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一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在動(dòng)手操作中讓幼兒了解有關(guān)電池的一些小知識(shí)，認(rèn)識(shí)電池的特征及作用。2、嘗試安裝電池，交流安裝電池的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：電動(dòng)玩具、手電筒、鬧鐘、錄音機(jī)、電池、正負(fù)極標(biāo)志圖。三、活動(dòng)過程：
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。2、在親身體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)幼兒對(duì)刷子構(gòu)造、種類及用途的認(rèn)識(shí)，并按刷子不同用途進(jìn)行分類。3、激發(fā)幼兒對(duì)生活中小工具產(chǎn)生興趣，體
2009-07-16
目標(biāo)1、在愉快的表演活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒熟悉理解歌詞，喜歡演唱歌曲。2、愿意在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己，進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。準(zhǔn)備釣魚竿一根，帽子一頂。過程1、觀看表演，進(jìn)入歌曲所描述的情境。教師頭戴帽子，手持釣魚竿，裝做
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、珍惜自己在幼兒園的快樂生活。2、交談中圍繞話題清楚地表達(dá)自己的想法。3、表達(dá)對(duì)老師的謝意。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、繪畫材料2、請(qǐng)老師幫忙彈奏歌曲《老師，再見了》3、老師、小朋友自己所帶禮物設(shè)計(jì)思路：本班
2009-07-16
概要：1.借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點(diǎn)；2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解，在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。關(guān)鍵詞：線條想象畫。情況分析：針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計(jì)了線條想象畫
2009-07-16
一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事并能根據(jù)故事中的線索，圍繞問題，積極思維，理解小松鼠耳朵上綠星星的秘密。2、幫助幼兒作出正確的道德判斷，感悟故事所傳達(dá)的友愛情感。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)幫助幼兒理解小松鼠和螢
2009-07-16
一.活動(dòng)目標(biāo)：1.初步知道一些有關(guān)生態(tài)平衡的最粗淺的知識(shí)，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)散性思維，并能用語言較清楚地表述自己的想法。3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。二.重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：通過討論，理解狼不該殺的
2009-07-16
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過撕報(bào)紙圖，體驗(yàn)創(chuàng)編、講述故事的快樂，從而提高語言能力和自信心。2、訓(xùn)練手部肌肉的靈活協(xié)調(diào)性與創(chuàng)造性思維。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、舊報(bào)紙有手一份。2、范例作品一份，一幅大的森林背景圖。三、活
2009-07-16
設(shè)計(jì)思路：萬圣節(jié)到了，大街上到處可見萬圣節(jié)的宣傳海報(bào)，上面畫著可愛的南瓜燈。現(xiàn)在正是深秋季節(jié)，南瓜最香甜的時(shí)候，而且大班幼兒對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)具有濃厚興趣并且也已具備一定的創(chuàng)造能力和對(duì)美的感受能力。于是我
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)1、通過游戲，熟悉歌曲旋律與內(nèi)容，能做出各種小動(dòng)物的動(dòng)作。2、教師引導(dǎo)下，積極為歌曲創(chuàng)編歌詞，想象自己是不同形象時(shí)的動(dòng)作，并模仿動(dòng)物叫聲。3、積極愉快地參與游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)過歌曲《吵醒了獵人快
2009-07-16
設(shè)計(jì)意圖對(duì)于農(nóng)村幼兒來說，周圍的自然環(huán)境是他們探知的對(duì)象，廣闊的田野是他們的課堂，在那里，他們自由的探索，用自己的各種感官去解開大自然的秘密。我曾多次帶著幼兒到田野里實(shí)地觀察學(xué)習(xí)，每次都會(huì)有意外的收獲
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、知道常見的學(xué)習(xí)用品的名稱及用途，了解學(xué)習(xí)用品的多樣性。2、知道愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，會(huì)整理書包。活動(dòng)準(zhǔn)備：每人帶2-3樣學(xué)習(xí)用品來園。活動(dòng)過程：1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品，并知道它們的用處。（1）幼兒各自介紹自
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看、聽聽、講講中理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)故事中傷心、高興、感激的不同情感，并用語言表述出來。2、積極參與講述活動(dòng)，樂意表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。3、初步形成樂于助人的良好品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、金色小
2009-07-16
一、生成記錄孩子們吃水果時(shí)，有好幾個(gè)孩子在把玩著蘋果中的核，沒有把這些核扔掉。有的孩子還悄悄地把蘋果籽一粒粒收起來，互相比著誰的多。看到這些，我發(fā)現(xiàn)了孩子對(duì)種子的興趣和探索欲望。我問：喜不喜歡這些蘋果
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認(rèn)識(shí)泡沫材料的特點(diǎn)和用途。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)泡沫材料的興趣，教育幼兒不要亂丟泡沫制品，減少白色污染。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種泡沫材料做成的日常用品。2、錄像一段；操作
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒感知化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：小蘇打、檸檬酸、水果香精、白糖、食用色素、帶蓋的玻璃瓶、筷子、勺子、活動(dòng)過程：一、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)讓幼兒進(jìn)入情景。1、老師扮演小鹿出示汽
2009-07-16
日常生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們很愛玩水，對(duì)水很感興趣，但家長(zhǎng)卻因怕臟怕濕不能放開孩子的手腳，讓孩子真正的去玩水。我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn)，結(jié)合電腦設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓幼兒通過自己的操作活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)，玩一玩，試一
