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人的一切活動，從簡單地認識、行動，到復雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是一種比較復雜的心理過程，是過去經驗在人腦中的反映，它包括識記、保持和再現幾個環節。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發
2018-04-27
寶寶的記憶力和今后的學習生活等方面都有關系。訓練并幫助寶寶提高記憶力是非常重要的。那么兒童記憶力差怎么辦？是什么原因導致的呢？ 兒童記憶力差怎么辦之記憶力差的原因 孩子的記憶力比較差，很可能是寶寶自身
2018-04-27
兒童的記憶力問題直接關系到孩子的認知以及學習能力的發展。爸爸媽媽們在和孩子相處的時候，發現兒童記憶力差應該怎么辦才好呢？如何改善兒童記憶力差的情況呢？現在趕緊來看看吧。 緩解寶寶記憶力差的方法 1.改變
2018-04-27
人的一切活動，從簡單地認識、行動，到復雜地學習、勞動，都離不開記憶。記憶是一種比較復雜的心理過程，是過去經驗在人腦中的反映，它包括識記、保持和再現幾個環節。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發
2018-04-27
元記憶是關于記憶過程的知識。兒童元記憶發展的越早，也就是說他們越早理解記憶的過程，越能學會使用記憶策略進行記憶。 讀 研究發現，兒童在5-7歲期間，大腦前額葉經歷了顯著的發展和重組，這些變化使得元記憶發展
2018-04-27
、 那些花錢花時間讓孩子學音樂的家長們可以放心了，加拿大的一項最新研究表明，上過音樂課的兒童比那些沒上過音樂課的同齡兒童記憶力要好。 這項研究結果在《大腦》雜志的網站上發表，研究發現，上過一年音樂課的
2018-04-27
記憶力被稱為智力的倉庫，是孩子未來學習和生活的基矗因此，家長要重視對孩子記憶力的培養，家長可以參考一下以下十條建議： 01 豐富孩子的生活環境 有生活經歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為 見多識廣 ，能記
2018-04-27
曾經看過一篇文章： 一個年齡4歲的小女孩不但熟記了2000多個漢字，300多首古詩。且能在70秒之內還原六面魔方。 也許你會覺得人家孩子是天才，有天賦，才能記那么多！ 但是，這些所謂的 神童 ，背后都有一個系統的記
2018-04-27
學習的過程，就是知識累積的過程。學得知識多了，我們就需要記憶力來維持知識的停留。記憶力不等與單純的死記硬背，它是知識創新的基礎與保證。只有擁有良好的記憶力，智力才能不斷發展，知識才能不斷積累。 孩子記
2018-04-27
在北美，早教的重點不是算術和識字，而是培養孩子的 思考力 ，學會思考，才是學習其他知識的前提。不過，跟市面上五花八門的思維訓練方式不同的是，八八認為，孩子真正的邏輯思維至少要到3 4歲才開始具備，在這之前
2018-04-26
人的思考能力是自己唯一能完全控制的，沒有正確的思考，就不會有正確的行動。 在人生的道路上，具有獨立思考能力的人，將來會比其他人擁有更多的機遇，也比其他人善于抓住機遇，在人生的道路上也就越容易成功。那么
2018-04-25
事例：孩子9歲,屬聽話乖巧女孩，優點是心地善良，不計較個人得失。現在，在學習上不愛動腦筋,遇到需要思考的題目(如應用題、作文)，就相當依賴，家長提示一點寫一點，不會自己引伸思考下去。只要讓她自己動腦筋，她
2018-04-25
記得我第一次出國讀書時，最大的沖擊就是國外同學都敢說，也愿意說。老師布置作業也不要求標準答案，只要你說的有理有據，邏輯清晰，就可以得高分。這對于從小接受國內教育，凡事都是往標準答案上靠的我來說，實在
2018-04-25
事例： 孩子9歲，聽話乖巧女孩，優點是心地善良，不計較個人得失。現在，在學習上不愛動腦筋，遇到需要思考的題目(如應用題、作文)，就相當依賴，家長提示一點寫一點，不會自己引伸思考下去。只要讓她自己動腦筋，
2018-04-25
中國學校很少培養孩子的獨立思考能力。獨立思考是個什么東西？朽試圖用大家能聽得懂的話表述一下：如果你看待任何事情，腦海里只有一個標準答案，不符合你想法就是錯的，那你不具備獨立思考能力。一個具備獨立思考
2018-04-25
一、讓我們先來看三個故事 1，一個發人深省的笑話 在一所國際學校里，老師給各國的學生出了一道題： 有誰思考過世界上其他國家糧食緊缺的問題嗎？ 學生都說 不知道 。非洲學生不知道什么叫 糧食 ；歐洲學生不知道
2018-04-25
如何培養孩子的獨立思考能力 半年前，有位大學講師抱怨說：現在的學生，真叫人很無語。她曾帶著幾名學生去校外參加社會活動，途中迷路。還以為有這些男孩子在，情況會好些。萬不料這些快20歲的男人，一個個滿臉驚恐
2018-04-25
在一所國際學校里，老師給各國的學生出了一道題： 有誰思考過世界上其他國家糧食緊缺的問題嗎？ 學生都說 不知道 。非洲學生不知道什么叫 糧食 ；歐洲學生不知道什么叫 緊缺 ，美國學生不知道什么叫 其他國家 ；中
2018-04-25
一、家長要了解小學閱讀教學的要求。 閱讀能力是指孩子看懂書報的能力。對不同的年級段，要求也有所不同。在小學階段，要培養孩子具有初步的閱讀能力，能閱讀比較淺顯的適合年齡特點的書報。 閱讀能力是一種綜合性
