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小學(xué)時，皓皓很懂事，學(xué)習(xí)之余還幫做家務(wù)，但父母覺得沒必要。 初中時，皓皓在父母高壓下，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，讓父母覺得非常有面子。 高中時，皓皓學(xué)習(xí)居優(yōu)，但不善言談，只知死讀書，父母很憂心。 孩子成績太好了 這是
2011-10-18
膽小有兩種類型，一種是生性膽小，一種是后天膽校 后天的膽小不一定是壞事，孩子知道害怕，說明他的思維發(fā)展到了一個新的階段，從某個角度講，他的想象力增強(qiáng)了。 當(dāng)然，讓孩子時常有恐懼感總不是件好事，避免這類
2011-09-08
孩子在生活中與人交往的時候，一見到陌生人就緊張，一說話就面紅耳赤，在人多的公共場合特別拘束，坐立難安，不敢與人對視，不敢說話，也不愿意說話，說起話來則前言不搭后語，缺乏相應(yīng)的邏輯性、連貫性。孩子常常
2011-09-08
獨立 可以分為 獨立的性格 與 獨立的行為能力 ，勇敢是獨立的性格的一部分。 但如果孩子具備了獨立的行為能力，但是缺少獨立的性格，也是無法展現(xiàn)出獨立的行為。教出具備獨立性格的寶寶，比重視孩子表現(xiàn)獨立的行為
2011-09-08
你了解孩子嗎?還是只是對他一知半解呢?下面我們幫你列出一參考項，讓你對孩子的個性有更好的理解。 活動量：他是一刻不停地奔跑還是會靜靜地停下來聞聞花香; 規(guī)律性：他每天都會在接近的時間里吃飯、睡覺，還是很少
2011-09-08
一位小朋友的自我介紹，非常驚人。
2011-09-01
導(dǎo)讀：有很多事情我們無法單單通過講道理就讓孩子們明白。因此，通過一些簡單的小游戲，來幫助孩子認(rèn)識自己可能存在的問題，培養(yǎng)一種好的性情或習(xí)慣，也許真的是個挺有效又充滿樂趣的教育方式呢！ 特別愛抱怨 、
2011-07-05
轉(zhuǎn)眼之間許多的大班小朋友將要告別幼兒園的生活，向小學(xué) 進(jìn)軍 了，許多的家長們?yōu)榱瞬蛔屳斣谄鹋芫�上，過早的為孩子們報一些補(bǔ)習(xí)班，不僅僅增強(qiáng)不了小孩子們的進(jìn)步，反而還會影響孩子們對學(xué)習(xí)的興趣，以下就來詳細(xì)
2011-06-10
孩子們喜歡湊在一起玩，到吃飯時間也不肯回，這時從孩子們身上不同的表現(xiàn)就可以看出家長是如何約束孩子行為的。有的孩子說回就回，有的孩子卻是叫個三番五次也不肯走，有的非要等別人都走了才罷休。面對不聽話的孩
2011-06-10
有的父母怕孩子在外面闖禍，就嚇唬孩子，使孩子變得膽孝怕見生人；有的父母怕孩子在外受欺負(fù)、吃虧、學(xué)壞，常常把孩子關(guān)在家中。然而，要想讓孩子懂得社交，作為父母就應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)外出活動和與人交往的條件，鼓
2011-06-10
寶寶 之類的昵稱產(chǎn)生于嬰兒期，它對孩子的心靈撫慰和情感交流類似于無形的 奶嘴 ，是伴隨著 奶嘴 而產(chǎn)生的，也應(yīng)該隨著孩子的 斷奶 而終止。 在各種兒童娛樂場所、幼兒園門口，我們可以不時聽見 寶寶 之類的稱呼聲
2011-06-10
在現(xiàn)實生活中，家長對子女、教師對學(xué)生，一怒之下，開口便訓(xùn)，且言語刻薄，什么 笨蛋 、 蠢貨 、 沒出息 ，順嘴劈向孩子，這種不經(jīng)意的 心理虐待 卻并非少見。 一位小學(xué)五年級的學(xué)生，一次因數(shù)學(xué)測試成績差被老師當(dāng)
2011-06-08
