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［活動目標(biāo)］1、通過欣賞豐富多樣的書簽，讓幼兒感受和發(fā)現(xiàn)書簽的不同材料、形狀、圖案的美。2、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望，設(shè)計一張自己喜歡的野菜書簽。［活動準(zhǔn)備］1、布置書簽展覽。2、野菜若干。3、壓模機(jī)一臺，壓模
2009-07-19
目的：1.了解使用貨幣自主購物的過程，體驗超市自主購物的快樂感受。2.能圍繞一個話題進(jìn)行討論，并且有目的的進(jìn)行調(diào)查和了解。活動過程：第一階段：收集商品1.幼兒展開討論：開辦超市需要哪些方面的準(zhǔn)備？我們先要準(zhǔn)
2009-07-19
［活動目標(biāo)］１、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛的構(gòu)造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。２、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。３、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。［活動準(zhǔn)備］眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良
2009-07-19
活動目標(biāo)：1．樂于探索生活中的現(xiàn)象，體驗操作的樂趣。2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。3．能積極動腦筋想辦法，解決問題�；顒訙�(zhǔn)備：物質(zhì)材料準(zhǔn)備：乒乓球和紙。知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗，知道球滾
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、觀察各種各樣的小草，了解草的多樣性及主要用途。2、認(rèn)識有關(guān)愛護(hù)草坪的標(biāo)志，知道要愛護(hù)小草。活動準(zhǔn)備：1、家長與幼兒一起到野外尋找野草，并拔二三棵放入塑料袋內(nèi)備用。2、蠟筆、紙張若干。活動過程
2009-07-19
活動目標(biāo)一、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識。二、在游戲過程中對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情�；顒舆^程1、情節(jié)引入有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退�。怎么幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進(jìn)行互助友愛
2009-07-19
一、活動目標(biāo)1．練習(xí)在高低不一的平衡木上做各種動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。2．具有初步的大膽進(jìn)行身體活動的能力。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)從平地上的平衡走變化到一定高度和寬度上的平衡木走及進(jìn)行各種動作的平衡練習(xí)，這對
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的審美情趣和愛護(hù)花卉的情感。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。3、了解菊花的特征及用途�；顒訙�(zhǔn)備：各種菊花的圖片資料。菊花盆載等。活動過程：1、組織幼兒參觀菊花展或圖片展。這是什么花？2
2009-07-19
目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水在紙上粘貼細(xì)沙或大米、小米、芝麻等點(diǎn)狀材料，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，體驗粘貼活動的樂趣。2.鼓勵幼兒遇到困難敢于求助，在討論過程中相互學(xué)習(xí)。準(zhǔn)備膠水、毛筆、盤子、洗凈的細(xì)沙或大米
2009-07-19
1．運(yùn)用多種感官認(rèn)識方形、圓形。2．初步認(rèn)識方、圓標(biāo)記，能按形狀標(biāo)記對物體進(jìn)行分類。（二）準(zhǔn)備：1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標(biāo)記各一個，貼在兩個盆子上。3．袋子一個，裝餅干用
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，嘗試用身體動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、初步創(chuàng)編茶杯和茶壺的動作�；顒訙�(zhǔn)備：茶壺圖片、錄音機(jī)活動過程：活動過程：一、律動進(jìn)教室二、欣賞歌曲初步熟悉歌曲旋律三、學(xué)習(xí)創(chuàng)編茶杯和茶壺的動
2009-07-19
目標(biāo)：1．通過觀察整體范例，培養(yǎng)幼兒觀察及分析比較的能力。2．鼓勵幼兒嘗試用看圖示的方法折啄木鳥，促進(jìn)幼兒手指小肌肉群的協(xié)調(diào)發(fā)展。3．培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣，體驗成功的喜悅和快樂。準(zhǔn)備：1．從圖書中了解
2009-07-19
［設(shè)計思路］隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，蔬菜的種類越來越多，品種越來越復(fù)雜，這給幼兒認(rèn)識蔬菜帶來了一定難度。幼兒在進(jìn)餐時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡吃蔬菜，挑食、偏食現(xiàn)象十分嚴(yán)重，對自己不喜歡的蔬菜有嘔吐現(xiàn)象。針對
2009-07-19
設(shè)計思想二月二，龍?zhí)ь^，各地差不多都有這種說法。黃河口一帶把這一天叫做春龍節(jié)。因為陰歷二月初，正當(dāng)二十四節(jié)氣中的驚蟄，從這一天起，開始雷鳴了，傳說打雷是天上的龍怒吼或甩尾巴，龍睡了一冬天，到這一天開始
2009-07-19
要求：1能夠熟練操作上下左右方向鍵，有一定的邏輯思維能力.2通過穿越時空電腦游戲，知道只有堅持不懈，不怕困難才能夠得到勝利.3知道游戲過程中保持坐姿端正.準(zhǔn)備：電腦，軟件過程：1復(fù)習(xí)上下左右方向鍵教師：小朋
2009-07-19
一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是大班語言：談話秋天多么好。談話活動是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)運(yùn)用語言與他人進(jìn)行交流的語言教育活動類型。在這個教材中要求教師引導(dǎo)幼兒圍繞秋天的天氣、景色、動植物的變化、人們
2009-07-19
［活動目標(biāo)］１、通過欣賞，激發(fā)幼兒設(shè)計制作帽子的愿望。２、利用剪、貼等形式，用不同的材料設(shè)計制作、裝飾帽子，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。３、能積極觀察比較，了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途，結(jié)合
