可以使小朋友過一個快樂的兒童節(jié)，同時也更加深了對夏天的認(rèn)識！ 活動目標(biāo)： 1、
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1、理解故事《夏天好熱胺，了解小動物不同的找涼快的方法并愿意用簡單的語言或動作模仿、表述。 2、初步感受夏天明顯的季節(jié)特征，知道一些常用的消暑方法。 活動準(zhǔn)備：課件、幼兒圖書、圖片活動過程：
2016-11-15
教學(xué)目標(biāo)： 1.感受歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的唱法歌唱。 2.學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進(jìn)行表演。 3.感知春天的美好，并在歌唱活動中初步表現(xiàn) 春天真好 的情緒。 重難點(diǎn)： 感受歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1、認(rèn)識花的特征，知道花的綻放過程。 2、理解兒歌的內(nèi)容，會用肢體動作表現(xiàn)花的綻放。 3、表達(dá)熱愛大自然的情感，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。 活動重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)花的綻放過程，用肢體動作表現(xiàn)花的綻放過程
2016-11-15
活動目標(biāo)： 1．理解詩歌，并學(xué)習(xí)朗誦。 2．學(xué)習(xí)動詞：飛、飄、轉(zhuǎn)，能邊說邊做動作，并學(xué)說 XX、XX，春天到了 的句式。 3．感受春天里的美景。 活動準(zhǔn)備： 課件，春天圖景，紅、綠、黃色圓形卡片若干。 活動過程：
2016-10-31
設(shè)計意圖： 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域指出 藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式，每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵
2016-10-31
第一次在外借班上評優(yōu)課，而且還有許多有經(jīng)驗(yàn)的幼教老師、領(lǐng)導(dǎo)聽課，說不緊張是不可能的。活動結(jié)束后，在自我思考、詢問聽取其他老師的意見與建議以及看了教育博客上觀課老師對我此次活動的點(diǎn)評后，讓我對本次活動
2016-10-31
活動目標(biāo)： 1.感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。 2.能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，萌發(fā)對春天喜愛的情感。 活動準(zhǔn)備： 自制圖譜（根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計）；春天圖片；音樂磁帶、錄音機(jī)。 活動過程： 一
2016-10-31
活動目標(biāo)： 1、能理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩歌中比喻手法的運(yùn)用。 2、能結(jié)合春天的美景大膽想象，按照詩歌句式仿編。 3、感受詩歌的優(yōu)美。 活動準(zhǔn)備： 課件 活動過程： 一、說一說：春天的初步印象。 1、教師談話導(dǎo)入
2016-10-31
春天動物運(yùn)動會活動目的：練習(xí)繞過障礙走。 活動準(zhǔn)備：動物頭飾每人一只，每人帶一個可樂瓶。 活動過程： 1.聽音樂幼兒開火車進(jìn)入森林，然后隨音樂做動物律動。 2.練習(xí)饒過障礙走，利用可樂瓶做成障礙物。 3.運(yùn)動會
2016-10-31
一、活動時間2013年3月29日 二、活動地點(diǎn)犀牛河堤長廊 三、活動目標(biāo)1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特征，感受大自然的美。 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗(yàn)集體活動的快樂。 3、教育孩子不浪費(fèi)糧食
2016-10-31
活動目的： 1、感受春媽媽與花兒的 母子情 。 2、初步了解花的生長與春天的關(guān)系。 3、學(xué)習(xí)兒歌《春媽媽》 活動準(zhǔn)備： 請家長幫助幼兒了解一些春季花開的情況，教育掛圖。 活動過程： 開始部分：談?wù)勛约河^察到的春
2016-10-31
活動目標(biāo)： 1.感受春天的美，萌發(fā)熱愛春天的情感。 2.學(xué)習(xí)用各種感官觀察迎春花，知道它是春天里開得最早的花，又叫 報春花 。 活動準(zhǔn)備： 選擇迎春花開放的一戶外場地或在園內(nèi)尋找迎春花。 活動過程： 一、示迎春
2016-10-31
［設(shè)計意圖］ 在組織實(shí)施此次活動前首先對原教材進(jìn)行了認(rèn)真地分析：這首兒歌簡單、易懂、情景性強(qiáng)，非常適合朽幼兒表演，因此活動目標(biāo)定位在：在朗誦、理解兒歌的基礎(chǔ)上，能用多種方法大膽表現(xiàn)兒歌。另外為了讓兒歌
