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來源：幼教網 2018-02-21 12:03:47
七、教學評價
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評價內容 |
評價指標 |
學生自評 |
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朗讀能力 |
我能正確、流利、有感情地朗讀課文 |
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表達能力 |
我學會了使用“迫不及待、腦清目明、為之一振”三個詞語。 |
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想象能力 |
在學習的過程中，我能一邊朗讀，一邊想象課文的內容。 |
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八、總結和反思
本篇課文文質兼美，要讀懂課文只有依靠學生自己對秋天的切身感受。課堂中我讓學生嘗試著自己閱讀，利用生活經驗和體驗理解課文，識記重點詞語，積累語言。通過朗讀的強化訓練，學生們最終都能做到有感情的朗讀，而這種朗讀在一定程度上幫助學生感悟到了作者的思想感情。
九、教師個人介紹
省份：吉林省
學校：通榆縣實驗小學
姓名：謝晶
職稱：小教一級 電話：13943648277
電子郵箱：xiejing55488@126.com
通訊地址：吉林省通榆縣實驗小學（137200）
謝晶，女，1998年畢業于通榆師范學校，現任通榆縣實驗小學二年級語文教師，市級骨干教師。
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