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活動目標：1.初步感知三種熱帶水果的顏色。2.大膽想象并嘗試畫記號。3.體驗幫助別人的快樂。活動準備：多媒體一臺及課件，每人一張畫有小豬圖案的紙和蠟筆。活動過程：一.以找腳印活動激起幼兒的興趣，導入主題。咦
2009-07-10
活動目標：1.讓幼兒在游戲活動感知泡泡的特征，如：大孝顏色、形狀等。2.引導幼兒鞏固學習畫圓的技能，并能應用線條、色彩進行裝飾。3.培養幼兒對美術活動的興趣。活動重點：鞏固學習畫圓的技能。活動難點：能應用線
2009-07-10
目標：1.在初步學會歌曲的基礎上，有表情地演唱。2.體驗民間音樂游戲的快樂。準備：小老鼠胸卡若干、錄音磁帶等重難點：1.有表情地演唱2.遵守游戲規則流程：引起興趣、幼兒律動復習歌曲幼兒游戲結束過程：一.引起興
2009-07-10
活動設計意圖：幼兒對身邊的植物充滿著好奇，通過我們班的自然角種植的小豆莢來觀察小豆莢的生長過程，特別是小豆莢成熟時在太陽下裂開，小豆子自己從豆莢里跳出來，幼兒感到非常的興奮。設計《我是小豆子》以音樂的
2009-07-10
活動背景：這一活動是在美麗的春天這一主題中生成的，我發現幼兒對于春天的花特別感興趣，針對朽幼兒手腦協調能力還不夠好，我試著讓幼兒在剪花的過程中練習剪弧形。幼兒期是語言的敏感期，他們的接受能力很快，我們
2009-07-10
美術：小烏龜學溜冰集體活動、個別活動目標：1.學習畫半圓形，能畫出半圓形的不方位，體會半圓形的不同畫法。2.培養幼兒認真觀察和想象的能力。重點：學會畫出半圓形的不方位難點：能感受小烏龜的不同姿勢準備：記號
2009-07-10
活動目標：1.學習正確的撕紙方法。2.通過操作，提高幼兒的動手能力和手指的靈活性。3.增強幼兒對美術撕紙活動的興趣。活動準備：1.學具雞蛋人手一份（內畫有小雞基本形狀，小雞輪廓線用針扎成一個一個小園孔？?2.背
2009-07-10
一.活動背景朽幼兒對各種鮮艷的色彩特別感興趣，他們喜歡用色彩在紙上涂抹。同時我發現藕的橫切面花紋很美麗，于是我想到用藕作為繪畫工具，再配以紅色及綠色的辣椒，讓幼兒開展玩色游戲，使幼兒在玩玩畫畫中體會作
2009-07-10
（一）教學要求：⑴初步學會基本動作碎步。⑵復習歌曲《搖曳，要求幼兒用好聽（輕柔、親切）的聲音唱歌。（二）教學準備：布娃娃一個。（三）教學過程：⒈隨音樂聲邊走邊吹喇叭進教室，坐成圓圈，提醒幼兒走步時腳稍
2009-07-10
目標在掌握歌曲的基礎上，教師幫助幼兒根據圖片嘗試改編歌詞，并用歌曲唱出來。準備大象、小兔、長頸鹿、松鼠、小鳥圖片或玩具。學習歌曲《小朋友想一想》。過程1.出現大象、小兔的圖片或玩具，請幼兒說一說誰的鼻子
2009-07-10
目標啟發幼兒感受、辨別幾種打擊樂器的音色。準備小型打擊樂器4、5種，幕布一塊。過程1.教師出示樂器，如：鈴鼓、碰鐘、木魚、三角鐵等，讓幼兒看一看、敲一敲，感受、熟悉其音色，記住它們的名稱。2.教師在幕布后邊
2009-07-10
活動目標：1.幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。2.激發幼兒對美術活動的興趣以及對球類的喜愛。活動準備：范例、各色圓形卡紙若干、油畫棒、手工紙、紙團、膠水、顏料、棉簽。活動過程：一.