2016-10-31
一、主題說明： 來自于幼兒的日常生活與活動。通過觀察活動，進(jìn)一步加深對春天的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化，體驗(yàn)春天的美麗；要求幼兒能運(yùn)用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語言來表達(dá)春天的自然美。 二、環(huán)
2016-09-22
目標(biāo)： 1．能細(xì)心觀察，找尋，發(fā)現(xiàn)春天里美麗的景色。 2．感知春天的美好，喜歡春天，能表達(dá)自己對春天的喜愛之情。 過程： 一．情景導(dǎo)入 1.提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？ 2.春天到了，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小
2016-09-22
活動目標(biāo)： 1、初步感知春天的天氣與花草樹木的特征，能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化。 2、樂意在老師的引導(dǎo)下觀察春天的景色，喜愛春天。 活動準(zhǔn)備： 1、選擇一處植物較多并有迎春花的地方。 2、日常散步時帶領(lǐng)幼兒觀察
2016-09-22
活動目標(biāo)： 1，通過情景，知道春天柳樹媽媽會長出新頭發(fā)。 2，通過觀察和嘗試畫線，初步了解給柳樹梳頭發(fā)的技法。 活動準(zhǔn)備： 1，材料準(zhǔn)備：范畫、柳樹枝畫紙、綠色蠟筆、桌布2，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：角色扮演，師是春姑娘，
2016-09-22
活動目標(biāo) 1．認(rèn)識春天常見的花，培養(yǎng)細(xì)致觀察、比較的能力。 2．學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)、感受。 3．了解春天常見花和人們的關(guān)系。 準(zhǔn)備帶幼兒實(shí)地去觀察過程 一、交代活動內(nèi)容 1．回憶春天看見過的花。
2016-09-22
活動目的：關(guān)注雨天的情景，體驗(yàn)看雨、聽雨、玩雨的樂趣。 活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲《大雨和小雨》，播放器。 材料配套：親自手冊《領(lǐng)域活動 雨天的雨》。 活動過程： 1、說雨。 引導(dǎo)幼兒說一說今天的天氣怎么樣，
2016-09-22
活動目標(biāo)： 1、通過聽聽、看看、講講感受春天的色彩美，萌發(fā)熱愛春天的情感。 2、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己對春天顏色的感受，能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩句。 3、通過繪畫、交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)，提高傾聽和補(bǔ)
2016-09-22
活動目標(biāo)： 1、理解故事內(nèi)容，初步感知春天的基本特征。 2、通過活動，提高幼兒的閱讀的興趣和能力。 活動準(zhǔn)備：故事PPT；春娃娃的信封一個；《春天的故事》的圖書人手一本。 活動流程： 一、出示春娃娃的信，引起
2016-09-22
活動目標(biāo) 1、學(xué)會念兒歌，理解動詞 探 。 2、回憶已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編 我 在春天里的活動。 3、能積極、大方地用肢體動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備1、有關(guān)春天的背景圖一幅。 2、與兒歌內(nèi)容匹配的圖標(biāo)及手偶。 活動過
2016-09-22
活動背景： 對朽幼兒而言， 春天 這一主題的教育、教學(xué)活動的主要目標(biāo)并不是關(guān)于春天的種種知識，而是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)關(guān)注自然界的變化，感知春天特有的美麗景象。而坐火車、坐汽車是幼兒喜歡的一種游戲活動，本活動試
2016-09-22
設(shè)計意圖： 孩子在秋天里是快樂的，有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn)：形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí)。經(jīng)過孩子們的一系列觀察、種植及制作，豐富了幼兒的生 活經(jīng)驗(yàn)，從此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感。鼓勵幼兒利用秋天
2016-08-18
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