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家長們都希望自己的孩子畫出漂亮的畫，畫出像一些畫家那樣的畫，或者能在各種兒童畫比賽中拿到大獎。更有許多家長希望自己的孩子能通過從小學(xué)習(xí)少兒美術(shù)長大后成為專業(yè)美術(shù)工作者，成為畫家，服裝設(shè)計師，工藝美術(shù)
2018-06-10
作者簡介：盧萃，畢業(yè)于清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院繪畫系，多年生活在北京，目前遷居廣州。盧老師一直從事兒童美術(shù)課程授課、研發(fā)工作，并為300余名兒童美術(shù)教師進(jìn)行過專業(yè)培訓(xùn)。盧老師主張在保持兒童積極性和主動性的前提下
2018-06-10
在多年的教學(xué)實踐中，許多家長向我提出了關(guān)于孩子學(xué)習(xí)美術(shù)和硬筆書法的問題，今天選取其中有代表性的幾個問題做簡要解答，希望對大家有所幫助。 問：孩子從幾歲開始學(xué)畫畫？ 答：能拿畫筆就能畫畫。根據(jù)兒童生理和
2018-06-10
無論是兒童漫無目的的信手涂鴉，還是被成人視之為極具 藝術(shù)性 的佳作。孩子們每天都在饒有趣味地進(jìn)行創(chuàng)作，這一活動本身洋溢著兒童天真、活潑的情感，是兒童旺盛生命力的流露。毫無疑問，美術(shù)對兒童是有價值的，對
2018-06-10
越來越多的家長朋友都對小朋友的美術(shù)教育加以重視。那么，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，您需要注意哪些方面呢？以下朽總結(jié)出孩子學(xué)習(xí)美術(shù)課的十大禁忌，看看你有沒有中招呢！ 一忌 急功近利，目的狹隘 為什么要學(xué)習(xí)美術(shù)？
2018-06-10
01 審美是熏陶而來 審美的能力是花錢買不來的，也不是一個月的速成班能夠?qū)W來的。審美品位是靠孩子從小的生活環(huán)境，藝術(shù)修養(yǎng)熏陶而來。一個從小喜歡藝術(shù)、喜歡繪畫的孩子，和一個從小只看電視、玩游戲的孩子，在長
2018-06-10
美術(shù)學(xué)習(xí)一階段，有家長會問美術(shù)學(xué)習(xí)要堅持多久？說白了就是，你說吧老師，我們畫到什么程度就不用學(xué)了？ 這個問題就像，我讀書需要讀多少書就不用讀了，美術(shù)和閱讀一樣，拋棄目的性，最后成為生活的一種習(xí)慣，讀書
2018-06-10
畫畫人都有的十種能力！這也是讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的最大意義 隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，現(xiàn)在國內(nèi)的家長也從只注重文化成績的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)樵絹碓较癜l(fā)達(dá)國家的家長一樣重視孩子們的美育培養(yǎng)了。學(xué)過美術(shù)的的童鞋都知道，學(xué)習(xí)畫
2018-06-10
兒童畫有哪些類型? 兒童繪畫正在類型上大致分為：想象畫、命題畫、寫生畫、摹仿畫、丹青日志。 想象畫：兒童按照本人的生活體驗，由本人確定從題，自由自在的把所想到的或見到的事物充實地表達(dá)出來，稱為想象畫。
2018-06-10
老師如何對兒童進(jìn)行繪畫啟蒙教育? 家庭是兒童成長的搖籃，家庭晚期美術(shù)教育是指點兒童走進(jìn)繪畫大門的主要環(huán)節(jié)。若何覓到開啟兒童心笨的鑰匙，是每個老師都要研究的課題。 從兒童的 涂鴉期 ，老師就理當(dāng)捕住苗頭及時
2018-06-10
如何培育和連結(jié)兒童的繪畫樂趣? 愛果斯坦說過： 樂趣是最好的教員。 老師是孩子的第一任和最長久的教員，培育兒童繪畫樂趣是老師最后、也是最末的任務(wù)。 (1)老師指點孩子進(jìn)修繪畫當(dāng)節(jié)制必然技巧和體例。老師要正在
2018-06-10
所謂兒童繪畫，是指兒童按照本人的想象，利用籠統(tǒng)、色彩進(jìn)行創(chuàng)做的繪畫。它是兒童對客觀事物的感應(yīng)感染和表示自我認(rèn)識的創(chuàng)制性行為。雖然兒童的繪畫技巧笨巧粗樸，思維簡單，認(rèn)識全面，缺乏理性，但兒童正在繪畫別
2018-06-10
