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活動目標：1感受4|4拍的音樂節奏2積極參與表演在情景表演中學會唱歌并合拍3加深對音樂課的興趣。設計思路：幼兒已入園有一段時間了，仍有一部分幼兒的節奏感并不是十分強。由于三歲幼兒喜歡聽童話故事，我希望幼兒能
2009-07-10
一.設計意圖：這節朽美術綜合活動意在貫徹新《綱要》精神，摒棄以往美術活動中重示范、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練的弊端。從指導思想和基本要求方面都體現出讓幼兒自主學習，自由探索的意愿。本次活
2009-07-10
一.教學準備：白卡紙（連卷）、顏料（稀釋過的）、一次性雨衣、吹塑紙、音樂、小魚的底版（分難、一般、易三種）二.活動目標：識別基本色彩并搭配。1.激發孩子充分的想象，讓孩子畫出不同的魚花紋。2.鼓勵幼兒大膽涂
2009-07-10
活動目標：1、在音樂游戲中感受小兔子和狐貍的音樂形象。活動準備：狐貍和小兔頭飾、錄音機、磁帶重點難點：對快跑作出敏捷的反應活動地點：活動室活動形式：集體活動活動過程：1.欣賞樂曲請幼兒聽音樂區分兩種音樂
2009-07-10
教學目的：1學習繪圖的技巧。2培養幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。3能大膽有力地畫線條。教學重點：教幼兒會有里向外順著一個方向均勻的畫。教學難點：幼兒畫線團時能用紅、黃、綠比例適當地畫線團。教學準備：示范
2009-07-10
教學目標：1.讓幼兒能聽清高音和低音2.初步掌握2/4拍樂曲的旋律和節奏以及強弱關系。3.能有序的、安靜的進行活動。教學準備：彩帶、手鈴、鼓、響板活動過程：1.樂器活動：讓幼兒傳遞發出聲響和靜止無聲的樂器，從中
2009-07-10
有益經驗：1.運用有趣的動作和聲音表現歌曲的樂句。2.感受情景游戲帶來的愉快情緒。活動準備：毛毛蟲的服裝，音樂磁帶。活動過程：1.情景導入：（1）、教師利用活動教具講故事：哇！毛毛蟲爬出來了，花朵說：我才不
2009-07-10
活動目的：（1）會用自然的聲音、輕松地演唱歌曲。（2）能注意咬字清晰、準確，并回創編簡單的動作做表演。活動準備：各種各樣的球、錄音機、錄音帶活動過程：一.律動：《可愛的小動物》*能創編各種小動物的可愛形象
2009-07-10
活動目的：（1）初步啟發幼兒，會主動地情緒高漲地創編《快樂糖舞》的動作。（2）體驗與同伴一起跳舞的樂趣。活動準備：各種各樣的糖的道具、錄音機、錄音帶活動過程：一.入室：律動《小汽車》*小司機開車時要看清指
2009-07-09
活動目標：1）感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節奏表現音樂。2）通過觀看軟件，大膽創編母雞下蛋的動態。3）喜歡參與音樂活動，體驗創編的樂趣。活動準備：1）母雞下蛋的軟件2）雞蛋、雞窩若干3）錄音機、
2009-07-09
活動目標：1.能夠注意傾聽歌曲。2.感知樂曲的優美旋律。準備材料：歌曲《春天》、鋼琴、磁帶重點難點：聽出歌曲的內容，感知樂曲的優美旋律。活動地點：活動室活動形方式：集體活動活動過程：1.激發幼兒欣賞樂曲的興
2009-07-09
一.活動名稱：美術：小蝸牛找朋友(朽)二.活動目標：學習繪畫小蝸牛三.活動準備：春天的大背景圖一張，水彩筆、油畫棒、黑板、粉筆。四.活動過程：（一）出示大背景圖，老師講述畫面內容。師：春天來了，紅紅的太陽照
2009-07-09
一．設計意圖：以往幼兒學習歌曲都是先聽音樂，再記憶歌詞，所以在學習歌曲的第一課時，幼兒都不大會唱。本次活動，我改變以往的教學方式，先讓幼兒學習朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂曲的基礎上，
2009-07-09
設計意圖：由于本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現孩子們對粘貼活動的興趣比較濃厚，而且他們對色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發的原則，我設計了這個活動。一.活
2009-07-09
一.活動目標：1.喜歡參加韻律活動，體驗邊唱歌邊做動作的快樂。2.樂意根據歌詞做動作，并能隨著歌曲形象的表演。二.活動準備：多媒體課件、老虎胸飾、錄音機、磁帶、幼兒已會唱《兩只老虎》的歌曲。三.活動過程：1.
