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2007的金豬年，讓這一年成為了豬寶寶的福年，讓我們來看看，各個(gè)月份的豬寶寶會(huì)有什么樣的性格呢?正月出生的豬寶寶承受著前一年狗年的特性，為人伶俐，忠誠(chéng)待人，忍耐心強(qiáng)，一旦決定了事就要貫徹到底，意志雖然很強(qiáng)
2009-06-07
學(xué)習(xí)是孩子天生的能力。事實(shí)上，孩子從降臨世界的那一天起便開始了她的探索之旅。可惜的是，大多數(shù)父母都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生最重要的4種能力：語言表達(dá)和讀寫能力是學(xué)習(xí)能力的基矗思考能力，它是人理解
2009-06-07
人的大腦從一開始就是活躍的。出生不久，嬰兒就開始選擇和組織她的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)她清醒時(shí)，總是對(duì)發(fā)生在周圍的事作出反應(yīng)，努力去應(yīng)付她所接收到的信息。光和聲音不只是以一種偶然的方式從她身邊一溜而過，它們會(huì)受到兒童
2009-06-07
一個(gè)月寶寶如何學(xué)習(xí)抬頭－嬰兒能力培養(yǎng)為了促進(jìn)寶寶全面健康的發(fā)展，我們特從大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語言、認(rèn)知能力和社會(huì)行為五個(gè)方面著手，編排了一套家庭益智游戲，從今天開始，我們將在育兒課堂里為您陸續(xù)播出。脊柱
2009-06-07
兩個(gè)月寶寶可用豎抱練抬頭－嬰兒能力培養(yǎng)豎抱：兩個(gè)月左右的寶寶我們可以用豎抱讓他練習(xí)抬頭。豎抱：家長(zhǎng)用兩只手分別托爪寶的背部和臀部，把寶寶豎抱起來，帶孩子到室內(nèi)或室外看看周圍，如果這時(shí)，還有另一位家長(zhǎng)在
2009-06-07
經(jīng)過預(yù)備練習(xí)，待寶貝到了7個(gè)月左右時(shí)，他們?cè)谂恐鴷r(shí)就能用兩條小胳膊支撐和腹部蠕動(dòng)，使身體匍匐爬行，那樣子猶如一架將要起飛的小飛機(jī)，兩條小腿在后面拖著。這時(shí)，媽咪就可以開始學(xué)爬的正式練習(xí)了1、先練用手和膝
2009-06-06
大腦最原始的學(xué)習(xí)來自于視、聽、嗅、觸及重力感，特別是觸覺，分布最廣，感覺信息最多，也最為復(fù)雜。當(dāng)胎兒10周大時(shí)，觸覺已開始動(dòng)作。在長(zhǎng)期壓力下孕育的胎兒，當(dāng)他出生時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出吸吮大拇指至潰爛程度的。新生兒靠
2009-06-06
怕養(yǎng)成抱癖，在嬰兒長(zhǎng)到2個(gè)月時(shí)，大多數(shù)的媽媽都盡量不抱嬰兒。她們把房間整理得漂漂亮亮，擺放許多玩具，就是為了讓嬰兒養(yǎng)成在床上老實(shí)睡覺的習(xí)慣。因此，除了吃奶、洗澡之外，就盡量不抱嬰兒。然而，這樣做的結(jié)果
2009-06-06
美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德加德納通過研究，認(rèn)為人的基本智能可分為八種類型，即語言智能、邏輯數(shù)理智能、音樂智能、空間智能、運(yùn)動(dòng)智能、人際關(guān)系智能、自省智能和自然觀察者智能。但是，開始時(shí)它們并不是時(shí)刻都
2009-06-06
讓你的孩子學(xué)會(huì)非語言交流-幼兒能力培養(yǎng)心理學(xué)家經(jīng)過一系列研究發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)面的交流中，55%的情感內(nèi)容是由非語言暗示的，比如面部表情、姿勢(shì)、手勢(shì)、體態(tài)、眼神等；38%的內(nèi)容由聲調(diào)表達(dá)，只有7%的內(nèi)容是用語言說出
2009-06-06
孩子們交往別怕吃虧-幼兒能力培養(yǎng)鄰居家有個(gè)小哥哥叫豆豆，比女兒婷婷大一歲半。婷婷小的時(shí)候，豆豆常把好玩具自己先玩，玩過的玩具給婷婷玩，婷婷從無怨言，所以豆豆非常喜歡這個(gè)妹妹。但隨著婷婷長(zhǎng)到三歲多大的時(shí)
2009-06-06