人腦的左半部是抽象思維，右半部處理總體形象信息。而目前部分家長和教師重視的文字、數(shù)字這些教育內(nèi)容，則使幼兒左腦負(fù)擔(dān)過重，右腦鍛煉不足。這種現(xiàn)象有損于幼兒正常的和諧發(fā)展。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激
2018-06-10
成功沒有捷徑 如果你認(rèn)為 我又不想讓他（她）將來當(dāng)畫家，美術(shù)就是一個興趣學(xué)著玩兒的，沒必要太認(rèn)真。 那么你錯了。美術(shù)教育家研究發(fā)現(xiàn)：兒童在10歲前都有潛在的繪畫能力，像走路、說話一樣同步發(fā)展。喜歡畫畫是孩
2018-06-10
如果家長看孩子畫畫時，能忍住不說話，對孩子的干擾會小一些，如果忍不住非要 指導(dǎo)、指導(dǎo) 還不如不在旁邊好。即便是家長站在旁邊不說話也已經(jīng)干擾了孩子的思維了。 ● 兒童畫畫有很大的隨意性，是想到哪畫到哪。往
2018-06-10
教學(xué)目標(biāo)： 1.走進(jìn)東非土著--馬塞族，了解馬塞族的風(fēng)土人情。 2.了解馬塞族的項圈不僅美觀，而且具有重要的文化意義。 3.運用自己所了解的藝術(shù)元素和藝術(shù)原則設(shè)計一款自己喜歡的項圈。 教學(xué)對象：6歲以上 準(zhǔn)備材料
2018-06-10
教學(xué)目標(biāo)： ①學(xué)習(xí)彩墨點染制作背景； ②相近色的組合運用； ③卡通人物畫法及蘑菇、云朵的粘土制作方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 素描紙、生宣、彩卡、瓦楞紙、勾線筆、水彩筆、毛筆、清水、彩墨、膠棒、剪刀、彩泥。 教學(xué)引
2018-06-10
冬去春來，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。大地萬物蘇醒，又是一年春暖花開的季節(jié)。我們就跟隨著春風(fēng)的腳步，探尋一下春天的奧秘吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)孩子熱愛大自然，提高對
2018-06-10
教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識了解不同的線描。 2、綜合材料與技法，創(chuàng)作出一幅太陽的作品。 3、運用所學(xué)知識，進(jìn)行設(shè)計一幅畫。 教學(xué)準(zhǔn)備 畫紙、馬克筆 教學(xué)導(dǎo)入 1、故事導(dǎo)入，后羿射日的故事導(dǎo)入。引起孩子觀察興趣。 2、圖片
2018-06-10
當(dāng)樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然就告訴我們秋天來了。我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀像一個大手掌，葉子的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現(xiàn)在了葉子的上面，像一
2018-06-10
謎語：打一食物 小小一花傘， 落入樹林中； 要是撐開來， 再也收不攏。 （謎底：蘑菇） 教學(xué)目的： 1、讓學(xué)生初步認(rèn)識蘑菇的基本外形，了解一些關(guān)于蘑菇的知識。 2、學(xué)會用線描的形式表現(xiàn)蘑菇，或表現(xiàn)由蘑菇聯(lián)想出
2018-06-10
本課程適合線描基礎(chǔ)課程。 教學(xué)要點： 1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種線：直線、弧線、波浪線、螺旋線等； 2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造思維。 工具材料： 卡紙、記號筆、中性筆、水彩筆、熒光筆 教學(xué)引導(dǎo)： 通過太陽的圖片，引
2018-06-10
每個女孩都有一個公主夢，穿上漂亮的花裙子，打扮的美美的。女孩們你們想親手為自己設(shè)計漂亮的花裙子嗎？想變成美麗的小公主嗎？那我們就一起動手制作吧，男孩呢也別急，你們就為自己的媽媽設(shè)計花裙子，大家一起來
2018-06-10
春暖花開，鳥語花香，今天我們畫畫春天的花和鳥。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過花和鳥來表達(dá)春天的景色，一動一靜，和諧生動。 2、體驗油畫棒的平鋪和疊色技法。 3、抓住春天的顏色特征，用不同的顏色來表達(dá)同一幅畫。 教學(xué)
2018-06-10
