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目標：1、在觀察西瓜特征的基礎上，了解西瓜的用途。2、嘗試用彩泥制作西瓜。準備：西瓜、彩泥等過程：1、幼兒觀察并談談西瓜的里外特征。2、幼兒吃吃西瓜，嘗嘗西瓜的味道。3、談論吃西瓜的好處：能幫助我們防暑解
2009-07-07
目標：1、觀察、了解蜻蜓的主要特征、習性。2、激發(fā)幼兒用各種方法制作蜻蜓。準備：蜻蜓的范例過程：1、結(jié)合日常經(jīng)驗討論：什么時候、什么地方蜻蜓多。2、雷雨前后到花園里去找蜻蜓。3、觀察蜻蜓的特征，思考：為什
2009-07-07
目標：1、引導幼兒根據(jù)自己的認識，表現(xiàn)夏天的基本特征。2、引導幼兒根據(jù)自己的感受選用顏色，表現(xiàn)夏天的特征。準備：幼兒觀察了解夏天的特征、彩筆等過程：1、幼兒討論：（1）你們看到的夏天是什么樣子的？（2）人
2009-07-07
目標：1、用各種方法表達自己對打雷這一現(xiàn)象的感受，學習演唱歌曲。2、體驗唱唱跳跳的快樂。準備：歌曲錄音、鈴鼓、積木、雙響木、小鼓等。過程：1、聽聽說說：1)播放打雷的聲音：請你猜一猜，這是什么聲響？生活中
2009-07-07
活動目標：1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。2、發(fā)展幼兒想象力、合作能力。活動準備：雷雨圖片，廢舊物品活動過程：1、幼兒邊看圖片邊談論雷雨的情景。2、說說雷雨天不同情景的各種聲音。3、小組合作，按畫面內(nèi)容自
2009-07-07
活動目標：幼兒在節(jié)奏中，感受節(jié)奏快慢的變化。以節(jié)奏活動引入歌唱活動，充分享受音樂活動帶來的快樂。活動流程節(jié)奏活動導入節(jié)奏型練習新授歌曲1.感受歌曲2.表演歌曲3.為歌曲伴奏4.看圖譜打節(jié)奏練習歌曲節(jié)奏變換歌曲
2009-07-07
活動目標1、初步學習自主創(chuàng)編身體動作，能隨著音樂形象和情緒，合拍、積極投入地表演故事龜兔賽跑。2、學習根據(jù)故事情節(jié)和音樂形象，來記憶動作順序。3、在活動過程中，充分享受表演帶來的快樂，并從中懂得驕傲必敗
2009-07-07
目標：1.激發(fā)幼兒產(chǎn)生對音樂活動的興趣，體驗表演活動的快樂。2.在游戲活動中，初步學習歌曲，感受歌曲的趣味性。3.鼓勵幼兒大膽想像，創(chuàng)編表演動作。準備：大雞蛋一個，小雞蛋36個，大班幼兒一名（已輔導好部分教學
2009-07-07
一、活動目標：1．通過觀察、操作，發(fā)現(xiàn)顏色變化，對顏色變化感興趣。2．識別幾種基本顏色，提高感知顏色的能力。3．愉快地投入活動，喜歡操作或擺弄材料，愿意把自己的發(fā)現(xiàn)爭訴同伴，與同伴分享。并豐富詞語：綠色
2009-07-07
目的：1．嘗試運用左右對稱的方法進行裝飾。2．結(jié)合動物的生活習性，為自己喜歡的動物設計新鞋。準備：1．鞋樣范例七張(兩雙相同，三只不同)，兔子、松鼠等動物玩具若干。2．水彩筆、記號筆、油畫棒。過程：一、引導
2009-07-07
目的：1．運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。2．體驗相互關心、相互幫助的快樂。準備：1．在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚，幼兒人手一張半圓形紙。2．魚鱗范畫三張，紙制小魚(作教具)三條。過程：1．情景導
2009-07-07
設計意圖：音樂《瑞典狂想曲》三段體的結(jié)構(gòu)形式和豐富的節(jié)奏變化既體現(xiàn)了一定的音樂規(guī)律，又給人強烈的藝術感受和聽覺想像空間，非常適合幼兒欣賞和表演。唐老鴨這一卡通形象憨厚、滑稽、可愛，深受幼兒喜愛，為此我
2009-07-07
活動要求：1、通過欣賞，讓幼兒理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌中的美感。2、引導幼兒按照詩歌提供的線索，創(chuàng)造性地想象和仿編。活動重、難點：感受理解、仿編詩歌。活動準備：1、帶幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵幼兒大膽
