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幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊教案設計匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教科版四年級科學下冊教案設計 課文標題 教案設計 《生活中的靜電現象》教案設計 點擊查看 《點亮小燈泡》教案設
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《巖石、礦物和我們》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 讓孩子經歷調查研究活動，探究生活中、身邊的巖石和礦物。 過程與方法 讓孩子在經歷查閱
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《面對幾種不知名礦物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 綜合運用觀察礦物顏色和條痕、檢測礦物硬度、觀察礦物透明度和光澤、查找資料等方法，
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《觀察、描述礦物（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 指導孩子在學習過程中獲取一些礦物透明度和光澤、礦物晶體方面的基本科學知識，鼓勵
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《觀察、描述礦物（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 指導孩子在學習過程中獲取一些礦物顏色、條痕、軟硬等方面的基本科學知識。 過程與方
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《巖石的組成》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1、學生通過提供的工具和自己的觀察認識常見的幾種礦石。知道巖石是由一種或幾種礦物組成的。
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《認識幾種常見的巖石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 ?科學概念 學生利用感官的觀察和借助工具的觀察獲得巖石構造的感性知識；知道巖石和遇酸反應中的
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《各種各樣的巖石》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 科學概念 1、誘發學生對巖石的原有認識，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《食物包裝上的信息》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 1. 科學概念：觀察食品包裝，獲取這種食品的有關信息。食品具有保質期，食用超過保質期的
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《減慢食物變質的速度》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學內容分析： （一）背景和目標 變質的食物是不能被食用的，為此，需要長期存放的食物，減慢它
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《面包發霉了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念 面包的變質發霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長需要適宜的環境和條件。 通過對
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《生的食物和熟的食物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教前設想： 小學科教版四年級下冊第三單元第四課。食物是人類生存的基本保障，本課在教材中起主
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《營養要均衡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念 沒有一種食物含有人體所需的所有營養成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養的充足
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《食物中的營養》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念 人體所需要的營養是從食物中得到的。 人體保持健康需要的營養成分包括蛋白質、
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《一天的食物》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 《食物》單元是新教科版四年級下冊第三單元。在本單元中，學生要通過一系列的活動來建立 食物種類很多，
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《動物的卵》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 1、很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發育成動物。 2、卵孵化成動物需要一定的時間和
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《種子的萌發》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發，新的生命就會開始生長。
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《把種子散播到遠處》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標 科學概念：認識幾種常見的植物散播種子的方式，認識各種植物的種子和果實在外部形態上是
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《花、果實和種子》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果實和
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《各種各樣的花》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、創設情境，引出本課研究的課題 師：大家感覺到今天的教室和平時有什么不同嗎？（我們在花的海洋中
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《油菜花開了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 《油菜花開了》是小學科學四年級下冊 新的生命 單元第一課。本課安排了三個活動：觀察一棵油菜
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《不一樣的電路連接》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、如果電能從一點流到另一點，兩點之間一定有導體連接，這兩點之間就構
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《做個小開關》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、開關可以用來連接或斷開電路，控制電路中電器元件的工作狀態。 2、開關有的
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《導體與絕緣體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、有的物質易導電，這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電，這樣的物質叫做絕
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《電路出故障了》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 科學概念： 1、利用電來點亮小燈泡需要一個完整的電路(通道)。 2、電路出故障了，電流就會
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《簡單電路》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、一個簡單電路需要一個能持續提供電能的裝置一電池。 2、電從電池的一端經過導
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《點亮小燈泡》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、只有電流流過燈絲時小燈泡才會發光。 2、利用電來點亮一只小燈泡需要一個完
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學下冊《生活中的靜電現象》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 【教學目標】 科學概念： 1、生活中有很多靜電現象，通過摩擦等方式可以使物體帶電。 2、帶同種電
2018-06-02
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊教案設計匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教科版四年級科學上冊教案設計 課文標題 教案設計 《水能溶解一些物質》教案設計 點擊查看 《水是怎樣溶解物質的
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《呵護我們的身體》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教學目標： 1．通過教師引導使學生明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。 2．通過分
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《口腔里的變化》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 教材分析 1.本課的教學要求是讓學生對消化系統的整體認識引申到一個具體的消化器官----口腔的功能與結
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《食物在體內的旅行》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學前提： 消化道主要功能：將食物攝入體內，分解食物，吸收消化的食物。 二、教學目標： 1、
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《跳動起來會怎樣（二）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 （前置作業） 1、 人體需要的氧氣又肺吸入后進入血液，再由心臟通過血管輸送到身體的各個部位
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《跳動起來會怎樣（一）》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： 科學概念： 1、人體運動需要氧氣，肺的氣體交換作用將氧氣吸收進血液，將二氧
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《骨骼、關節和肌肉》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、學情分析： 本班人數較少，學生上進心強，善于鉆研，喜歡探討問題，對科學課有濃厚的學習興趣
2018-06-01
幼教網整理了關于2018年教科版四年級科學上冊《身體的結構》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 一、教學目標： 科學概念： 1、 人體根據外觀特征可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分，如果根據做事情的不
2018-06-01
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