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活動目標1.引導幼兒有節奏地朗誦，理解兒歌內容。2.指導幼兒用一問一答的形式練習作品中間段的內容，并能根據自己的生活經驗，仿編兒歌的中間部分。3.激發幼兒參與情境表演的興趣。活動準備1.依據詩歌內容，編排一個
2009-07-12
活動目標1.運用四肢關節語言進行運動，并用語言進行講述。2.初步學習分辨左右。活動準備歌曲：《舉你的右手擺一擺》故事：《左腳和右腳》活動過程1.師生共同討論身體哪些部位是會動的。（1）教師即興跳一段舞蹈，然
2009-07-12
活動目標1.要求幼兒正確發出天、靈、捉、蜻蜓等字音。2.學說，飛呀飛的短句，進行簡單的句式模仿。3.培養幼兒動作的敏捷性和遵守游戲規則的良好習慣�；顒訙蕚滹w舞的蜻蜓教具一個�；顒舆^程1.邊念游戲兒歌，邊抖動飛
2009-07-12
活動目標：1.獲得聽故事的樂趣。2.學習翻閱圖書的順序。3.運用材料進行創作�；顒訙蕚�1.故事：《貪吃的變色龍》2.透明片，油性筆活動過程：1.講述故事《貪吃的變色龍》2.教師講故事時，要求幼兒跟隨老師講的內容翻閱
2009-07-12
活動過程：1.事先把番茄包在手帕里，一邊展示它圓圓的外形，一邊念兒歌《番茄紅了》（第一句中的番茄先用果子代替）。念完后。請幼兒猜猜手帕里的果子是什么顏色的？2.問幼兒，綠綠的番茄為什么會變成紅色？3.翻開幼
2009-07-12
目標：1.能愉快地參與集體活動。2.知道沒個人都有兩只耳朵，它長在頭的兩邊，耳朵是聽聲音的。3.培養注意力。準備：木偶娃娃媽媽兔子小貓過程：一.情境表演，引出主題。小靈靈-------哎！媽媽有什么事？小靈靈真聽話
2009-07-12
目標：1.通過情景創設，激發幼兒參與集體活動的興趣。2.進一步認識顏色紅黃綠。3.養成良好的衛生習慣。準備：森林環境創設各種小動物頭飾糖果若干過程：一.戴頭飾扮演小動物進入游戲場地1.以唱歌的形式介紹自己師幼
2009-07-12
活動目標：讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達�；顒訙蕚洌菏謭D片一張；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、無名指、小指）；橘子活動環節：一.引出主題1.師：快來，快來我們一起來做游戲啦！2.（放音樂）
2009-07-12
目標：1.理解故事內容，感受故事中小麻雀關愛同伴的美好情感，幫助別人的真正快樂。2.大膽表演小動物們的對話，理解詞語又、繼續。3.讓幼兒快樂地參與故事表演中。準備：自制圖書、故事錄音、頭飾。過程：1.引出活動
2009-07-12
活動目標：1.對花布的一物多用感興趣，并樂意用三字句兒歌，議議花布的變化。2.能根據生活經驗想象花布的多種變化�；顒訙蕚洌�1.花布若干塊。2.花布折疊的不同花式制品。重點：學習用三字句編兒歌。難點：能用自己的
2009-07-12
活動目標：1.享受有朋友的快樂，愿意過集體生活。2.在游戲中，能用簡單的動作與朋友交流。準備材料：玩具數筐重點難點：能夠以行動將玩具與好朋友分享活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1.說說自己的好朋
2009-07-12
一.設計意圖：根據本班的年齡特點，由于幼兒是新生，從來沒有接觸過識字或讀兒歌之類的，更不要說有要求、有規律的給幼兒傳受知識。在這樣的情況下，唯一的辦法只有通過游戲的形式來幼兒傳受知識，所以我設計了此活
2009-07-12
目標：1.喜歡表演，愿意學說重復的短句，發準柿子、狗、蛋糕、橘子、果、等字音。說短句：甜甜的**我愛吃2.豐富幼兒對常見水果的認識3.知道收到別人的禮物要表示感謝。準備：1.貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾2.梨、
2009-07-12
目標：1．理解故事內容，學習打電話的簡單對話。（重點）2．能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。（難點）3．積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。準備：故事課件及錄音帶。過程一．出示課件。引導幼兒觀察
2009-07-12
一.教學目標：引導幼兒理解童話故事，弄清小動物之間打電話的順序。感受黑熊和其它小動物的美好心靈和歡樂情緒。要求幼兒能簡單地學習故事中的對話語言，記住電話號碼。二.教學準備：錄音機、磁帶、投影機、有關教學
2009-07-12
活動目標：1.讓幼兒理解故事中的主要內容。學習詞：太快、太響、太輕、太慢2.培養幼兒在多人面前較大膽、自然的表述�；顒訙蕚洌盒∝埿⊙蛐」沸‰u等活動教具一套，背景圖一張�；顒舆^程：一.引起幼兒興趣（出示故事
2009-07-12
活動目標：1.能夠理解兒歌的內容，會有節奏的朗誦兒歌2.引導幼兒能夠嘗試用簡單的動作表演兒歌。3.培養幼兒愿意學習兒歌的情感�；顒訙蕚洌簰靾D5張（圖片是兇兔拔蘿卜、洗蘿卜、切蘿卜、炒蘿卜、吃蘿卜）樂器響板若
2009-07-12
設計意圖：在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。于是我們根據活動主題設計了一系列的活動，語言活動《毛毛
2009-07-12
一.活動目標1.理解故事內容。學習詞語：丟三落四。2.幫助幼兒積累生活經驗小常識。了解睡覺前應該做好哪些事情。二.活動準備1.教學圖片若干張2.玩具小熊一只1.教學過程（一）談話進入活動，找朋友導入活動內容。（二
