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導(dǎo)讀：孩子總是黏著你，或許你會受不了，其實(shí)這也是孩子行為異常的一個表現(xiàn)，家長要了解其原因，掌握引導(dǎo)方法，讓孩子回到健康的生活軌道上來。多讓寶寶跟小伙伴接觸是個好方法福州的陳女士是個全職媽媽，女兒1歲零3
2009-08-04
導(dǎo)讀：有關(guān)專家認(rèn)為：三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會行為。有關(guān)專家認(rèn)為：三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會行為。做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價培養(yǎng)孩子成長，吃、穿、注
2009-08-04
導(dǎo)讀：理解幼兒的情感，并教給幼兒調(diào)控情感的簡單方法。幼兒易沖動，情感外顯強(qiáng)烈，所以，幼兒常因情緒波動引發(fā)過激行為。理解幼兒的情感，并教給幼兒調(diào)控情感的簡單方法。幼兒易沖動，情感外顯強(qiáng)烈，所以，幼兒常因
2009-08-04
導(dǎo)讀：從孩子呱呱落地那一刻，第一個和他親近的是母親，承擔(dān)喂養(yǎng)、呵護(hù)和教育任務(wù)的也是母親，作為同樣孕育他的重要角色父親，卻常常游離于呵護(hù)和教育孩子之外，似乎有些無足輕重。古話說子不教，父之過，父愛的缺失
2009-08-04
導(dǎo)讀：近日記者采訪了解到，現(xiàn)在最讓幼兒園老師頭疼的就是處理小朋友家長之間的糾紛，有時候本來兩個打架的小朋友互相之間沒怎么樣，家長卻彼此鬧得不可開交，甚至大打出手的都有。近日記者采訪了解到，現(xiàn)在最讓幼兒
2009-08-04
導(dǎo)讀：要糾正幼兒打人的壞習(xí)慣，首先要弄清幼兒打人的心理。通常，早期的幼兒打人并不是因?yàn)樗麄兲焐拘院軌摹Ｋ麄兇蛉擞袝r是因?yàn)樗�不會與別的孩子相處，又不會以語言來表達(dá)，就以打人的方式來引起別人的注意。還
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子說臟話是件很不好的事情，不僅大人沒面子，對孩子自身的成長也不利。小郭：最近我突然發(fā)現(xiàn)我那個臭兒子又不學(xué)好了。老高：又怎么了？這么點(diǎn)大的孩子能壞到哪兒去。小郭：他竟然學(xué)會說臟話，還自以為是學(xué)到
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子對玩具愛不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態(tài)，與孩子的性格發(fā)展有一定的關(guān)系。兒童的天性是玩。通過玩，孩子們感觸現(xiàn)實(shí)、認(rèn)識世界，增長才智；而玩的時
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子都愛玩，這是他們的天性，孩子打鬧也是常有的事情，可是孩子們從來都不記仇。童童和同齡的孩子相比長得有些壯實(shí)，看起來身體挺棒，力氣很大的樣子，而且挺會說話，也挺會玩。一般人都會猜測：這個小家伙各
2009-08-03
導(dǎo)讀：培養(yǎng)孩子的良好性格和教養(yǎng)有各種方法，美國專家認(rèn)為，家長不必花大力氣去找家庭教師和好學(xué)校，最簡單的方法就是家庭聚餐，這不僅僅能潛移默化地培養(yǎng)孩子走上成功之路，還能使家庭關(guān)系更加和睦。聯(lián)合國兒童基金
2009-08-03
導(dǎo)讀：現(xiàn)在有許多家長都存在這樣的問題。有的爸爸媽媽們可能會因?yàn)楹⒆拥哪懽哟蠖鴵?dān)憂：孩子膽子大的，擔(dān)心孩子不會自我保護(hù)，容易學(xué)會打人、罵人，長大以后會經(jīng)常闖禍；孩子膽小的，擔(dān)心孩子受欺負(fù)，遇事畏縮不前，
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子膽小的問題與父母的教育有很大的關(guān)系，往往是父母對待孩子的許多做法不夠正確，在方式方法上過于簡單，處理過急，才造成了孩子的心理緊張。剛剛雖然是個男孩子，但他膽子卻很小，平時不愛說話，在幼兒園里