教學(xué)對象：6-8歲 教學(xué)目標(biāo)： 1、瓶內(nèi)美好世界的聯(lián)想創(chuàng)造。 2、瓶內(nèi)的彩色世界與瓶外黑白世界形成強(qiáng)烈對比，更襯托出瓶內(nèi)世界的美好。 教學(xué)工具： 教師：范畫、白板筆 學(xué)生：8k白卡紙、記號筆、彩筆、油畫棒 教學(xué)導(dǎo)
2018-06-10
教學(xué)對象：5-7歲 教學(xué)材料：白卡紙、勾邊筆、水彩筆、油畫棒 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解紅色在中國傳統(tǒng)的節(jié)日氛圍中所代表的重要意義，突顯中國民間的喜慶特色。 2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會刻畫中國傳統(tǒng)人物形象 福娃 的形象
2018-06-10
小茶壺胖胖的肚子，還有一個大大的耳朵，長長的壺嘴，樣子特別可愛，濃濃的茶從壺嘴流出，盈在潔白的協(xié)里，吸進(jìn)了我的口中，香滑滑的，沒有半點兒苦澀的味道。 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生在欣賞茶壺的過程中，初步了解中國的
2018-06-10
教學(xué)對象：6 8歲 教學(xué)目的： 1、雪景創(chuàng)作，訓(xùn)練冷色調(diào)的搭配。 2、在鋪設(shè)大色塊的過程中加強(qiáng)控筆能力的練習(xí)。 3、對風(fēng)景寫生創(chuàng)作加強(qiáng)前期訓(xùn)練。 教學(xué)工具：水粉顏料、水粉筆 、調(diào)色盤 、抹布 、彩卡。 這兩天的大雪
2018-06-10
適合年齡：6歲以上 繪畫工具：瓦楞紙、黑色卡紙、顏料、剪刀、膠棒或酒精膠等。 拓展引導(dǎo)： 站在城市的高樓上，俯身去看那點點燈火在夜空中閃爍；站在黑夜中的窗前，放眼去看那萬家燈火在秋風(fēng)中迷離。唐代詩人白居
2018-06-10
材料準(zhǔn)備： 素描紙、水粉或者丙烯顏料，泡沫膠等 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1、繪制一幅充滿童趣的兒童作品，通過孩子的觀察和想象力，每個孩子都繪畫出不同的蛋糕。 2、通過教學(xué)活動，使孩子多觀察生活中的食物，繪畫出不
2018-06-10
教學(xué)對象： 6-8歲 教學(xué)目標(biāo)： 1、透徹學(xué)習(xí)現(xiàn)代都市的畫法（包括中外建筑）。 2、學(xué)會歸納并會畫海底的各種元素 。 3、學(xué)會將現(xiàn)代都市與海底世界進(jìn)行結(jié)合創(chuàng)作出海底城市。 教學(xué)工具： 教師：范畫、白板筆 學(xué)生：8k白
2018-06-10
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過大量的水龍頭圖片展示，讓學(xué)生對不同年代的水龍頭形狀加深印象，深入思索，進(jìn)行創(chuàng)意水龍頭的設(shè)計。 2、管道的探索與研究，把握管道間的穿插及銜接部位的特點，掌握刻畫要領(lǐng)。 3、通過聯(lián)想，進(jìn)行
2018-06-10
大自然中，很多的事物都能給孩子們的童年帶來有趣，尤其是快到下雨的時候，大自然界中的動物們就開始活躍了，也正是它們忙碌的時候，小朋友們都可以去觀察它們的生活習(xí)性，這也是自然留給童年的難忘的友誼與歡樂。
2018-06-10
今日課程 啟蒙課程是針對4 6歲學(xué)齡前的兒童開設(shè)的一系列美術(shù)活動。幼兒作為我們?nèi)祟惿鐣后w中的一個獨特部分，由于年齡小，知識單薄因而對一切事物都感到新奇，他們總是用一雙好奇的眼睛去認(rèn)識、觀察世界，并且通
2018-06-10
還記得昨天我們一起欣賞的 我是小小消防員 兒童消防繪畫優(yōu)秀作品嗎？ 是不是還在感嘆孩子們高超的繪畫水平？ 是不是沒看過癮？ 今天，朽繼續(xù)帶您欣賞 《英雄的背影》 作者：劉瑞成 學(xué)校：臨沂蘭山區(qū)協(xié)和市中幼兒
2018-06-10
美術(shù)教育可以促進(jìn)均衡發(fā)展，在畫時代美院學(xué)習(xí)繪畫的孩子們，孩子們的繪畫表現(xiàn)力越來越突出了。因此，對于幼兒美術(shù)作品的賞析要建立在掌握幼兒各年齡階段的美術(shù)特點及表現(xiàn)規(guī)律的基礎(chǔ)上。 根據(jù)兒童繪畫心理和造型特點
2018-06-10
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