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一、文學(xué)欣賞：春雨和種子二、設(shè)計意圖：依據(jù)《綱要》語言領(lǐng)域的內(nèi)容與要求第４條：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解；第３條養(yǎng)成幼兒注意
2009-10-16
一、說教材：1、教材分析：鳥是幼兒比較常見、喜愛的動物，它是我們?nèi)祟惖暮门笥眩鼙Ｗo(hù)森林，保護(hù)大自然，給大自然帶來生機(jī)勃勃的同時與人類的生存也息息相關(guān)。保護(hù)鳥類，給鳥一個安全的家，不單單只是對小鳥的
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、欣賞、理解散文詩，感受詩歌優(yōu)美的語言和意境。學(xué)習(xí)象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想像、創(chuàng)編。3、培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：多媒體課件、沙錘、盒子、袋子
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、感受故事清潔的新奇有趣，體驗仿編故事的樂趣。2、能根據(jù)故事清潔大膽想象進(jìn)行仿編，嘗試與別人想得不同，編得不同。3、能安靜傾聽別人講述，并能大膽與人交流。活動準(zhǔn)備：1、故事圖片一套，范例圖示圖
2009-10-16
活動來源大班孩子接觸一些優(yōu)美的文學(xué)作品，有助于提高審美情趣。在選擇的過程中，我覺得這首散文詩的意境很美，里面小動物各種各樣睡覺的習(xí)慣也非常吸引孩子，在引導(dǎo)幼兒靜靜的欣賞過程中能加強(qiáng)孩子傾聽能力。活動目
2009-10-16
設(shè)計思路：本次活動是在孩子們的游戲《花店》中生存的，在一次游戲分享中，我們在討論花店沒生意的原因中，有的孩子說花店老板不會做生意、有的孩子說可以把花送到幼兒園，上次我在門口就看見有人送花來我們幼兒園、
2009-10-16
一、設(shè)置游戲情境：1、介紹打大麥：師：上次，大家聽說過打大麥了，誰愿意來說打大麥?zhǔn)窃趺匆换厥拢啃〗Y(jié)：打大麥場面非常熱鬧、非常開心。今天，我有一個打大麥的游戲，可好玩了，你們也要玩嗎？2、做個示范：和一個
2009-10-16
活動目標(biāo)1．能主動詢問、細(xì)心觀察情境中的人和事，并大膽清楚地表達(dá)。2．體驗他人遇到困難時焦急無助的心情，能主動關(guān)心他人。3．培養(yǎng)細(xì)心做事的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備1．學(xué)習(xí)經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集身邊人做事粗心的故事。2．王
2009-10-16
目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，萌發(fā)對春天動植物變化的興趣。2、積極參加角色扮演，體驗互相關(guān)心的心情和熱愛大自然的情感。準(zhǔn)備：1、《幼兒畫冊》、掛圖和故事錄音磁帶。2、視頻展示臺3、相關(guān)角色的頭飾。過程：1、教師引
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解孫悟空和奧特曼的特點，并知道他們都代表了人們對正義和力量的向往。．2、通過辯論，培養(yǎng)幼兒良好的聽說習(xí)慣，提高幼兒完整講述，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用我認(rèn)為因為所以
2009-10-16
設(shè)計意圖：在《童眼看世界》的主題活動中，我們從幼兒生活的周圍環(huán)境出發(fā)，重點引導(dǎo)幼兒觀察身邊有趣的事物。十一長假過后，我們班很多孩子都帶來了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子們對城市和鄉(xiāng)村的景色和生
2009-10-16
一、說教材1，教材分析《彩色的雨》是一首優(yōu)美動聽、充滿童真童趣的散文，它運用了比喻、排比、等修辭手法，描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黃色的、藍(lán)色的雨衣
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、給幼兒提供編構(gòu)故事的人物形象和主要情節(jié)，讓幼兒知道故事類作品構(gòu)成的兩點因素。2、讓幼兒變出一個有趣的作品，進(jìn)一步學(xué)習(xí)編構(gòu)故事的方法，發(fā)展幼兒的文學(xué)藝術(shù)想象力及口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備：幼兒用
2009-10-16
活動目標(biāo)：1、體會詩歌表達(dá)的情感，激發(fā)幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力。3、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。4、豐富詞匯：畢業(yè)。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)錄音機(jī)、自錄詩歌磁帶；幼兒
2009-10-16
教學(xué)目標(biāo)：１、歸納概括動物尾巴的突出特點，看著圖學(xué)習(xí)朗誦兒歌。２、使幼兒了解幾種動物尾巴的妙用，培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。準(zhǔn)備：課件、動物圖片、作業(yè)畫紙、用皺紋紙做的動物尾巴若干條教學(xué)過程：一、猜謎語引出課
2009-10-16
一、教材分析在寒冷的冬天里，孩子們期盼著白茫茫的大雪早日覆蓋大地。童話《白房子》講述了小兔、小貓、松鼠在回家時，天氣突然發(fā)生變化下起了大雪。他們幾乎找不著自己的房子了。然而，聰明的小動物們憑著各自的喜
2009-10-16
一、活動內(nèi)容：整合活動《小動物告別會》二、活動目的：1、理解詩歌內(nèi)容，知道冬天小動物們怎樣過冬。激發(fā)對觀察大自然的興趣。2、在唱歌表演中即興創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。三、活動準(zhǔn)備：掛圖四幅、錄有歌曲及音
2009-10-16
一、活動目標(biāo)：1、通過文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫面。并能用不同的方式進(jìn)行表達(dá)。2、學(xué)習(xí)運用各種感官進(jìn)行有趣的描述。3、在游戲中發(fā)揮想象，創(chuàng)編兒歌《落葉飄》。二、活動準(zhǔn)備：1、環(huán)境布置：活動室內(nèi)布置有小河、草
2009-10-16
一、說教（一）教材分析故事作為一種文學(xué)形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學(xué)活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發(fā)展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事