腦科專家和心理專家表示， 有50%成人以后診斷出的心理或精神問題，源頭都在兒童時期 。 在我們身邊，那些心理異常的成年人的父母，都已屆垂暮之年，他們大多經(jīng)歷過戰(zhàn)亂和文革各種運(yùn)動，心靈如砂紙般久經(jīng)磨礪。那個
2011-06-03
即將步入考場的上千萬考生背后，是無數(shù)家長期盼的眼睛。而這些考生家長的心態(tài)，也影響著孩子們的情緒。臨近高考，考生的壓力都比較大，家長不僅要從家庭氣氛、飲食方面幫助考生調(diào)節(jié)身心狀況，也應(yīng)適時把握孩子的所
2011-06-01
如果通俗地回答 什么是教育 ，你會怎么說呢？24日，在湖北陽光教育研究院成立儀式上，被邀請作報告的省特級教師、武昌實驗小學(xué)校長張基廣，給出的答案是 今天睡好覺明天不跳樓 。（5月25日《楚天都市報》） 教育就
2011-06-01
從寶寶降臨媽媽肚子里那天起，媽媽就對寶寶充滿無限疼愛。然而當(dāng)寶寶把媽媽弄得筋疲力盡，即使忍耐度再好的媽媽都或多或少會對寶寶出言不遜。 媽媽覺得沒什么大不了的責(zé)罵，在寶寶心中可能會留下深深的傷痕，所以媽
2011-05-31
字號：T|T0人參與0條評論打印轉(zhuǎn)發(fā)孩子的內(nèi)心是一個神秘而脆弱的世界，他們善于用行動來表達(dá)自己的感受�？墒遣⒉皇撬械男袨槎寄鼙焕斫�，孩子們常常被誤會，常常被批評，但是在他們內(nèi)心深處并不知道自己為什么錯
2011-05-27
其實孩子的情緒學(xué)習(xí)常會受親子間相處模式影響，而大人卻很少用心和利用機(jī)會去陪孩子處理這些情緒，并從中來學(xué)習(xí)成長，因此，以下一些類型的父母需要特別注意： 1、忽略型的父母：對孩子的情緒是以芝麻綠豆、過一會
2011-05-27
如果孩子八九歲，你問他 你的理想是什么 而他很茫然；如果孩子遇到困難就否定自己，說 我不會 或 我不行 ；如果孩子除了會鋼琴、奧數(shù)，生活上一無所知 這對孩子來說，是一件很慘的事情。 他對自己、對生活沒有想法
2011-05-27
聰明的家長毫不費勁就可以知道孩子到底喜歡什么，家長們可以通過我們的內(nèi)容來了解一下這到底是由于那些原因。怎樣才能算是一個聰明媽媽應(yīng)該有的行為呢，來詳細(xì)的了解一下其中的內(nèi)容吧。 如果你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)：有
2011-05-25
不論是大人還是孩子都會出現(xiàn)脾氣暴躁的不行的人，大人的控制能力比較強(qiáng)是可以控制自己的脾氣的，但是孩子怎么能控制自己的脾氣呢，這時候您又該怎么辦呢，讓我們來整體的了解一下吧。 孩子發(fā)脾氣的原因 疲倦 二、三
2011-05-25
3～4歲的語言和游戲能力發(fā)展極為迅速。他們變得特別愛說話，即使一個人玩的時候也會自言自語地邊說邊玩，跟小朋友或大人在一起時，話就更多。對這個時期的幼兒來講，他們接觸到的任何對象都是有生命的，天上的太陽
2011-05-25
兒童是祖國的花朵家庭的希望，最近不斷發(fā)生的拿學(xué)前兒童、小學(xué)生報復(fù)社會的駭人聽聞的事件防不勝防。但是如果我們把這個問題縮小了看，其實把孩子作為 出氣筒 的情況無處不在。 竹君在一家知名的外企設(shè)計部工作，丈
2011-05-25
絕大多數(shù)的孩子到了可以入學(xué)讀書的年齡，心里非常高興，當(dāng)他背上新書包跨進(jìn)小學(xué)大門，別人稱他是小學(xué)生時，他心里十分清楚，自己的身份已經(jīng)改變了。孩子具有自尊及獨立自主的感受，但孩子不知道進(jìn)入小學(xué)以后，環(huán)境
2011-05-24
1.你為什么就不能夠像誰誰誰。孩子被對比，很可能增加他們本能的敵對情緒，甚至耿耿于懷。因此，應(yīng)該向孩子講清楚你的具體要求，重點放在你希望他改變的不良行為上。 2.你怎么這么不懂事。被話刺傷的孩子只會心生叛