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子長到快２歲了，家長發(fā)現(xiàn)他越來越難入睡，必須大人在旁邊哄著、拍著，要不然嚇唬著才能入睡，嚴(yán)重地干擾了父母的工作和休息。小兒不易入睡原因是多方面的。孩子在１～２歲左右逐漸開始意識到自己的存在，初
2009-08-03
導(dǎo)讀：關(guān)注幼兒這一時期心理活動的發(fā)展，意義十分重要。一個嬰兒在出生后的第6個月就會有選擇性地微笑。8個月時會害怕陌生人，與母親的短暫分離會引起焦躁不安，這表示嬰兒在這一時期已經(jīng)有了一定的心理活動。嬰幼兒
2009-08-03
導(dǎo)讀：日本小兒科學(xué)會最近公布的調(diào)查結(jié)果表明，2歲以下的嬰幼兒看電視的時間越長，語言表達(dá)能力越弱。因?yàn)殚L時間看電視會造成近視、遠(yuǎn)視、斜視，專注力不強(qiáng)，電視會剝奪孩子的思考力，對電視的過度關(guān)注讓他們忽略自
2009-08-03
導(dǎo)讀：父母打孩子，往往是出于一時沖動，卻會造成不可彌補(bǔ)的嚴(yán)重后果使孩子產(chǎn)生不良的心態(tài)和心理偏差。這一點(diǎn)，迄今尚未引起廣大家長的廣泛重視。經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。說謊有的家長
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩童時期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，家長要抓住這個時機(jī)培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。但有些家長常對孩子說大人說話，小孩少插嘴！。這樣反而使孩子失去表達(dá)自己的機(jī)會。言語發(fā)生在一定的情境中。語境特征決定著兒童的言
2009-08-03
導(dǎo)讀：有一種計算機(jī)游戲，玩法是依據(jù)著劇情，在計算機(jī)發(fā)問時，選擇不同的方式回答，可導(dǎo)致往后出現(xiàn)了不同版本的劇情，由此引申出多個結(jié)果。父母在養(yǎng)育孩子時，豈不是也正在玩這種游戲？生活中，會遇到孩子不時向你詢
2009-08-03
導(dǎo)讀：愛玩是兒童的天性，有哲人說過：不玩，孩子是長不大的，只有讓他們?nèi)ネ妫拍芙】党砷L。但有關(guān)部門在對千名兒童的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，其中近一半兒童沒有玩伴，可見伙伴危機(jī)正影響著兒童的健康成長。眾所周知，沒有伙
2009-08-03
導(dǎo)讀：如果我問你，你了解孩子嗎？你肯定會說，我當(dāng)然了解自己的孩子了，我知道他喜歡吃什么，他最愛做什么，最喜歡的人物、顏色...，也許你能列舉一大堆，但是僅僅這些還是不夠的，你了解寶寶的個性嗎？以下幾方面
2009-08-03
導(dǎo)讀：一個人要取得卓越成就，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，應(yīng)具備控制沖動、抵制誘惑的能力，而這種能力是可以通過后天培養(yǎng)教育來獲得的。幼兒園的老師給孩子做了一個抵制誘惑的糖果試驗(yàn)：給每個孩子發(fā)一塊巧克力糖，告訴他們要等
2009-08-03
導(dǎo)讀：在幼兒成長過程中，3-4歲是人生的第一反抗期。是幼兒性格形成期，也就是常言說的三歲看大，七歲看老。這時期孩子不再像以前那樣聽話，經(jīng)常和大人鬧獨(dú)立，總是力圖擺脫大人的約束。有時好像故意與大人鬧獨(dú)立，
2009-08-03
導(dǎo)讀：愛美人心，人皆有之。愛美、愛漂亮，這是人的天性。孩子愛漂亮是無可厚非的。倘若孩子過分地追求打扮、好漂亮，這就要另當(dāng)別論了。一般地說，過分追求打扮、好漂亮，其原因大致有以下幾種：1、模仿。如果成人
2009-08-03
導(dǎo)讀：我們常常聽見一些家長說自己的孩子如何如何不聽話，如何如何不喜歡上學(xué)，如何如何與老師鬧別扭，如何如何與長輩頂嘴等，經(jīng)過究因分析后我們發(fā)現(xiàn)多半孩子的態(tài)度與家長的教育方式極相關(guān)。兒童在成長過程中會逐漸