2009-10-16
教學(xué)重點1．學(xué)會bpmf四個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線三格中正確書寫。2．學(xué)會聲母b和單韻母a拼讀音節(jié)的方法。3．學(xué)會拼讀bpmf與u、o組成的音節(jié)。教學(xué)難點掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入我
2009-10-16
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會i、u、3個單韻母，能認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。2、學(xué)會正確認(rèn)讀i、u、的帶調(diào)韻母。知道上標(biāo)聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。3、會在四線格里抄寫i、u、三個單韻母。課時安排：2課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)單
2009-10-16
目標(biāo)學(xué)習(xí)用較連貫的語言描述人或動物的活動。準(zhǔn)備各種人、動物活動場景圖片；動物玩具。過程1、參觀游戲園①教師每次重點輔導(dǎo)一組小朋友，帶領(lǐng)他們參觀游戲園，其他幼兒自選活動角和游戲材料，在游戲園里開展游戲活
2009-10-16
活動目地：1認(rèn)識漢字筆畫撇和捺，了解撇和捺的書寫筆順、規(guī)則。2學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢，培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。3教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：老爺爺?shù)漠嬒瘢粵]有胡子的小貓、小兔等的圖片；
2009-10-16
春天：小雞尾巴擋雨夏天：蝸牛尾巴扇風(fēng)秋天：小兔尾巴掃葉冬天：小貓尾巴保暖活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，感知故事的主要結(jié)構(gòu)。2、創(chuàng)編故事內(nèi)容。3、體驗創(chuàng)編故事的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、故事動畫。2、操作材料若干。3
2009-08-04
大貓和小貓大貓毛短，小貓毛長，大貓比小貓毛短，小貓比大貓毛長。一匹布一瓶醋肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。跑了兔，丟了布，灑了醋。活動目標(biāo)：練習(xí)準(zhǔn)確發(fā)音，能不間
2009-08-04
活動目標(biāo)1．能運用連貫、完整、富有一定故事情節(jié)的語言講述照片的內(nèi)容。2．感受照片所表現(xiàn)內(nèi)容的多樣性。3．體驗與人交流的快樂。活動準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備的照片：示范講述的照片、孩子在幼兒園活動的照片、三張有益于紡
2009-08-04
活動目標(biāo)1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。活動準(zhǔn)備1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。2、水
2009-08-04
嘀嗒嘀嗒，天空下起了小雨，小雞、小螞蟻、小朋友都在外面玩。他們會用什么方式躲雨？有可能誰會幫助他們？活動目標(biāo)：1、感受散文中優(yōu)美的語句，理解角色之間相互關(guān)愛的美好情感。2、能對散文內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。活
2009-08-04
活動目標(biāo)：1．通過閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒能看懂連環(huán)畫，并能用自己的語言大膽表述圖片內(nèi)容。2．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)根據(jù)作品提供的線索多元創(chuàng)編故事情節(jié)，從而培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。3．培養(yǎng)幼兒認(rèn)真閱讀
2009-08-04
一、活動目標(biāo)1、樂意為小動物動腦筋想辦法，語言表達(dá)清楚完整。2、嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。3、知道生氣不利于身心健康，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞绞娼庾约旱那榫w。二、活動準(zhǔn)備教學(xué)圖片、小動物頭飾若干、磁帶、
2009-08-04
活動目標(biāo)：1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。活動準(zhǔn)備：課件，三本書，繪畫材料。活動過程：1、聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)活動室。美麗的春天在哪里？美麗的春
2009-08-04
已經(jīng)立春了，春天一步一步的接近我們了，給寶寶們準(zhǔn)備一些春天的教案吧，有關(guān)春天的兒歌也格外的多，中國幼兒網(wǎng)會每天更新的，趕快去看看吧！活動目標(biāo)：1、讓幼兒在看看、說說、畫畫、玩玩中，理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)幼
2009-08-04
小蝸牛兒歌：小蝸牛，去旅游，背著房，到處走。活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒運用連貫、完整的語言講述圖片的情節(jié)，并運用合理的想象來表現(xiàn)角色的心理變化。2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方有重點的講述。3、引導(dǎo)幼兒對圖片
2009-08-02
活動目標(biāo)：1、讓幼兒夸夸自己的愛父母的情感，感受自己的祖國多么美好。2、通過活動，讓幼兒愿意在集體面前大膽地說話。活動準(zhǔn)備：請家長與孩子一起制作小卡片。關(guān)鍵點：幼兒看著自己的小卡片大膽講述。活動過程：師
2009-08-02
活動目標(biāo)：1、能用判斷、推理的方法，知道六個矮兒子不同的生活方式。2、動的小朋友長大了，應(yīng)該做力所能及的事情。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、故事錄音磁帶。幼兒用書《六個矮兒子》。活動過程：1、引起聽故事的興趣（出
2009-08-02
一、活動目標(biāo)：1、喜愛欣賞幽默作品，感受作品的詼諧、批評之情。2、從小鼴鼠記性差，而做了傻事的故事中領(lǐng)悟記憶的重要性。3、初步懂得用ibm電腦軟件制作簡易小故事。二、活動準(zhǔn)備：ibm電腦制作故事圖畫7幅，幼兒用
2009-08-01
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