2009-07-10
目標：1.引導幼兒學習在紙上進行印畫，培養幼兒對印章畫的興趣。2.體驗美術活動中的美感和快樂感。準備：1.胡蘿卜印章、盤子各36個，紅、黃、藍顏料若干，2.范畫一張，幼兒操作紙人手一份重難點：怎樣使整個圖形完整
2009-07-10
活動目標：1.讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。2.培養幼兒認真做事的習慣。3.幫助幼兒體驗成功的快樂。活動準備：每桌兩盒顏料，一塊濕毛巾，舊報紙若干(鋪在桌子上)，大泡沫板(陳列幼
2009-07-10
活動目標：1.通過反復感受歌曲，能較好地感知音樂形象和主要內容。2.感受和表現小鴨子的愉快心情和有趣形象。3.激發幼兒大膽表現的欲望。環境創設：室內快樂的小鴨墻飾布置(表現各種游泳姿勢的小鴨)；池塘邊的情境創
2009-07-10
活動目標：1.知道魚是有各種形狀、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結構。2.區分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭魚。3.培養幼兒喜愛小動物的情感。活動準備：1.帶幼兒到海底世界參觀2.各
2009-07-10
活動目標：1.在學會歌曲的基礎上，初步學會歌表演的動作。2.培養幼兒邊唱邊表演的興趣。3.個別指導徐慧超等小朋友一起參加活動。活動準備：頭飾人手一個，錄音。活動過程：一.復習模仿節奏動作《走路》今天來了這么
2009-07-10
活動過程：一.引出主題師：小朋友，你們看，今天余老師給你們帶來了什么禮物？（一個蛋）這么大的蛋，它里面一定藏著許多秘密，讓我們敲開看看？教師操作活動教具，邊操作邊念歌詞，配班老師將《小小蛋兒把門開》的
2009-07-10
活動目標：1.讓幼兒認識紅色。2.鼓勵幼兒大膽嘗試，初步掌握涂刷的方法，體驗美術活動的樂趣。活動準備：1.紅顏色的玩具若干。2.棒紙卡片若干，卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。3.紅色顏料，刷子，抹布若干。活動過
2009-07-10
活動目標：1.感受歌曲旋律，熟悉歌詞內容，學習演唱歌曲。2.熟悉游戲玩法，能根據游戲規則，進行游戲，通過變門的造型，培養幼兒創造、合作的能力。3.培養幼兒對音樂游戲的興趣。活動準備：1.將活動室布置成森林。2.
2009-07-10
一.通過視覺形象，引導幼兒感知聽覺形象，聽辯一個八度以上的音。1.出示圖片，引導幼兒用動作表現高人、矮人的形象。2.聽高人、矮人唱歌（琴聲），問：你能聽出那句是高人在唱？那句是矮人在唱？高人和矮人唱歌的聲
2009-07-10
一.活動目標：1.幼兒在教師所創設的故事情境中，能夠根據樂曲的不同節奏，進行相應的動作表現和游戲。2.鼓勵幼兒大膽表演動作，培養對音樂的感受能力。3.能夠積極的參加游戲活動，體驗藝術活動所帶來的快樂。二.活動
2009-07-10
一.活動目標1.樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。2.在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》。二.設計思路朽幼兒的思維正處在直覺行動思維向具體形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定，帶
2009-07-10
活動目標：1.能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。2.激發幼兒的想象力，為雞蛋寶寶設計形象。3.激發幼兒熱愛雞蛋寶寶的情感活動準備：1.熟雞蛋一個2.各種裝飾材料：油泥、顏料、蠟筆、彩色紙片等等活動過程：一.出示打扮