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子的心靈是一個沒有雜質(zhì)的凈地，沒有謊言，沒有欺騙，一切都直來直去，他們的行為都是基于想滿足自己某種單純需要所致。但如果爸爸媽媽對他們的行為缺乏敏銳觸覺，則可能引起不良的行為問題，如能小心參考下
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子好動、不安，上課時不是咬手指就是捏鼻子，很多家長認(rèn)為孩子是多動癥。專家提醒，孩子多動可能是得了感覺統(tǒng)合失調(diào)，最好的方法不是關(guān)起來訓(xùn)斥，而是讓孩子多玩游戲。專家認(rèn)為，孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因一方
2009-08-03
導(dǎo)讀：創(chuàng)造力與共情能力差作為共性問題出現(xiàn)，表明在少年兒童身心成長過程中，成人對兒童心理與行為的認(rèn)知普遍存在誤區(qū)。長此以往，必將影響到國民素質(zhì)的提升，成為嚴(yán)重的社會問題。大量調(diào)查結(jié)果表明，目前中國成人對
2009-08-03
導(dǎo)讀：常有家長抱怨說孩子膽小，瞧，有的孩子看到家里來了陌生客人就哭著躲在父母背后；有的孩子興高采烈地跟父母到兒童樂園玩，可是看著那一個個旋轉(zhuǎn)、擺動的游戲機(jī)，卻一項(xiàng)也不敢上去玩；在自助餐廳里，爸爸媽媽只
2009-08-03
導(dǎo)讀：有關(guān)調(diào)查顯示，近一半的父母正在越過健康飲食和健康飲食偏執(zhí)之間這道危險的界限。我們太執(zhí)著于吃的健康問題，而忽視了食品管制對孩子心理造成的負(fù)面影響。◆你家里施行食品管制嗎？別急著搖頭，好好想一想，自
2009-08-03
導(dǎo)讀：我們在肚子餓的時候，饑餓感就會出現(xiàn)，這是物質(zhì)饑餓，人類還有另一種饑餓精神饑餓。寶寶有精神饑餓嗎？有的＆寶出生后隨著腦的迅速發(fā)育以及與外界的廣泛接觸，不僅身體在長大，精神活動也開始萌芽，如果寶寶有
2009-08-03
導(dǎo)讀：人的健康應(yīng)該包括兩個方面：生理健康和心理健康。以往我們只注重身體的健康，忽略了心理健康，使得一些孩子的心理上出現(xiàn)的原本非常小的問題沒有得到很好的解決，最終導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理疾病或心理障礙。其實(shí)，很
2009-08-03
導(dǎo)讀：你的孩子總是惹是生非，你怎么辦？你知道其深層的原因嗎？你想知道怎么解決這個問題嗎？孩子愛打人，從心理特點(diǎn)入手1、2歲多的孩子，正處在以自我為中心的時期，他們總認(rèn)為這是我的、那是我的，不懂得分享、合
2009-08-03
導(dǎo)讀：外國人的家庭教育對行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重視。正如培根所說：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育去建立一種好的習(xí)慣！有資料表明，日本人的家庭教育主要注重于培養(yǎng)孩子的
2009-08-03
導(dǎo)讀：美國心理學(xué)家曾對1500位兒童進(jìn)行長期追蹤觀察，發(fā)現(xiàn)成功人士和普通人顯著的差異并不在智力方面，而在于個性品質(zhì)不同。成就卓著者都是有堅強(qiáng)毅力、獨(dú)立性和勇往直前等個性品質(zhì)的人，因此孩子的獨(dú)立品格對成長是
2009-08-03
導(dǎo)讀：孩子是破壞專家，什么東西在他手里都能瞬間搗毀，你生氣？你教訓(xùn)孩子？首先你應(yīng)該知道孩子搞破壞的原因。剛給孩子買了個電動小汽車，可沒兩天卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被孩子拆成一堆零件了。洋娃娃本來穿著漂亮的裙子，寶寶
2009-08-03
導(dǎo)讀：心理是指心理過程和個性心理特征的總稱，也叫心理現(xiàn)象。腦是主生心理現(xiàn)象的生理器官。心理現(xiàn)象的人人都有，人人都熟悉的。比如：我們在家庭教育活動中，每天看到孩子的舉止行為的種種表現(xiàn)，聽著他的歡聲笑語，
2009-08-03
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