2009-07-12
目的：1.理解故事內容，學習詞匯變大和變小。2.能用肢體語言大膽表現大和小。3.培養幼兒樂于助人的情感，體驗與同伴游戲的快樂。準備：米老鼠頭飾一個，魔術棒一根，魔術杯一個，小魔術棒若干，故事圖片四張。過程：
2009-07-12
活動目標：1.能認真觀察圖片，理解人物動作，用恰當的動詞進行表述，感受朋友間的友誼。2.能傾聽同伴講述，大膽的想象和表達�；顒訙蕚洌簰靾D一幅。皮球�；顒舆^程：〈一〉開始部分：出示掛圖，請幼兒看圖片，提出問
2009-07-12
活動目的：1.知道并說出各種抵御寒冷的方法。2.知道運動可以使身體暖和，并親身感受運動帶來的暖和。活動準備：《怕冷的小恐龍》掛圖一副、律動音樂動磁帶�；顒舆^程：一.恐龍來了現在是什么季節？在冬季你們有什么
2009-07-12
教學目標：1.為幼兒創造想說、敢說的機會，鼓勵幼兒敢于表達。2.引導幼兒喜歡聽故事，愿意學說故事中的句子。教學準備：1.物質準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。2.經驗準備：幼兒有坐車的經驗，知道車上有開車的
2009-07-12
活動目標：1.觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。2.培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。活動準備：1.梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。2.水
2009-07-12
目標：1.能感受和發現春天的天氣和花草、樹木的變化。2.樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。準備：1.選擇花草樹木、變化明顯，并有迎春花的地方。散步時帶領幼兒觀察發芽的樹。過程：1.春天真舒服到戶外感
2009-07-12
活動目標：１.能主動參與游戲活動，初步學會兒歌。２.在輕松愉快的氣氛中，鍛煉語言表達能力和思維能力�；顒訙蕚洌海�.實物投影儀，電視機。２.有活潑輕快音樂的磁帶一盤，錄音機一臺。３.畫有鳥飛、魚游、兔跳、鹿
2009-07-12
活動目標：1.幫助幼兒理解作品情節和其中的人物形象，在理解故事的過程中學習語言。2.引導幼兒嘗試運用恰當的語言描述太陽�；顒訙蕚洌�1.活動前已開展半日活動《太陽》，感知在溫暖的陽光下的感覺。2.幼兒在地毯上圍
2009-07-12
活動目標：1.初步了解雪花的基本特征。2.能在教師的帶領下朗誦兒歌。3.感受兒歌的美并對兒歌充滿喜愛。活動準備：1.小圖片：雪花、蝴蝶、小水滴2.演示貼圖一張3.兒歌《雪花》（附后）活動過程：一.引出雪花的故事讓
2009-07-12
一.設計意圖最近在朽開展了冬天到的活動，培養幼兒穿脫衣服、疊衣服，發現有大部分幼兒沒辦法獨立完成，因此，老師提倡小朋友要互相幫助，團結合作，在平時日常生活或在玩游戲當中引導幼兒要團結、互相幫助、培養幼
2009-07-12
活動過程：導入活動，引起興趣1.教師出示小口袋（內裝有大蘋果一個），請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么？初步理解學習兒歌內容1.教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？2.（出示圖片小
2009-07-12
教學目標：1.引導幼兒積極、主動地參與活動，理解故事內容，學習感受故事中的不同情感。2.懂得幫助別人是一件很快樂的事情。教學準備：金色的小樹葉、背景舞臺、可操作的小動物、各類廢舊材料等�；顒舆^程：一.引導
2009-07-12
目標：1.會欣賞兒歌，初步學習兒歌。學習詞：2.通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。準備：1.課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。2.爺爺奶奶笑哈哈的圖片。過程：一.導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。
2009-07-12
目標：1.能在老師的引導下學習看圖講述故事，發揮幼兒的想象力。2.鞏固幼兒對物體的顏色、大小的辨別，培養幼兒的觀察能力。3.通過故事，知道同伴之間要互相幫助。準備：1.圖片三幅、小鴨、小兔圖片（磁鐵粘貼）2.故
2009-07-12
活動目標：1．引導幼兒知道各種鈴聲分別提醒我們要干什么。2．學念兒歌，學用左、右手做模仿動作�；顒訙蕚洌�1．各種鈴聲錄音。2．兒歌錄音、圖片若干�；顒舆^程：一．各種鈴聲。1．分別聽聽各種鈴聲（自行車、電話
2009-07-12
活動目標：1．引導幼兒高高興興上幼兒園的情感。2．學說短句：我高高興興上幼兒園。活動準備：1．木偶小兔與兔媽媽。2．積木搭成的幼兒園�；顒舆^程：一．引起幼兒興趣。1．出示木偶，提問：它們是誰？（小兔、兔媽
2009-07-12
活動目標：1．傾聽故事，能隨著故事情節展開想象。2．體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感�；顒訙蕚洌�1．觀察、操作過滾動物體。2．圖片和磁帶。活動過程：一．產生興趣。1．山坡上滾下來一個圓圓的東西。小松鼠來
2009-07-12
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