據(jù)中華眼科學(xué)會(huì)上海分會(huì)近日公布的一項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示，上海市青少年中，近視眼患者占1/3，目前這一發(fā)病率還在不斷上升中。衛(wèi)生部近視眼重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室曾對(duì)300名正視學(xué)生和300名近視學(xué)生的握筆姿勢(shì)進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤的
2009-06-06
幽默感是情商的重要組成部分，具有幽默感的孩子大多開朗活潑，討成人的喜歡，人際關(guān)系也要比不具幽默感的孩子好得多。因此，美國(guó)父母很重視培養(yǎng)孩子的幽默感，他們希望孩子愉悅地度過人生。下面是他們的一些小招數(shù)。
2009-06-06
如果你是幼兒園的老師、幼兒的家長(zhǎng)，或是一貫關(guān)心幼兒成長(zhǎng)的人，你不妨多了解一下幼兒的思維特點(diǎn)。這些知識(shí)或許就是你教育孩子的一個(gè)好幫手，不信你試試。模仿思維有一個(gè)這樣的故事：尼克和他的爸爸一起去探望祖母。
2009-06-06
記憶是知識(shí)的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展，知識(shí)才能不斷積累。下面提供幾則有助于增強(qiáng)幼兒記憶力的游戲。依次說出名稱把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6
2009-06-06
模仿--孩子學(xué)習(xí)第一步心理學(xué)家認(rèn)為，孩子的社會(huì)化發(fā)展離不開模仿。模仿從呱呱墜地的新生兒就開始了。通過模仿，孩子不僅能夠復(fù)制行為，而且也能對(duì)模仿的行為進(jìn)行加工，有所創(chuàng)新。人們經(jīng)常把模仿描述成學(xué)習(xí)的捷徑。模
2009-06-06
孩子的模仿對(duì)象對(duì)象一：成人孩子自出生后，就喜歡觀察和模仿周圍的人了。如果他被允許去做大人的事情時(shí)會(huì)非常高興，比如拿掃帚掃地。孩子不僅會(huì)模仿成人的行為，也會(huì)模仿成人的語言、神態(tài)等。初學(xué)語言的孩子，一開始
2009-06-06
嬰兒時(shí)期還談不上有穩(wěn)定的性格，但寶寶降生以后，就表現(xiàn)出一些行為上差異。有的孩子生來好動(dòng)，有的活潑，有的安靜，有的急躁，這些個(gè)別差異，也就是與生俱來的氣質(zhì)差異。可以把嬰兒歸納為三種主要的氣質(zhì)類型：1、容
2009-06-06
千繪小姐如今每周有一次是由爸爸來照顧她放學(xué)以后到睡覺之前的生活，因?yàn)閶寢寣?duì)她的野蠻老爸是否有足夠的能力來照顧她這個(gè)半大小孩表示一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，所以，每次媽媽晚上下班回來，看到千繪小姐熟睡的小臉，都會(huì)認(rèn)認(rèn)真
2009-06-06
成品玩具種類越來越多，孩子的樂趣卻越來越少；對(duì)孩子教育的投資越來越多，孩子的游戲空間卻越來越少；假期來臨，你的孩子是否也成了上班族？這是否會(huì)影響孩子的生理、心理發(fā)育？暑期兒童成了上班族暑假到了，玩什么
2009-06-06
1，含鉛食品。鉛是細(xì)胞的一大殺手，當(dāng)血鉛濃度達(dá)到15微克/100毫升時(shí)，就會(huì)引起兒童發(fā)育遲緩和智力減退，而且年齡越小，神經(jīng)受損越重。含鉛食品主要有爆米花、皮蛋、罐裝食品或飲料等。2，含鋁食品。世界衛(wèi)生組織提出
2009-06-06
想要養(yǎng)育一個(gè)聰明的，就要為他打造一個(gè)發(fā)達(dá)的大腦。我們要挖掘嬰幼兒的潛能，就要了解大腦的發(fā)育過程：大腦是人體的司令部，它決定了一切。大腦發(fā)育分為兩個(gè)階段第一個(gè)階段，從到嬰兒出生。這個(gè)階段我們稱為大腦長(zhǎng)數(shù)
2009-06-06
國(guó)外研究人員曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn)，選擇一批同齡的孩子，隨機(jī)將他們分為3組：A組孩子無玩具；B組孩子有很多玩具，任其隨意玩耍；C組孩子只給幾個(gè)玩具，一段時(shí)間后觀察孩子生長(zhǎng)發(fā)育的情況。經(jīng)過3個(gè)月的觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)
2009-06-06
有研究表明，積極愉快的情緒有利于嬰兒的智力開發(fā)及效果，可促進(jìn)嬰幼兒潛能的發(fā)揮，有利于活潑、開朗、信任、自信等良好個(gè)性特征的形成。那么，如何讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年呢？首先，父母應(yīng)該給孩子充足的游戲時(shí)間