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、導(dǎo)幼兒用抹的技能塑造出海洋的特征。2、豐富畫面，培養(yǎng)幼兒的想象力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：橡皮泥人手一份、油畫筆、稀釋后的乳膠、搟面杖、塑料刀、木板人手一塊、泥工板、抹布等
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、在看看講講做做活動(dòng)中，學(xué)習(xí)看年歷，認(rèn)識(shí)年、月、日、星期。2、提高判斷能力及思維的敏捷性。活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：多媒體課件，各式年歷，投影機(jī)，電腦學(xué)具：第一組：報(bào)生日；第二組：填日期；第三組：猜一
2009-07-16
一、教材情況分析：機(jī)器人是幼兒比較感興趣的玩具，在幼兒園和家里，小朋友都能接觸到各種各樣不同的機(jī)器人，因此幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)比較豐富，從機(jī)器人奇特的外形和它神奇的功能上看，它帶給幼兒的想象空間是很寬廣的。
2009-07-16
一、教材分析：筆在現(xiàn)在生活中司空見慣，似乎很平常，可是只要我們細(xì)心挖掘，就有許多值得我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的東西。幼兒期隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的動(dòng)作得到迅速的發(fā)展，想接觸更多的周圍事物，他們需要觀察、了解、解
2009-07-16
目標(biāo)：1、知道秋天是豐收的季節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)豐收的快樂。2、能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談。準(zhǔn)備：1、幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲許多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。2、每位幼兒帶1~2
2009-07-16
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過做魚的生活情景，使幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。2、能大膽的用幾何圖形和線條勾畫出簡(jiǎn)單的魚，并能用各種顏色、圖案代表不同的口味進(jìn)行裝飾。3、幼兒在選擇、運(yùn)用顏色的過程中感受到色彩美。活動(dòng)重點(diǎn)：
2009-07-16
一、活動(dòng)名稱：重要的食品保質(zhì)期二、活動(dòng)目標(biāo)：1、能關(guān)心他人和自己。2、知道食品外包裝上的數(shù)字都是有用的。3、能關(guān)注食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，初步具有初步的食品使用安全意識(shí)，會(huì)選擇保質(zhì)期內(nèi)的食品。三、活動(dòng)準(zhǔn)
2009-07-16
（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、感受樂曲特點(diǎn)；2、培養(yǎng)幼兒互相合作的意識(shí)；3、掌握使用樂器的方法，能按要求為樂曲打節(jié)奏。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏譜圖；樂曲磁帶；三角鐵、碰鈴、響板等樂器若干（以班內(nèi)幼兒人數(shù)而定）（三）活
2009-07-16
設(shè)計(jì)意圖：水是人類生命和健康的重要元素之一，沒有水就沒有生命，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)自己去發(fā)現(xiàn)問題、會(huì)主動(dòng)地運(yùn)用不同的途徑去解決問題。特設(shè)計(jì)了以下活動(dòng)。目的要求：1、嘗試用
2009-07-16
一、模仿操：目標(biāo)：喜歡和老師一起做模仿操。準(zhǔn)備：錄音機(jī)、音樂磁帶二、集體游戲：名稱：《小青蛙》目標(biāo)：1、喜歡參加戶外體育游戲，在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。2、能較靈活地爬行，會(huì)雙腳并齊連續(xù)向前跳躍。3、初步
2009-07-16
綜合活動(dòng)：各種各樣的手套目標(biāo)：1、結(jié)合已經(jīng)有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)各種手套，并能大膽講述手套的特征、用途及各自的不同。2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能根據(jù)不同的需要，選擇相應(yīng)的手套，他高幼兒的學(xué)
2009-07-16
預(yù)想目標(biāo)：1、體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣；2、在游戲中，能使用染紙工具較成功的進(jìn)行染紙的制作；3、培養(yǎng)幼兒的色彩感受力，激發(fā)探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的欲望。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各種水粉顏色和宣紙；2、調(diào)色盤、毛筆和舊報(bào)紙等。活
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道制陶的一些基本術(shù)語，掌握新的捏陶的技法。2、運(yùn)用用多種形式制作杯子，拓寬幼兒的思維，和想象力，充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的觀察、思考、探索的能力并能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意、選材
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)，共同商討，發(fā)揮想象。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力，注意色彩的搭配以及整體畫面的協(xié)調(diào)。3、學(xué)會(huì)用彩釘釘畫的方法，加強(qiáng)小肌肉群的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：黑卡紙、地板棉、油畫棒、彩釘、磁
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加舞蹈創(chuàng)編活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。2、能根據(jù)不同的音樂性質(zhì)創(chuàng)造性的用肢體語言將自己的情緒進(jìn)行表現(xiàn)。3、懂得獲得開心的方法，讓自己經(jīng)常保持心情舒暢。活動(dòng)準(zhǔn)備：情緒娃娃的臉
2009-07-16
一、活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)開動(dòng)腦筋，解決問題的愉快心情。２、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并能用較清晰的語言積極表達(dá)自己的想法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件《蘿卜兔》。三、活動(dòng)過程：（一）、分段
2009-07-16
一、活動(dòng)名稱：我發(fā)現(xiàn)二、活動(dòng)目標(biāo)：1．感受春天的季節(jié)特征2．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力三、活動(dòng)準(zhǔn)備：筆、紙、美工材料及用具四、活動(dòng)過程：1．春天來到了，它和剛剛過去的冬天有什么不一樣，在幼兒園里、回家的路上
2009-07-16
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的品德。2、增進(jìn)彼此間的情誼。3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。4、懂得用現(xiàn)代的手段去聯(lián)系彼此的感情。活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙、彩筆活動(dòng)步驟：1、幼兒在白紙上畫出一個(gè)自己最好的伙伴。2、游戲：
2009-07-16
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