2018-04-25
我們一直在尋找兒童學習能力缺失的根源。 包括我，在執教實踐中搜集許多個案進行 研究，發現并總結出各種造成不良結果的 原因。但總感覺還沒有觸及核心要素。重 讀了《小學閱讀能力，決定一生的成績》 這本書，發現
2018-04-25
面臨學習寫作這個問題，很多孩子由于閱讀理解能力不足，導致一到寫作文或者看短文寫話時，都會感到很吃力和無從下手，那么如何提高孩子的閱讀理解能力，讓孩子寫出好的作文，是每個家長需要掌握的一些必備的經驗。
2018-04-25
怎樣提高孩子的閱讀理解能力 家長常常苦惱：孩子閱讀理解能力很差，閱讀題不會做，嚴重影響語文成績。 專家指出：閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習，因為任何學習都是從閱讀開
2018-04-25
上了小學的孩子，馬上就要面臨學習寫作文這個問題，很多孩子由于閱讀理解能力不足，導致一到寫作文或者看短文寫話時，都會感到很吃力和無從下手，那么如何提高孩子的閱讀理解能力，讓孩子寫出好的作文，是每個家長
2018-04-25
我們今天學習的主題是：如何培養孩子的閱讀理解能力？閱讀是搜集處理信息，認識世界，發展思維的重要途徑。可見，培養孩子的閱讀理解能力意義之重大。今天，我總結了以下三點內容，希望能幫助大家提高孩子的閱讀理
2018-04-25
育從來不只是學校的事情，家庭是兒童的第一課堂。事實上，在學習期望、學習態度與習慣 特別是閱讀習慣方面，家長對子女有著極為重要的影響。 就早期教育而言，孩子是在父母的膝頭成長為讀者的。親子朗讀能夠培養孩
2018-04-20
教育學界一致認為： 繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。 兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。 雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一
2018-04-20
有很多家長都問過類似的問題： 為什么我家孩子讀書也不少，但是一寫作文還是沒話說或寫不好呢？ 閱讀，是學習語文以及一切人文學科的根本，故古文謂學習為 讀書 。但是，確有很大一部分同學，書讀得不少，作文卻寫
2018-04-20
如何才能培養小學生的閱讀能力 1培養學生閱讀興趣 孔子說： 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。興趣是學習最好的老師，提高閱讀能力，首先應該培養他對閱讀的興趣。 第一，每當學生閱讀了某些讀物，他們希望能
2018-04-20
處于基礎教育階段的小學生，對其進行正確、有效的閱讀能力培養，能在很大程度上提高學生的閱讀質量，這不僅能在現階段大大提升其自身素質，更是為他進行后續中學課程的學習打下堅實的基石，那么閱讀能力指的是哪些
2018-04-20
學生英語閱讀理解能力的提高是一個艱辛漫長的過程，只有在經過老師有計劃地、科學地訓練培養才能提高。那么如何才能做到科學、高效呢?下面就如何培養中學生的閱讀能力談談實際教學中的一些體會。 1.中學生提高英語
2018-04-20
新課程理念下，閱讀成為了語文課堂教學活的生命。教育家們發現，兒童的閱讀經驗越豐富、閱讀能力越強，越有利于各方面的學習。蘇霍姆林斯基就曾指出： 讓學生變聰明，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再
2018-04-20
閱讀是人生重要的學習能力，也是孩子學習成功的一個重要條件。小學階段是孩子想象力、創造力發展的黃金時刻，他們思維活躍，可塑性強，想象力大膽、豐富，是閱讀能力發展的關鍵期。但由于部分教師習慣認為培養閱讀
2018-04-20
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過： 讓孩子變聰明的方法不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。 有人也說，閱讀是人的第一需要。 但對于一個教師來說，閱讀就是教師教書生涯的必修課，閱讀就是加快教師
2018-04-20
提高閱讀興趣 要讓孩子喜歡，就必須讓他感興趣。愛因斯坦說過， 興趣是最好的老師。 這對于閱讀也一樣，興趣是孩子走近書本、積極閱讀的引導者。興趣能點燃孩子自主閱讀的火苗，不斷激發孩子閱讀的熱情。當孩子有了
2018-04-20
孩子學習閱讀并不是一蹴而就的，閱讀包括一系列的階段，從起步、提高、獨立閱讀直到流利閱讀。 每一個階段都需要時間，而且孩子們需要大人足夠的關注和支持才能從一個階段跨越到另一個階段，家長在這期間起到了關鍵
2018-04-20
怎樣提高孩子的閱讀理解能力 家長常常苦惱：孩子閱讀理解能力很差，閱讀題不會做，嚴重影響語文成績。 專家指出：閱讀能力差不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習，因為任何學習都是從閱讀開
2018-04-20
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