2011-05-24
心病 需要綜合治療多動癥發(fā)生率約13% 在少兒心理診室，經(jīng)常有許多家長因為孩子學(xué)習(xí)成績不佳，心急如焚地前來咨詢，尤其是在剛開學(xué)與臨近學(xué)期結(jié)束時。經(jīng)過與孩子的交談、進(jìn)行學(xué)業(yè)相關(guān)心理技能測試后，我們發(fā)現(xiàn)在小
2011-05-24
4歲的童童發(fā)現(xiàn)盤子里的蘋果上有一點刑痕而始終不吃，最終，她寧可換了一個小一點，卻沒有疤痕的蘋果；5歲的樂樂正在端著一杯水觀察，突然，另外一個小朋友不小心碰了一下杯子，水灑出來一些，樂樂很沮喪， 請賠我的
2011-05-18
一直以來，不少家長總是津津樂道孩子小時候的各種 糗事 ，須不知，說者無意，聽著有意，久而久之，這些 糗事 會成為孩子的包袱，壓得孩子喘不過氣來，尤其是中學(xué)生，他們就像冰凍的楊樹枝條，缺少彈性和耐性，突遇
2011-05-18
心理研究指出，人在3歲左右就有性別意識了。心理醫(yī)生提醒家長，為避免孩子性格發(fā)展出現(xiàn)偏差，最好從3歲前就培養(yǎng)孩子的性別意識，如告訴孩子男孩和女孩的差異。 專家指出，3歲前的孩子是不太有性別意識的，3歲后孩子
2011-05-17
現(xiàn)在的孩子沒有耐性是眾所周知的，動不動就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時，遇到很小的困難就會放棄。 培養(yǎng)寶寶耐性的招數(shù) 為了培養(yǎng)寶寶獨立做事的意志和耐性，爸媽應(yīng)掌握如下的招數(shù)。 1、爸媽言傳身教 父母首
2011-05-17
當(dāng)寶寶感到不安全的時候會找媽媽，這是寶寶內(nèi)心需求保護(hù)的表現(xiàn)。寶寶黏人也有相似的道理。專家認(rèn)為應(yīng)該以 15個月 為分界線來看待這個問題。 15個月之前的寶寶可以隨意寵他 有人認(rèn)為，孩子黏人是因為他的情感需求沒
2011-05-17
1、提前預(yù)防 在寶寶還不懂得認(rèn)生的時候，可以有意識地帶寶寶多接觸其他人。比如，讓家里其他人員幫著給寶寶喂奶、喝水、換尿布、逗著說話、抱著玩、做簡單的游戲，讓寶寶不太熟悉的人逗寶寶玩等，通過與其他人的接
2011-05-17
最近，一篇小學(xué)生作文在網(wǎng)上流傳，作文中提到： 自己就像是爸爸媽媽的 寵物 ，每天在房子、車子、教室3個大籠子里養(yǎng)著，不知道什么時候才能被 放生 。 如今不少家長都把孩子當(dāng)成寵物來養(yǎng)，在物質(zhì)上 貴養(yǎng) 孩子，盡量
2011-05-17
幼兒的心理健康主要是指其合理的需要和愿望得到滿足之后，情緒和社會化等方面所表現(xiàn)出來的一種良好的心理狀態(tài)。良好的心理狀態(tài)表現(xiàn)為：幼兒對自己感到滿意，情緒活潑愉快，能適應(yīng)周圍環(huán)境，人際關(guān)系友好和諧，個人
2011-05-17
以下幾種情形，您是否也很熟悉呢？ 小雯不小心摔了一跤，爬起來后哇哇大哭，一旁的媽媽看在眼里，疼在心里，著急地對女兒說： 讓媽媽看看你摔著沒有？你走路怎么那么不小心！ 媽媽著急的心理不經(jīng)意間變成了對孩子走
2011-05-16
孩子的成長需要父母的認(rèn)可，然而，對孩子的贊美或表揚(yáng)，也需要一定的技巧，否則，極有可能會適得其反。本文中就列舉四種表揚(yáng)孩子時反而會傷害孩子的元素，家長可要格外當(dāng)心哦！ 禁忌一：好話壞說，明褒暗貶 父母口
2011-05-13
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