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活動目的：1.通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處，懂得愛護自己的嘴巴，并學(xué)會講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，懂得分析在日常生活中什么東西可以做。什么東西不可以做。活動準備：1.吹的（氣球
2009-07-04
設(shè)計思路：在平時的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來收拾玩具，來來回回跑很多趟，有時一次只搬運一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨收拾玩具，很少與同伴進行合作。針對這一情況，老師設(shè)計了這一活動，旨在通過
2009-07-04
設(shè)計了浮起來和沉下去這兩個人物形象。在活動中，我首先以1、請客開始，先讓２、幼兒說一說水果的名稱，鞏固以前所學(xué)的知識，接下來我３、出示與的標記，講述了沉浮兩兄弟的外形特征，讓幼兒對沉浮兄弟的特征有一個
2009-07-04
活動目標：1.嘗試運用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的變化現(xiàn)象。2.能將自己在活動中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來。3.愿意參與實驗活動，對科學(xué)實驗有興趣。準備：1.一杯白糖水，標記指示圖，磁鐵
2009-07-04
［活動目標］1.引導(dǎo)幼兒體驗玩水的快樂。2.激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng)造意識。3.鼓勵幼兒運用各種感官，初步感知水的特征。［活動準備］所料水盆若干；大、中、小透明杯子（大杯盛清水、中杯盛牛奶、協(xié)盛醋）；玩水材料：空
2009-07-04
活動目標：1.初步了解菠菜的外形特征。2.知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。3.體驗與他人分享的情感。活動準備：1.老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等
2009-07-04
朽科學(xué)：《數(shù)數(shù)有幾個》楊汛橋鎮(zhèn)中心幼兒園樊玲娣設(shè)計意圖：三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設(shè)計此活動時，我從幼兒的興趣點著手，結(jié)合朽幼兒的年齡特點，選題
2009-07-04
設(shè)計意圖：三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍事物越來越感興趣。我在設(shè)計這活動時，從幼兒的興趣點著手，結(jié)合朽幼兒的年齡特點，選題不宜太難，以情景表演引入課題，請來動物過生日，利
2009-07-04
一.動目標：1.比較長短差別明顯的3～4個物體，按從長到短活從短到長的順序排列。2.愿意大膽描述自己的排列順序。二.動準備：幼兒每人3～4根吸管、排序板等。三.指導(dǎo)要點：（一）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長短引導(dǎo)幼兒比一比
2009-07-04
設(shè)計意圖：最近我們正在進行蔬菜樂園主題下的一個小主題可愛的豆寶寶，通過近兩周的資料收集、觀察、比較及討論，孩子們對各種豆寶寶的外形特征及名稱有了一定的認識和了解，但是幼兒對于豆豆的認識和理解僅僅停留在
2009-07-04
【設(shè)計意圖】朽幼兒探索欲強，在日常生活中喜歡擺弄一些小玩意。根據(jù)這一特點，引導(dǎo)、啟發(fā)孩子的探索欲望，讓他們在玩玩弄弄、拼拼插插的過程中，去感受、獲得知識和經(jīng)驗，能很好地培養(yǎng)他們探索的興趣、習(xí)慣和能力。
2009-07-04
一.活動題目紙飛鏢飛起來二.活動目標幼兒在嘗試探究中，知道紙的大小與投擲方法的不同會影響紙飛鏢的飛行距離激發(fā)幼兒對探究的興趣。三.適用對象3～4歲幼兒。四.活動所需資源大小不同的紙若干張。五.活動過程探究活
2009-07-04
［活動目標］1.能積極探索玩具是靠慣性、發(fā)條、電能等動力動起來的。2.樂于參加探索活動，并有良好的操作習(xí)慣。3.能用恰當(dāng)?shù)脑~句，簡單講述探索的過程與結(jié)果。［活動準備］慣性玩具、電動玩具、拖拉玩具、機械玩具（
2009-07-04
一.設(shè)計意圖我班幼兒年齡普遍在34歲左右，思維呈現(xiàn)出直覺行動思維向具體形象思維發(fā)展，由于小手肌肉組織發(fā)育還不夠完善，因此，活動性較弱。利用幼兒對周圍的聲音感到新鮮好玩的現(xiàn)象，設(shè)計此活動，發(fā)展幼兒的聽覺、
2009-07-04
設(shè)計意圖：水果是孩子們在日常生活中常吃，常看的東西，但孩子對水果的認識也只停留在對水果的色、香、味、形上，關(guān)于水果在水中的沉浮現(xiàn)象卻知之甚少。現(xiàn)在正是各種水果上市時，孩子們從家里帶來了各種水果。一次，
2009-07-04
活動背景：一天角色游戲時，寶寶超市異常熱鬧，很多孩子都聚在貨架前邊購物邊交流，我走近他們，只聽軍軍說：每天早晨我要吃一個雞蛋。偉偉說：我每天早上都要喝牛奶。雯雯則說：每天早上我吃營養(yǎng)早餐。在一旁的奇奇
2009-07-04
目標：1.能初步按從頭至尾的順序觀察，感知小雞、小鴨的主要外形特征和習(xí)性。2.學(xué)會運用對應(yīng)的方法比較小雞與小鴨的不同，掌握名詞：爪子、腳蹼。準備：1.已經(jīng)飼養(yǎng)小雞、小鴨。2.卡片。3.雞爪子、鴨爪子。過程：1.說
2009-07-04
活動目標1.觀察糖在水中溶解的過程及所發(fā)生的變化，并用語言大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)；2.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇，并愿意思考糖怎么不見了的問題。活動準備每人一協(xié)水，一塊方糖，以及用于攪拌的湯匙。活動過程1.讓幼兒觀察
2009-07-04