2009-07-07
活動目標1、引導幼兒探索集中一角折的方法，激發(fā)幼兒學習興趣和探索欲望。2、啟發(fā)幼兒抓住物體的主要特征，用集中一角折的方法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)幼兒獨立的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新意識。3、通過收集有關圖片資料激發(fā)幼兒的創(chuàng)作
2009-07-06
活動目標1．音的高低。知道音階中共有七個音符。2．了解音階的變化規(guī)律，上行越來越高，下行越來越低。3．培養(yǎng)幼兒的探索能力，想像力和表現(xiàn)力。活動準備每個幼兒七個玻璃杯(形狀、高低一樣)、一雙筷子、一桶水(教師
2009-07-06
活動目標1．培養(yǎng)幼兒熱愛生活的情感，激發(fā)幼兒參與繪畫活動的主動性和積極性。2．啟發(fā)幼兒大膽運用和搭配顏色，并能發(fā)現(xiàn)其變化。3．引導幼兒在不斷地創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)和探索中，體驗美術活動的樂趣。活動準備1．幼兒每人一個
2009-07-06
活動目標1．通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。2．發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。3．培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。活動重點激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼
2009-07-06
活動目標1．在了解郵票的基本特征的基礎上，啟發(fā)幼兒設計不同的郵票圖案。2．培養(yǎng)幼兒想像力、創(chuàng)造力和大膽設計的能力。3．培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣，使幼兒體會大膽創(chuàng)作的快樂。活動重點初步學習按郵票特征設計郵
2009-07-06
活動目標：1、學唱《頑皮的猴子》，體驗并初步學習表現(xiàn)歌曲的詼諧和幽默。2、在傾聽和動作參與游戲的過程中逐步學唱歌曲。3、有初步的安全意識，懂得不能在床上亂跳。活動準備：圖片兩張，猴子頭飾三個，創(chuàng)口貼若干
2009-07-06
一、活動目標：1、引導幼兒自主地、創(chuàng)造性地選擇各種材料，大膽的進行制作和裝飾。2、鼓勵幼兒用制作的殼進行各種游戲，從中體驗成功的喜悅和游戲的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒相互合作、互相幫助的集體精神。二、活動準備：1
2009-07-06
活動目標：1、幼兒運用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺。2、積累使用剪刀的經(jīng)驗。3、幼兒在活動中愉快地進行創(chuàng)造、表演。活動準備：1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時貼。2、水粉顏料、各色油畫棒、牙
2009-07-06
活動目標：1、在活動中探索制作小青蛙的順序，培養(yǎng)幼兒對自制玩具的興趣。2、發(fā)展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。活動準備：紙筒（半成品）；漿糊；青蛙頭像（舌頭）人手一份；圖示；毛巾等活動流程：引出內(nèi)容--
2009-07-06
設計思路：水是孩子們最喜歡的，生活在江南的幼兒對水更有深刻的感受，平時幼兒總會饒有興趣地談論有關水的話題。為此我設計了融認知、情感、表現(xiàn)為一體的關于水的探索活動，旨在引導幼兒對身邊的事物進行持續(xù)的探究
2009-07-06
有益的學習經(jīng)驗：1．觀察每種樹不同的發(fā)芽現(xiàn)象，在繪畫不同形狀的樹木同時，用不同色彩的縐紋紙團兒進行粘貼，表現(xiàn)出不同樹木的發(fā)芽過程。2．發(fā)展小肌肉動作，盡可能將紙團兒團緊團校準備：綠、粉、黃色縐紋紙頭，膠