2009-07-09
一.設計思路：樹是兒童生活中熟知的事物，本課以此為題材，對兒童進行初步的立體造型練習。根據小朽幼兒的心理特點，創設大樹媽媽的生動情境導入新課，并以此貫穿于整個教學過程。利用多媒體教學引發幼兒的好奇心與
2009-07-09
活動目標：1.初步學唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。2.借助動作的提示，理解并記憶歌詞。3.在找懶惰蟲游戲中，感受歌曲詼諧情趣，并懂得做個勤勞的孩子。活動準備：幼兒圍坐成半圓形。活動過程：（一）.以游戲的形式導
2009-07-09
活動目標1.幼兒進行畫折線的訓練，使幼兒的手部運動靈活。2.引導幼兒嘗試大膽、隨意地繪畫，培養幼兒對繪畫的興趣。3.培養幼兒正確的握筆方法和作畫姿態。活動準備：1.每個幼兒有一盒水彩筆。2.有折線圖案的柵欄。活
2009-07-09
活動目標：1.教會幼兒一句一句地用自然的聲音歌唱。2.鼓勵幼兒邊唱邊根據詞意自由動作。3.鼓勵幼兒參與歌唱活動并體驗與別人一起唱歌的歡樂。活動準備：布娃娃一個：音樂操作卡片《高高興興上幼兒園》帶領幼兒參觀幼
2009-07-09
活動目標；１.教幼兒練習從左至右畫橫線，從上至下畫豎線。２.朋友幼兒作畫的興趣。活動準備：1.活動前組織幼兒玩捉老鼠的游戲。2.畫有老鼠的畫紙。活動過程：１.帶領幼兒玩捉老鼠的游戲。２.啟發幼兒想出關住老鼠的
2009-07-09
活動目標1.教幼兒練習使用畫筆的正確方法。2.培養幼兒對美術游戲的興趣。3.練習畫封閉的圓形。活動準備1.大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2.幼兒用水彩筆每人一盒。活動過程1.出示太陽公公，引起幼兒的興趣
2009-07-09
活動目標1.教幼兒練習使用畫筆的正確方法。2.培養幼兒對美術游戲的興趣。3.練習畫封閉的圓形。活動準備1.大白紙若干張，上面用線條勾畫出太陽公公。2.幼兒用水彩筆每人一盒。活動過程1.出示太陽公公，引起幼兒的興趣
2009-07-09
（一）活動目標：1.培養幼兒樂意聽音樂并隨音樂做動作的習慣。2.引導幼兒隨音樂表現并模仿解放軍的動作。3.引導幼兒感受進行曲的力度和均勻的節奏。（二）活動準備：1.在電視上看過解放軍的操練。2.解放軍的圖片、錄
2009-07-09
教育目標：⒈通過歌曲知道歌曲名稱以及了解取這個名字的由來。⒉感知切分音的唱法。教育準備：背景圖教育過程：一.復習1.練聲2.復習歌曲《快樂的動物園》二.過程⒈出示圖片，引起幼兒興趣看了這副圖片你有沒有覺得很
2009-07-09
教學目的：1學習繪圖的技巧。2培養幼兒正確的坐姿，注意手眼距離。3能大膽有力地畫線條。教學重點：教幼兒會有里向外順著一個方向均勻的畫。教學難點：幼兒畫線團時能用紅、黃、綠比例適當地畫線團。教學準備：示范
2009-07-09
目標：1.會運用各種線條有序的組合表現蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感；2.學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用；3.培養幼兒仔細、耐心的良好作畫習慣。準備：供欣賞的成品、水彩筆、記
2009-07-09
活動目標：1.能分辨出音樂的不同，聽著音樂進行大膽的想象，并用動作來表現；2.體驗游戲的快樂；活動準備：小雞頭飾人手一個；雞媽媽頭飾一個；大灰狼頭飾一個；磁帶；活動過程：一.雞寶寶跟著雞媽媽聽音樂走路進常
2009-07-09
活動目標：1.學習接唱感嘆詞，體驗歌曲中詼諧的生活情趣。2.能在教師引導下創編簡單的節奏并樂意在集體面前表達。3.感受大家在一起游戲的美好情感。活動準備：演示用教具一套（母雞、蛋、藍子）、節奏圖譜、請配班老
2009-07-09
目標：1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2、培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。準備：房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。過程：1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。(1)講故事，讓幼兒初步感知4種不同
2009-07-09
活動目標：１.初步培養幼兒認真傾聽音樂的良好習慣，并感受音樂帶來的快樂。２.初步培養幼兒的音樂感受力和想象力。３.能理解音樂的性質，隨音樂進行表演活動過程：1.幼兒安靜聽音樂感受樂曲的性質，通過提問調動幼
2009-07-09
活動目標：一.進一步區分對身體主要器官和部位的認識。二.發現身體部位可以發出各種各樣的聲音，并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。三.萌發喜愛打擊類音樂活動。活動準備：一.各種打擊樂器4-5件。二.音樂伴奏帶、錄音機
2009-07-09
活動目標：1.學唱歌曲，感受歌曲歡樂的節奏。2.創編動作，表現做家務的情景。3.愿意與同伴一起參與表演。活動準備：1.音樂CD。2.布置好的娃娃家。活動過程：1.傾聽音樂，想象音樂表現的家庭情景。指導語：歌里說了一
2009-07-09
教學目標：1.嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服印花。2.初步學習兩兩合作、協商作畫，體驗合作作畫的樂趣。3.學習使用顏料的良好常規。教學重點：嘗試用手的不同變化（手掌、拳頭、手指等）來給衣服
2009-07-09
活動目標：1.學習演唱歌曲。嘗試創編歌詞。2.學習和同伴合作地游戲，體驗和同伴親密接觸的快樂。活動準備：娃娃木偶兩個，磁帶，錄音機活動過程：1.律動《手腕轉動》要求幼兒合著音樂的節拍轉動手腕。2.引題，學唱歌
2009-07-09
活動目標：1.通過做水果串，知道水果有多種吃法。2.通過做水果串，調動幼兒運用多種感官感知水果。3.體驗自己動手活動的樂趣。活動準備：蘋果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹簽、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的蘋
2009-07-09
活動目標：1．練習畫橫線和豎線。2．有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習慣。3．有保護動物的意識。活動準備：1．動物頭飾四個，范畫一張。2．人手一盒蠟筆，一張作業紙。活動過程：一．談話活動，引起幼兒的注意。動物
2009-07-09
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