活動目標1.初步培養(yǎng)幼兒動手動腦能力；2.教育幼兒要愛惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩；3.了解電動玩具的特點，初步學(xué)會電動玩具的正確玩法。活動準備活動前請每位幼兒從家里帶一樣電動玩具來園。活動進程1.對比觀察
2009-07-04
設(shè)計思路：一次，孩子們正在高興地玩體育游戲，一只被風(fēng)刮起的、在半空中飛舞的塑料袋引起了他們的注意。大家叫著，跳著，搶著，玩起了塑料袋。于是，我們在活動區(qū)投放了各種各樣的塑料袋，并注意觀察幼兒的表現(xiàn)。孩
2009-07-04
［設(shè)計意圖］我們圍繞春天的主題開展了一系列活動，幼兒很難體會春雨給花草帶來的快樂，正趕上雨天，我和孩子們走出教室來尋找雨中的感覺。［活動目的］1.獲取有關(guān)雨的信息，體驗雨中的樂趣。2.傾聽雨聲，模仿雨打在
2009-07-04
活動目標：1.引導(dǎo)幼兒觀察自己的手，知道每個人都有兩只手，每只手上有五根手指。2.利用游戲的方式引導(dǎo)幼兒掌握五根手指的名稱。3.了解手的作用，知道要保護手的方法。活動準備：關(guān)于手的作用及保護方法的幻燈片活動
2009-07-04
活動目標：1.尋找彎曲物體的朋友。2.對彎曲的物體產(chǎn)生興趣。活動準備：1.教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨散發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾
2009-07-04
【活動目的】1.通過活動，使幼兒了解自己嘴巴的用處。2.鍛煉幼兒的語言表達能力。3.教育幼兒愛護自己的嘴巴（不吃不衛(wèi)生的東西，不把堅硬的東西放進嘴里。）【活動準備】1.吹的（氣球、風(fēng)車、吹泡泡用具、小口琴和小
2009-07-04
活動目的：1.認識9和9的數(shù)量，了解數(shù)字9的形成。2.復(fù)習(xí)數(shù)字1－9及其所代表的量。3.學(xué)習(xí)準確投球。活動準備舊報紙、膠帶、箱子、彩筆、數(shù)字卡片1至9活動過程：1.教師示范做紙球：將舊報紙揉成球形后，用膠帶固定。2.
2009-07-04
活動目的1.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。2.鍛煉小肌肉的活動能力。3.加強對大和小的認識。活動準備大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子。盒子。活動過程1.出示不同大小的塑料瓶子和蓋子，請幼兒幫忙旋上瓶蓋。2.老師可與幼兒一起進行
2009-07-04
【活動目標】1.通過歌曲引導(dǎo)幼兒初步感受夏天雷雨閃電等明顯的氣候特征，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣。2.引導(dǎo)幼兒初步了解打雷下雨時正確的躲避方法，克服恐懼心理，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意和能力。3.幫助幼兒初步學(xué)
2009-07-04
活動目標體會環(huán)境與人的密切關(guān)系，有初步的自我保護意識；知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西；能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發(fā)展動手能力重點難點重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護意
2009-07-04
活動目標：1.在擺弄中體驗多與少。2.愿意動手參與活動。活動準備：小椅子若干、小汽車頭、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。活動過程：1.乘汽車：星期天，爸爸媽媽帶寶寶去公園玩，我們一起乘汽車去吧！玩法
2009-07-04
活動目標：通過幼兒對玩具的把玩與觸摸，感知軟軟的、硬硬的，并以此對玩具及其他物品進行歸類，培養(yǎng)幼兒初步的歸類意識。活動準備：玩具人手一個（有軟性玩具、硬性玩具），其他各類物品若干。活動過程：一.展示玩
2009-07-04
活動目標：1.感受音樂高低不同，在比較中獲得大和小的概念。2.想象用身體動作來表現(xiàn)事物的大和校活動準備：1.卡片大烏龜和小烏龜、氣球。活動過程：（一）模仿烏龜引出大和小1.出示大烏龜和小烏龜，引起討論：這兩只
2009-07-04
設(shè)計意圖：我園身處農(nóng)村，利用農(nóng)村資源教學(xué)是我園現(xiàn)在所研究的課題。而沙子、石子和樹葉也是農(nóng)村里到處可看到的自然物，孩子們常常會在散步時去撿起它們放在手里把玩，因此設(shè)計了這節(jié)科學(xué)探索活動，讓孩子們認真觀察
2009-07-04
活動目標：1.認識小螞蟻，知道小螞蟻的生活習(xí)性。2.喜歡小螞蟻萌發(fā)熱愛小動物的情感。活動重點：學(xué)會觀察、認識小螞蟻。活動準備：玻璃瓶里裝有泥土和小螞蟻。活動過程：1.小朋友看看這是什么呀？你們知道他們都有什
2009-07-04
設(shè)計思路：麥子是很普通的一種農(nóng)作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的；況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食來之不易，因此我設(shè)計了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農(nóng)
2009-07-04
活動目標：1.在擺弄中體驗多與少。2.愿意動手參與活動。活動準備：小椅子若干、小汽車頭、娃娃家餐具若干、仿真食品若干、塑料圈等。活動過程：1.乘汽車：星期天，爸爸媽媽帶寶寶去公園玩，我們一起乘汽車去吧！玩法
2009-07-04
活動目標：1.通過觀察、照料小烏龜，了解烏龜?shù)奶卣骷吧盍?xí)性。2.愿意親近小動物。活動準備：小烏龜若干活動過程：1.引起興趣：我們班來了小客人，猜猜它是誰？2.觀察小烏龜：在教師引導(dǎo)下，吸引幼兒在照顧小烏龜?shù)?/p>
2009-07-04
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