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活動目標：1．能積極參與猜謎活動，初步感受猜謎的快樂。2．鞏固對某些水果特征的感知。活動準備：1．菠蘿、哈密瓜、蘋果、橘子、草莓等各種水果，水果粘紙若干。2．錄音機，熱烈歡快的樂曲。活動過程：一．產生興趣
2009-07-12
活動目標：1．學習兒歌鵝大哥，模仿鵝走路的樣子。2．感受動物學唱歌的情感。活動準備：1．指偶白鵝。2．兒歌圖片。活動過程：一．欣賞兒歌。1．看指偶表演，念兒歌鵝大哥。2．教師自制指偶白鵝邊念兒歌邊表演，3．
2009-07-12
活動目標：1．樂意參加語言游戲，學會關心生病的小兔子。2．會用短句我送你**或我給你**等與別人交往。活動準備。1．幼兒已認識小兔子，已能初步參加班級活動。2．藥瓶、話筒、紗巾、茶杯、各種水果等。3．布置小兔
2009-07-12
活動目標：1．培養幼兒認真欣賞故事的能力。2．引導幼兒模仿各種走路的聲音。活動準備：1．故事錄音、圖片。2．動物頭飾若干。3．高跟鞋一雙、拐杖一把。活動過程：一．欣賞故事《腳步聲》。1．山頂上住著兔姥姥，她
2009-07-12
活動目的：1.通過嘗試活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2.學習詞：拖、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。3.培養幼兒的嘗試精神。活動準備：1.爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2.用積木搭成的鞋屋。3.錄音機、磁帶。活動過程：一.帶幼
2009-07-12
一.活動目標：1.引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述。2.理解兒歌的主要內容，體驗其詼諧性，初步學說兒歌。3.體會文學活動帶來快樂。二.活動準備：小老鼠手偶1個；小老鼠、小猴、長頸
2009-07-12
活動目標：1．第一層次：能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識；第二層次：能正確說出部分同伴的姓名；第三層次：在教師語言提示下說出個別同伴姓名。2．學說短句：躲起來了！3．樂意參加游戲活動。
2009-07-12
目標：1.樂意在集體面前大膽講述，并學說短句我躲在ⅩⅩ下面。2.體驗游戲給人帶來的快樂。準備：小貓頭飾每人一個，貓媽媽一個，關于小貓躲起來的圖書一本，布做的小老鼠一個，手帕疊好的老鼠隨意放在教室內任何地方
2009-07-12
活動目標：1.理解故事內容，能記住故事名稱及主要角色。2.能較連貫的回答老師提出的問題。3.初步體驗分享的快樂。活動準備：自己賀卡若干、油畫棒、動物圖片。活動重點：能夠體驗分享的快樂。活動難點：能較連貫的回
2009-07-12
活動目標：1.理解故事內容、記住故事名稱、主要角色及對話2.能用連貫語言講出角色間的對話。3.教育幼兒同伴間要互相團結。活動準備：角色圖片、背景掛圖、角色頭飾、雨傘活動過程：一.出示雨傘，引起幼兒的興趣提問
2009-07-12
目標：1.在游戲中引發幼兒大膽地用語言表達自己的需要。2.通過游戲，激發幼兒聽說的興趣，培養初步的聽說習慣。3．嘗試給自己穿戴、打扮。準備：1.創設服裝店環境。2．爸爸說話的錄音帶及電話機一架。過程：一.引發
2009-07-12
教學目標：1.引導幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規則，注意傾聽別人的話。2.要求幼兒用短句回答問題。3.在游戲中鍛煉發散性思維及語言反應的敏捷性。教學準備：草地背景圖，小傘和動物等插入教具。教學過程：一.
2009-07-12
活動目標：1．能愉快地學習詩歌《蝴蝶樹葉》，并樂意跟隨詩歌做動作。2．能初步嘗試替換詩歌中的個別詞語，體驗創編詩歌的快樂。活動準備：幼兒到戶外撿過落葉磁帶：活動過程：*欣賞戶外撿樹葉照片共同回憶、討論撿
2009-07-12
目標：1.戶外觀察使幼兒得到有關冬天的特征和感性知識。2.學習用口語表達自己觀察到的現象。環境材料：太陽出來和、籃球嘗草地上。過程：1.激發幼兒尋找冬天的興趣。小朋友，你們知道現在是什么季節了？它想和我們交
2009-07-12
一.活動目標：1.感受和體驗故事情節中友好合作的快樂；敢于大膽表達自己意愿。2.理解故事內容，學習一些新詞和短句。3.養成傾聽他人說話的習慣，提高語言表達能力和想象能力。二.活動準備：教學掛圖五張，幼兒合作游
2009-07-12
活動目標1.理解故事的主要情節，學習詞：橡皮膏、接、撐、扶、抓。2.鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護的方法。3.嘗試學習設計安全標志。活動準備1.貼著橡皮膏的玩具小熊。2.每人一盆已切割成小塊的圖片。3.圖
2009-07-12
目標：1.學習量詞：一個XX、一條XX、一根XX、一串XX、一片XX。2.能積極參與游戲活動。準備：蘋果、香蕉、樹葉和橘子若干；動物掛飾與幼兒數量相同。過程：一.利用情景活動，引進幼兒興趣。今天我請小動物到小二班做
2009-07-12
活動目標：1.培養幼兒學會傾聽的習慣，激發幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。2.鼓勵幼兒大膽想象，并通過語言、繪畫的形式表現出來。3.引導幼兒關注周圍的生命，養成積極的生活態度。活動準備：1.經驗準備：觀察烏龜
2009-07-12