2009-07-19
一、教材分析我今天說課的內(nèi)容是大班語言：生活講述逛商店。這個內(nèi)容要求幼兒將在逛商店的所見所聞和感受講出來，要有時間、地點(diǎn)和具體事件。一定的生活經(jīng)驗是幼兒進(jìn)行講述的基礎(chǔ)，商店的功用是什么？與我們的生活有
2009-07-19
活動生成背景：午睡的時間又到了，我又是鼓勵又是叮囑，好不容易孩子們都安靜下來了�？墒且粋�個躺在那還是不時地睜開小眼睛看看這，瞧瞧那。我便說：閉上小眼睛，才能睡覺覺。不管誰睡覺時都要閉上眼睛，小狗乖乖，
2009-07-19
［設(shè)計意圖］泥，是我們農(nóng)村孩子隨處可見的東西，也是孩子們天生愛玩的東西。在平時的觀察中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對泥土特別感興趣，結(jié)合我園的農(nóng)村資源的開發(fā)與特色研究這一課題，我班開展了一系列的關(guān)于泥的探索。從認(rèn)
2009-07-19
［設(shè)計思路］隨著社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的日常生活用品也日益豐富而先進(jìn)。單就穿的鞋子而言，成人的不說，各種各樣新穎別致、設(shè)計獨(dú)特的童鞋，越來越多的進(jìn)入了幼兒的生活中，給孩子們帶來了舒適和歡樂。
2009-07-19
［活動目標(biāo)］1、引導(dǎo)幼兒感受生活中的數(shù)字并體驗觀察發(fā)現(xiàn)的樂趣。2、在尋找數(shù)字中，培養(yǎng)幼兒觀察、分析的能力；鼓勵幼兒能對個人、家庭、交通、通訊等使用的數(shù)字用繪畫、文字及符號等方式進(jìn)行記錄。3、幫助幼兒了解
2009-07-19
［活動目標(biāo)］1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用連貫、完整的語言講述圖片情節(jié)，并運(yùn)用合理的想象來發(fā)現(xiàn)角色的心理變化。2、鍛煉幼兒能在集體面前自然、大方、連貫的講述。3、引導(dǎo)幼兒對圖片進(jìn)行創(chuàng)造性排列并講述，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維
2009-07-19
一、活動目標(biāo)1、讓幼兒初步認(rèn)識馬蘭和薺菜的特征及用途。2、分工合作學(xué)習(xí)野菜的烹調(diào)方法。（如涼拌、包餃子等）3、體驗自己動手用野菜制作食品的愉快情緒。二、活動準(zhǔn)備1、物質(zhì)準(zhǔn)備每組一份拌好的馬蘭、調(diào)味品、空碗
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合
2009-07-19
幼兒入園后，同伴交往成為幼兒社會化發(fā)展的主要影響因素。幼兒在交往過程中，有時會發(fā)生爭執(zhí)或打架現(xiàn)象。如何處理幼兒的打架行為呢？讓我們一起來看兩位生活在不同國家、不同文化背景下的教師是如何用不同的方法處理
2009-07-19
目標(biāo)：練習(xí)蹬滑跑冰車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，提高平衡能力；培養(yǎng)幼兒勇敢、助人為樂的精神。準(zhǔn)備：三輪跑冰車4輛、山洞（可用籃架加橡筋制成）、變形平衡木4個、大紙箱4只；幼兒每人穿上胸前有兜的外套（
2009-07-19
游戲目標(biāo)：1、練習(xí)蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。游戲準(zhǔn)備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)2
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、練習(xí)匍匐前進(jìn)，增強(qiáng)四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。2、能遵守紀(jì)律，不怕困難堅持到底�；顒訙�(zhǔn)備：1、現(xiàn)狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀(jì)律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十
2009-07-19
目標(biāo)：1練習(xí)原地向上縱跳拋物。2活動中會聽信號按要求活動。準(zhǔn)備：1組織幼兒制作雪花。幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當(dāng)作雪花，每人自制若干。2教師使用的籮筐、鈴
2009-07-19
目的：1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣，同時培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。2、通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的平衡能力。3、促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗，感受成功與合作的快樂
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點(diǎn)。2、運(yùn)用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征�；顒訙�(zhǔn)備：1、音樂：《小石猴》2、孫悟空頭套、金箍棒道具�；顒舆^程：1、教師運(yùn)用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。2
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用手掌拓印出仙人掌，并會畫出仙人掌的刺。2、以情境表演的形式，讓幼兒以仙人掌的身份參與到游戲中去，體驗美術(shù)活動的樂趣�；顒訙�(zhǔn)備：1、知識準(zhǔn)備：課前讓幼兒認(rèn)識仙人掌的形狀、顏色等特點(diǎn)及生
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、了解食品的保質(zhì)期及它的作用，知道應(yīng)該在保質(zhì)期內(nèi)實(shí)用食品，激發(fā)幼兒的食品衛(wèi)生意識；2、能較清楚地表達(dá)自己的探索和發(fā)現(xiàn)；活動準(zhǔn)備：教室里面的各種廢舊物品活動流程：談話導(dǎo)入觀察感知聯(lián)系3、15講一
2009-07-19
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，使幼兒對自己的身體感興趣。2、激發(fā)幼兒敢于探索和勇于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒互相合作，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)。活動環(huán)節(jié)：一、游戲《木頭人
2009-07-19
設(shè)計思路：在開展主題活動《變變變，長大了》時，有一個分題活動是身體的秘密。當(dāng)我們說起男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后拉住我提了很
2009-07-19
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