2009-07-10
活動目標：1．學會畫折線、波浪線以及螺旋波浪線等幾種曲線。2．提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。活動準備：1.日常生活中帶領幼兒觀察過螃蟹、金魚、蜜蜂等小動物的活動，特別是爬、游、飛時的動態。
2009-07-10
活動目的：1.在玩球活動中，增強幼兒對體育活動、繪畫活動的興趣。2.通過線條與色彩的組合練習，為幼兒繪畫逐步從無意識的游戲轉化為有意識的表現。3.培養幼兒良好的繪畫習慣，以及能夠大膽表達，自我表現的能力。活
2009-07-10
活動目標：1.學唱歌曲，掌握歌曲中*****的節奏，能根據歌詞做相應動作。2.能愉快參與活動，用自然的聲音唱歌。活動準備：1.電腦，動畫《小豬睡覺》活動重難點：熟悉歌曲旋律，學會唱歌曲。活動過程：1.導入活動，引
2009-07-10
有益的活動經驗：結合游戲引導幼兒學畫不同方向的曲線，體驗美術活動的樂趣。培養幼兒大膽作畫及互相合作的能力。活動準備：彩帶(人手一份)，畫筆若干，代表天空，陸地，海洋的畫紙三張活動與指導：(一)讓彩帶跳舞與
2009-07-10
目標1.培養幼兒聽辨音級上行、下行的能力。2.并通過游戲活動激發幼兒對音樂活動的興趣。過程小朋友你們聽，誰來了，喵喵（小花貓）小花貓可喜歡交朋友了，你們想和小花貓交朋友嗎？（想）那快過來和我一起玩吧，咱們
2009-07-10
活動目標：1.通過動手操作，培養幼兒思維的變通性。2.通過觀察，讓幼兒學會比較長、較長、最長及最長產生的原因。3.培養幼兒做事認真、仔細，有堅持性。活動準備：白紙彩色手工紙剪刀托盤活動過程：幼兒坐在地毯上，
2009-07-10
活動目標：1.學唱歌曲，唱清歌詞，能用歡快的節奏進行演唱。2.將自己喜歡的卡通人物創編到歌詞中去，并用動作大膽表現卡通人物。活動準備：卡通草、花、南瓜房、車、馬和布娃娃的圖片磁帶兩盤：一盤速度慢反復的音樂
2009-07-10
活動目標：1.體驗游戲的快樂及表演的樂趣。2.培養幼兒動作的創造性。活動準備：青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個；聽過小蝌蚪找媽媽的故事。重難點：重點：體驗表演的樂趣。難點：鼓勵幼兒創造蝌蚪游
2009-07-10
活動目標：1.讓幼兒感受拓畫別具一格的美，用紙團拓出美麗的色彩，體驗紙團拓畫的樂趣與成功的快樂。2.學習紙團拓畫的方法，訓練小手靈活性。3.養成有序操作的習慣和耐心、干凈的操作習慣。（本次活動設計為幼兒分組
2009-07-10
活動目標：1.體驗仿編歌曲的快樂。2.能在教師的啟發下，大膽用自己喜歡的造型表現各種水果。活動準備：一棵樹；紅蘋果、紅櫻桃、紅草莓、桃子、黃橘子、梨、廣柑、香蕉、紫葡萄、大西瓜等水果圖片或實物。活動過程：
2009-07-10
活動目標：１.引導幼兒用身體動作及身體來感受歌曲的節奏和旋律，初步學唱歌曲。２.在活動中體驗快樂的情緒。活動準備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾２～３個。活動過程：（一）導入活動，運用身體語言和聲音進行表達。
2009-07-10
教學目標：1.讓幼兒自選顏色在瓶子上隨意涂畫。2.鍛煉手部肌肉的靈活性。教學準備：娃哈哈果奶瓶子，油畫棒教學過程：一.引出課題：一.講解示范：左手按住小瓶子，右手拿油畫棒在上面用涂色，可以多用幾種顏色畫，也
2009-07-10
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