一.活動目標：1.讓幼兒雜游戲中練習吃（chi）的發音，并學說完整的短句。2.訓練幼兒的擴散思維，培養幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習慣。3.體驗游戲的快樂。二.活動準備：鴨，雞，兔，狗，貓等小動物頭飾以及魚，
2009-07-12
活動目標：1.理解故事內容，知道準時、不遲到是一種好習慣。2.樂意想辦法幫助小烏龜，體驗助人的樂趣。活動準備：圖片若干活動過程一.引題今天有個好朋友要和我們一起玩一玩，它是誰呀？原來是小烏龜卡爾，我們跟它
2009-07-12
目標：1.感受雨天給自己帶來的樂趣2.學會使用雨傘并進行雨傘游戲準備：掛圖錄有下雨聲音的磁帶雨傘人手一把過程一.說說雨天1.聽，這是什么聲音？2.小朋友你們喜歡下雨嗎？請你們來說說看，為什么你喜歡下雨天，為什
2009-07-12
活動目標：1.傾聽故事，愿意學說故事中角色的對話。2.能根據故事內容發揮想象，大膽表達。3.認識漢字：糖、鹽、雪花。活動準備：1.故事背景圖及人物角色2.故事磁帶3.字卡活動過程：（一）傾聽故事第一遍。1.現在是什
2009-07-12
活動目標：1.穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戲的樂趣。2.仔細觀察雨，能說出自己的發現。3.嘗試將雨中的體驗和發現編成〈〈下雨詩〉〉，想象、感受詩歌的意境。活動準備：1.視屏展臺制作材料三幅。2.幼兒從家中自
2009-07-12
活動目標：1.幼兒了解故事內容，理解小動物們齊心協力動腦筋摘蘋果的過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢吞吞。2.幼兒創造性地續編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單過程。3.懂得遇到問題應與同伴團結
2009-07-12
目標：1.學習單詞：nose（鼻子），cap（帽子）；并初步學習歌謠。2.通過游戲讓幼兒感到學英語的樂趣，對學習英語產生更濃厚的興趣。準備：1.一張正方形的紙（現做帽子）2.圖畫，畫有兩個可以活動鼻子的娃娃3.一頂紙
2009-07-12
［活動目標］１.引導幼兒欣賞描寫歡樂雨景的兒歌，體驗下雨時小動物們的歡樂情緒。２.引導幼兒認知一些動物的生活習慣。培養幼兒豐富的情感和想像力。［活動準備］課件、雨散頭飾、蘑菇散花瓣散荷葉散小紅桑［活動過
2009-07-12
目標：1．感受詩歌所營造的藝術氛圍。2．體驗熱鬧與安靜對比形成的意境，學習有表情地朗誦詩歌。準備：兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內容相關的小圖片。過程：1．游戲：為太陽公公、月亮阿姨找
2009-07-12
一、活動目標：1．幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作，家庭成員之間的關系以及父母對自己的愛護。中國幼教網版權2．引導幼兒圍繞我的一家人這一話題進行談話，使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。3．
2009-07-12
活動目標：1．學習童謠，根據自己已有經驗進行創編。2．感受剪紙的樂趣，愿意嘗試剪紙。活動準備：1．幼兒欣賞過剪紙作品。2．剪紙材料(剪刀、彩色紙等)。3．邀請大班幼兒進行剪紙表演。活動過程：1．欣賞大班哥哥、
2009-07-12
［活動目標］1．感受詩歌所營造的藝術氛圍。2．體驗熱鬧與安靜對比形成的意境，學習有表情地朗誦詩歌。［活動準備］兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內容相關的小圖片。［活動過程］1．游戲：為太
2009-07-12
［活動目的］1.通過嘗試活動，引起幼兒對穿鞋的興趣。2.學習詞：拖、搖搖晃晃、蹦蹦跳跳。3.培養幼兒的嘗試精神。［活動準備］1.爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。2.用積木搭成的鞋屋。3.錄音機、磁帶。［活動過程］一
2009-07-12
活動目標：1.通過形式多樣的談話、講解，讓孩子們理解三八婦女的節日，你的家里哪些人是女，她們平日里為我們付出了許多，今天是女孩子她們的節日我們應該為她們做些什么，表示對她們的感謝。2.啟發孩子們根據自己的
2009-07-12
［活動目標］1.初步理解故事和人物形象，學習故事中的對話。2.初步了解太陽和云的基本特征，萌發觀察大自然的能力。［活動準備］1.帶領幼兒感知太陽，觀察云遮住太陽。2.多媒體電腦課件一套。3.用小花、小草、小樹葉
2009-07-12
活動目標：1．學習童謠，感受數字童謠的特點。2．嘗試正確使用量詞，并根據童謠中動物發出的聲音進行創編，體驗創編童謠的樂趣。活動準備：1．每人一個貼絨動物(小鳥、喜鵲、麻雀、青蛙、鴨子、蛤螈小豬、河馬、小馬
2009-07-12
［活動目標］1.感受白天真熱鬧、夜晚靜悄悄兩者視聽覺對比形成的動靜交替及詩歌所營造的藝術氛圍。2.體驗熱鬧與安靜所帶來的不同情緒，學習有表情地朗誦詩歌。［活動準備］兩段不同風格的音樂，兩幅不同意境的背景圖
2009-07-12
目標：1．喜歡聽故事，知道故事中的主要人物和情節。2．知道一些小動物要冬眠的常識。準備：制作動畫片《小熊不見了》。過程：1．設置懸念，引起幼兒欣賞動畫片的興趣。敘述故事開頭：冬天來了，森林里下了好大的一
2009-07-12
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