2009-06-06
人的生命與健康離不開振動(dòng)。喜歡彈跳運(yùn)動(dòng)的孩子，不但發(fā)育良好，身體健康，而且智力也會(huì)得到提升運(yùn)動(dòng)最健腦！這是時(shí)下美國(guó)頗為流行的一句口號(hào)。運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)專家的解釋是：運(yùn)動(dòng)能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài)，人的想
2009-06-06
游戲4套套杯可以用現(xiàn)成的各種杯子、布丁盒或過家家的小碗，讓孩子練習(xí)一個(gè)套一個(gè)。當(dāng)然，要大的才能裝小的，所以也就讓孩子練習(xí)對(duì)于空間大小的概念。Tips市面上也有賣專門的套套杯，它的外型大小較為整齊，但其實(shí)家
2009-06-06
自發(fā)性順利成長(zhǎng)的孩子，到了三四歲時(shí)，其積極尋求朋友的愿望變得強(qiáng)烈起來，這樣的孩子喜歡和小朋友一起玩耍。孩子出現(xiàn)這一現(xiàn)象有早有晚，但只要他非常需要朋友，就說明這是一個(gè)意欲發(fā)展順利、情緒安定的孩子。父母可
2009-06-06
在日常生活中，不少年輕的父母，不讓孩子在地上練習(xí)爬行，寧可自己抱著，生怕孩子爬行時(shí)弄臟手足或傷及身體。其實(shí)，只要細(xì)心照看，讓孩子多練練爬行是大有益處的。每個(gè)孩子呱呱墜地時(shí)都只能持仰臥的體位，從最初受制
2009-06-06
有研究表明，嬰兒早在兩個(gè)月大時(shí)，就能分清過來抱他的是男性還是女性。如果是父親來了，他會(huì)全身緊張，心跳和呼吸加快，準(zhǔn)備好和父親瘋一場(chǎng)。這種外在刺激對(duì)嬰兒的大腦發(fā)育很有好處。很多父親在孩子面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)
2009-06-06
近期，一項(xiàng)新的研究稱，旨在培養(yǎng)嬰幼兒語言能力的錄像其實(shí)不能幫助嬰幼兒學(xué)習(xí)語言，這種產(chǎn)品實(shí)際上可能對(duì)嬰幼兒的詞匯學(xué)習(xí)產(chǎn)生損害。自1997年以來，類似智力寶寶、挾因斯坦的錄影帶就開始向準(zhǔn)媽媽準(zhǔn)爸爸們兜售，這些
2009-06-06
人的五官(耳、目、口、鼻、皮膚)的發(fā)展，影響著大腦的發(fā)育開始。因?yàn)槿祟愐揽柯犛X、視覺、味覺、嗅覺、觸覺感知外部世界。孩子的感覺器官得到充分刺激，大腦各部分就會(huì)積極活動(dòng)。如果孩子大腦的負(fù)責(zé)五種感覺的區(qū)域都
2009-06-06
人的五官(耳、目、口、鼻、皮膚)的發(fā)展，影響著大腦的發(fā)育開始。因?yàn)槿祟愐揽柯犛X、視覺、味覺、嗅覺、觸覺感知外部世界。孩子的感覺器官得到充分刺激，大腦各部分就會(huì)積極活動(dòng)。如果孩子大腦的負(fù)責(zé)五種感覺的區(qū)域都
2009-06-06
正規(guī)的早期教育，應(yīng)始于母嬰間的四種交流觸覺交流：母嬰間的觸覺交流，最常見的是母親為嬰兒授乳。因?yàn)椋谌橐巡粏问菫閶雰禾峁┥L(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)，而且為嬰兒大腦的觸覺產(chǎn)生和發(fā)展提供條件。嬰兒以其最為敏感的口角、
2009-06-06
育兒經(jīng)歷：亮亮媽媽寶寶入睡前總喜歡吮自己的大拇指，這個(gè)習(xí)慣從斷奶以后開始，而且越來越厲害。為了改掉寶寶這個(gè)壞習(xí)慣，我想了許多辦法，比如給寶寶手涂上辣的，涂上苦的，用手帕把寶寶的手包起來，還給他買了安撫
2009-06-06
育兒經(jīng)歷：亮亮媽媽寶寶入睡前總喜歡吮自己的大拇指，這個(gè)習(xí)慣從斷奶以后開始，而且越來越厲害。為了改掉寶寶這個(gè)壞習(xí)慣，我想了許多辦法，比如給寶寶手涂上辣的，涂上苦的，用手帕把寶寶的手包起來，還給他買了安撫
2009-06-06
嬰兒在說話萌芽階段中，一定要給他創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境。父母必須要對(duì)孩子多說話，多和他交談。嬰兒這時(shí)期接受的還僅限于名字，往往是人、身體、食物，玩具等和生活有密切關(guān)系的詞，教他說某物體的名稱時(shí)，一定要
2009-06-06
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