2009-07-06
活動目標：1、初步分析音的高低，并用身體動作表現(xiàn)出來。2、通過游戲產(chǎn)生對音樂活動的興趣。活動準備：高人矮人圖片、磁帶、鈴鼓活動過程：一、開始部分：請小朋友為客人老師表演歌曲《小花、小樹》。通過小樹長高了
2009-07-06
目的：1、組織幼兒邊唱邊做相應的動作。2、引導幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飛舞的景象。3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。準備：落葉頭飾人手一個，落葉等。重難點：幼兒能自己創(chuàng)編動作。設計：1、引入師：老師今
2009-07-06
設計說明：這是主題活動馬路上的汽車的一個組成部分，目的是讓幼兒在充分感知的基礎上，用藝術的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣。目的：1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動作模擬各種
2009-07-06
設計思路：生命是一個讓人肅然起敬的話題。如何與幼兒談論人生、談論生與死呢？我們嘗試引導幼兒了解每個人都是世界的一員，人的生死亦如自然界中的萬物都有開始與結(jié)束，從而引導幼兒把握人本能向往美好事物的情感脈
2009-07-06
一、活動目標1、在操作活動中，讓幼兒觀察比較發(fā)現(xiàn)不同紙質(zhì)的紙吸水性和透性的不同活動。2、培養(yǎng)幼兒之間團結(jié)協(xié)作的精神。3、發(fā)展幼兒的思維能力及觀察分析能力、激發(fā)幼兒對科學的探求意識。二、活動準備：1、毛邊紙
2009-07-06
設計思路：隨著幼兒進入中班，對觀察和探究生活中的標志開始感興趣，因此在活動內(nèi)容上選擇了與幼兒生活密切相關的交通標志，采用了幽默、風趣的動畫故事，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用，初步培養(yǎng)幼兒
2009-07-06
目標：1、介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識，引導幼兒認識貪吃冷飲的危害。2、教育幼兒天熱少吃冷飲，應該多喝水。準備：圖片過程：1、幼兒觀察畫面，講述故事《冰淇淋羅羅》。（1）小猴商店是賣什么的？（2）誰來買了？他們每
2009-07-06
目標：1、通過故事，使幼兒了解綠化為人們帶來的好處。2、知道夏天避暑的方法。準備：在散步的時候孩子們已經(jīng)感受到樹蔭帶來的涼快過程：1、聽講故事綠太陽：（1）太陽發(fā)燒了，大地和河水變的怎樣，會發(fā)生什么事？（
2009-07-06
目標：1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。準備：收集各種防暑用品過程：一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么
2009-07-06
一、活動目標1．初步知道食物變質(zhì)的原因，了解一些食物保存的方法及食物保存的發(fā)展過程。2．豐富幼兒想像，鍛煉其批判性思維能力。二、活動準備1．經(jīng)驗準備(1)在班上用塑料袋裝上面包、蔬菜、肉，過幾天后觀察其變化
2009-07-06
設計意圖上學期我班幼兒對數(shù)字表現(xiàn)出濃厚的興趣，并能用恤、圓點表示5以內(nèi)物品的數(shù)量。開學后，我嘗試在日常生活中指導孩子們找數(shù)，但在活動中發(fā)現(xiàn)孩子們經(jīng)常會發(fā)生錯誤。因此結(jié)合主題活動可愛的小動物，我設計了本
2009-07-06
活動目標1．探索比較兩杯水多少的方法，培養(yǎng)認真細心的操作習慣。2．初步感知守恒，知道水的多少與杯子的形狀、大小沒有關系。活動準備每人一樣多的兩杯彩色水，透明的杯子、水筆、即時貼小紙條、大小不同的瓶子若干
2009-07-06
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